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        1. (1)在本實驗中.我們可以看到的現(xiàn)象是: (2)該實驗?zāi)苷f明二氧化碳的兩個性質(zhì).它們分別是:①物理性質(zhì) ,②化學(xué)性質(zhì) .(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識物質(zhì)與變化.
          (1)透過
          墻內(nèi)開花墻外香
          墻內(nèi)開花墻外香
          現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運動著;
          (2)根據(jù)如圖實驗,分析蠟燭熄滅的原因
          碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,使蠟燭與空氣隔絕
          碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,使蠟燭與空氣隔絕

          (3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ;
          (4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有
          6
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          個,根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有
          堿能和非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)、堿能和酸發(fā)生反應(yīng)、堿能和鹽發(fā)生反應(yīng)
          堿能和非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)、堿能和酸發(fā)生反應(yīng)、堿能和鹽發(fā)生反應(yīng)

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          在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識物質(zhì)與變化.
          (1)透過________現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運動著;
          (2)根據(jù)如圖實驗,分析蠟燭熄滅的原因________;
          (3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是________;
          (4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有________個,根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有________.

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          在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識物質(zhì)與變化.
          (1)透過______現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運動著;
          (2)根據(jù)如圖實驗,分析蠟燭熄滅的原因______;
          (3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是______;
          (4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有______個,根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有______.

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          在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識物質(zhì)與變化.
          (1)透過______現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運動著;
          (2)根據(jù)如圖實驗,分析蠟燭熄滅的原因______;
          (3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是______;
          (4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有______個,根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有______.

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          在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識物質(zhì)與變化。

          (1)透過               現(xiàn)象,我們感受到了分子在不斷運動著;

          (2)根據(jù)圖23實驗,分析蠟燭熄滅的原因             ;

          (3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的

          選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是          ;

          (4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共

                   個,根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的性質(zhì)有         

           


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