（2013?永春縣質(zhì)檢）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是先，稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中．
（2）利用裝置乙和丁能進行的實驗是（填寫序號）．
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，鑰匙裝置更加完善，可選用圖戊中的（填寫儀器序號）代替圖乙中的（填寫儀器名稱）．
（4）小佳同學(xué)準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，在操作過程中誤把砝碼放在了左盤，高錳酸鉀放在右盤，她實際稱得的高錳酸鉀質(zhì)量為g，制取氧氣的實驗具體步驟如下：
①裝配儀器，檢查裝置的氣密性；
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀，并在試管口塞一團棉花，其作用是，裝好儀器，然后用酒精燈的加熱，加熱前要先進性預(yù)熱，具體操作是；
③收集氧氣，當(dāng)時開始收集；
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是；
⑤先把導(dǎo)管移除水面，然后撤去酒精燈；
⑥拆卸裝置，洗滌儀器．

30、注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實驗中經(jīng)常出現(xiàn)，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進起到了意想不到的效果．

（1）圖1用50 mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20 mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為 ．④燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約 mL刻度處（取整數(shù)值）．說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 ．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當(dāng)緩緩向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到 （填序號）
A．注射器內(nèi)有液體         B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內(nèi)液面上升     D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
（3）興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖3）．此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應(yīng) 放在桌上；取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存，這是因為 ，．

（4）該興趣小組同學(xué)為了測定某部分變質(zhì)的燒堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)．又進行了以下實驗：
①他們首先設(shè)計了圖A所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)（已知該狀態(tài)下CO₂的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式：、
．小張認為該方案不能準確測得Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)，這是因為 ；小李認為該方案中樣品的取用量也需要一定的控制，這是因為 ．
②有同學(xué)提出以圖B代替圖A中的收集裝置，則所測CO₂氣體的體積 （填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是 ，你的改進方案是 ；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果 （填“有”或“沒有”）影響．