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        1. 規(guī)律探索型――發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)象所具有的規(guī)律性與不變性的題目.三. 常用的解題切入點(diǎn): 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          閱讀并完成填空.
          九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組展示了他們小組探究的過(guò)程和發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,內(nèi)容如下:

          (1)如圖1,正三角形ABC中,在AB、AC邊上分別取點(diǎn)M、N,使BM=AN,連接BN、CM,發(fā)現(xiàn)BN=CM,當(dāng)M、N改變位置且保持BM=AN時(shí),∠NOC保持不變,請(qǐng)猜測(cè)∠NOC的度數(shù):∠NOC=
          60
          60
          度.
          (2)如圖2,正方形ABCD中,在AB、BC邊上分別取點(diǎn)M、N,使AM=BN,連接AN、DM,那么AN=DM,且∠DON=
          90
          90
          度.
          (3)如圖3,正五邊形ABCDE中,在AB、BC邊上分別取點(diǎn)M、N,使AM=BN,連接AN、EM,那么AN=EM,且∠EON=
          108
          108
          度.
          (4)在正n邊形中,對(duì)相鄰的三邊實(shí)施同樣的操作過(guò)程,也會(huì)有類(lèi)似的結(jié)論.請(qǐng)大膽猜測(cè),用一句話(huà)概括你的發(fā)現(xiàn):
          以上所求的角恰好等于正n邊形的內(nèi)角
          (n-2)•180°
          n
          以上所求的角恰好等于正n邊形的內(nèi)角
          (n-2)•180°
          n

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          世界歷史的發(fā)展表明,各國(guó)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化的道路既各具各色又具有共同點(diǎn)。閱讀下列材料:
          材料一  列寧說(shuō):“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候,俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在,謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了!”……這個(gè)結(jié)果是什么呢,結(jié)果就是,把市場(chǎng),實(shí)際上就等于把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)里面去,在馬克思主義的發(fā)展史上,就是一個(gè)重大的突破。
          ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
          材料二  在某種意義上,有人說(shuō),他(美國(guó)總統(tǒng))挽救了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)!_(kāi)創(chuàng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新模式,在這種模式中,市場(chǎng)規(guī)律這只“看不見(jiàn)的手”和政府干預(yù)這只“看得見(jiàn)的手”聯(lián)合起來(lái),共同影響經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)的作用和政府的作用同時(shí)得以發(fā)揮。
          ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
          材料三   1985年8月28日,鄧小平在會(huì)見(jiàn)外賓時(shí),曾說(shuō):“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也沒(méi)有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了。”
          ——《鄧小平文選》第三卷
          請(qǐng)回答:
          (1)材料一中所說(shuō)的俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)”得益于什么政策?(2分)為什么說(shuō)它是對(duì)馬克思主義理論的重大突破?(2分)
          (2)材料二中的“他”是指誰(shuí)?(2分)他所開(kāi)創(chuàng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新模式與以往相比,最大的特點(diǎn)是什么?(2分)
          (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“蘇聯(lián)的模式”所具有的突出特點(diǎn)以及后來(lái)僵化的主要原因。(4分)中國(guó)共產(chǎn)黨人吸取蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義采取了哪些重大措施?(3分)
          (4)三則材料從本質(zhì)上體現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)代化道路。結(jié)合材料,概括指出這兩種現(xiàn)代化道路的相同之處。(2分)

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          在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),我們將所有數(shù)值由小到大排列并分成四等份,每一部分大約包含25%的數(shù)據(jù)項(xiàng),處于三個(gè)分割點(diǎn)位置的數(shù)從小到大分別記為Q1、Q2、Q3.再將最小值記為M,最大值記為N;

          例如:某班共有男生23人,一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)從小到大排列后M=38,Q1=60、Q2=76、Q3=91,N=100,將這幾個(gè)數(shù)值按如圖的方式繪制統(tǒng)計(jì)圖,由于統(tǒng)計(jì)圖的形狀如箱子,我們把它稱(chēng)為“箱型圖”.

          該班女生共有23人,本次考試的成績(jī)中:M=47,Q1=57、Q2=70、Q3=87,N=96.

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該班女生本次考試成績(jī)的“箱型圖”;

          (2)請(qǐng)根據(jù)男生和女生的“箱型圖”,結(jié)合所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),評(píng)價(jià)該班男、女生的成績(jī).

           

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          在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),我們將所有數(shù)值由小到大排列并分成四等份,每一部分大約包含25%的數(shù)據(jù)項(xiàng),處于三個(gè)分割點(diǎn)位置的數(shù)從小到大分別記為Q1、Q2、Q3.再將最小值記為M,最大值記為N;

          例如:某班共有男生23人,一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)從小到大排列后M=38,Q1=60、Q2=76、Q3=91,N=100,將這幾個(gè)數(shù)值按如圖的方式繪制統(tǒng)計(jì)圖,由于統(tǒng)計(jì)圖的形狀如箱子,我們把它稱(chēng)為“箱型圖”.
          該班女生共有23人,本次考試的成績(jī)中:M=47,Q1=57、Q2=70、Q3=87,N=96.
          (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該班女生本次考試成績(jī)的“箱型圖”;
          (2)請(qǐng)根據(jù)男生和女生的“箱型圖”,結(jié)合所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),評(píng)價(jià)該班男、女生的成績(jī).

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          世界歷史的發(fā)展表明,各國(guó)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化的道路既各具各色又具有共同點(diǎn)。閱讀下列材料:
          材料一  列寧說(shuō):“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候,俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在,謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了!”……這個(gè)結(jié)果是什么呢,結(jié)果就是,把市場(chǎng),實(shí)際上就等于把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)里面去,在馬克思主義的發(fā)展史上,就是一個(gè)重大的突破。
          ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
          材料二  在某種意義上,有人說(shuō),他(美國(guó)總統(tǒng))挽救了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。……開(kāi)創(chuàng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新模式,在這種模式中,市場(chǎng)規(guī)律這只“看不見(jiàn)的手”和政府干預(yù)這只“看得見(jiàn)的手”聯(lián)合起來(lái),共同影響經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)的作用和政府的作用同時(shí)得以發(fā)揮。
          ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
          材料三   1985年8月28日,鄧小平在會(huì)見(jiàn)外賓時(shí),曾說(shuō):“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也沒(méi)有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了!
          ——《鄧小平文選》第三卷
          請(qǐng)回答:
          (1)材料一中所說(shuō)的俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)”得益于什么政策?(2分)為什么說(shuō)它是對(duì)馬克思主義理論的重大突破?(2分)
          (2)材料二中的“他”是指誰(shuí)?(2分)他所開(kāi)創(chuàng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新模式與以往相比,最大的特點(diǎn)是什么?(2分)
          (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“蘇聯(lián)的模式”所具有的突出特點(diǎn)以及后來(lái)僵化的主要原因。(4分)中國(guó)共產(chǎn)黨人吸取蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義采取了哪些重大措施?(3分)
          (4)三則材料從本質(zhì)上體現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)代化道路。結(jié)合材料,概括指出這兩種現(xiàn)代化道路的相同之處。(2分)

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          . 填空題(每空4分,共48分)

            1. 請(qǐng)你寫(xiě)出:(1)一個(gè)比-1大的負(fù)數(shù):____________;(2)一個(gè)二次三項(xiàng)式:____________。

            2. 請(qǐng)你寫(xiě)出:(1)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2)的一條直線(xiàn)的解析式是________________________;(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2)的一條拋物線(xiàn)的解析式是________________________。

            3. 如果菱形的面積不變,它的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)分別是x和y,那么y是x的____________函數(shù)。(填寫(xiě)函數(shù)名稱(chēng))

            4. 如圖,△ADE和△ABC有公共頂點(diǎn)A,∠1=∠2,請(qǐng)你添加一個(gè)條件:___________,使△ADE∽△ABC。

            5. 有一列數(shù):1,2,3,4,5,6,……,當(dāng)按順序從第2個(gè)數(shù)數(shù)到第6個(gè)數(shù)時(shí),共數(shù)了_______個(gè)數(shù);當(dāng)按順序從第m個(gè)數(shù)數(shù)到第n個(gè)數(shù)()時(shí),共數(shù)了_______個(gè)數(shù)。

            6. 請(qǐng)你在“2,-3,4,-5,6”中任意挑選4個(gè)數(shù),添加“+,-,×,÷”和括號(hào)進(jìn)行運(yùn)算,使其計(jì)算結(jié)果為24,這個(gè)算式是_____________________。

            7. 已知三個(gè)數(shù),請(qǐng)你再添上一個(gè)數(shù),寫(xiě)出一個(gè)比例式_________________。

            8. 觀(guān)察下列各式:;……請(qǐng)你將猜想到的規(guī)律用自然數(shù)表示出來(lái):____________________________。

            9. 下面是按照一定規(guī)律畫(huà)出的一列“樹(shù)型圖”:

              經(jīng)觀(guān)察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個(gè)“樹(shù)枝”,圖(3)比圖(2)多出5個(gè)“樹(shù)枝”,圖(4)比圖(3)多出10個(gè)“樹(shù)枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出_______個(gè)“樹(shù)枝”。

           

          . 選擇題(每小題4分,共20分)

            10. 下面四個(gè)圖形每個(gè)均由六個(gè)相同的小正方形組成,折疊后能?chē)烧襟w的是(    )

            11. 某種細(xì)胞每過(guò)30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過(guò)兩小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成(    )

              A. 8個(gè)                                B. 16個(gè)                               C. 4個(gè)                                 D. 32個(gè)

            12. 1~54這54個(gè)自然數(shù)排列如下:

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          14

          15

          16

          17

          18

          ……

          49

          50

          51

          52

          53

          54

              在這張數(shù)表中任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的3個(gè)數(shù),和不可能是(    )

              A. 66                                  B. 39                                  C. 40                                  D. 57

            13. 一張長(zhǎng)方形的餐桌四周可坐6人(如圖1),現(xiàn)有35人需圍成一圈,開(kāi)個(gè)茶話(huà)會(huì),如果按如圖2方式將桌子拼在一起,那么至少需要餐桌(    )

              A. 14張                               B. 15張                                      C. 16張                               D. 32張

            14. 觀(guān)察下列兩組算式:

              (1)

              (2),……

              根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫(xiě)出的末位數(shù)字是(    )

              A. 2                                    B. 4                                    C. 8                                    D. 6

          . 解答題(第1521題,每題10分,第2212分,共82分)

            15. 如圖,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,點(diǎn)F是CD的中點(diǎn)。

              (1)求證:AF⊥CD。

              (2)在你連結(jié)BE后,還能得出什么新的結(jié)論?請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)(不要求證明)

            16. 如圖,有一塊半圓形的木板,現(xiàn)要把它截成三角形板塊。三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)分別為A、B,另一頂點(diǎn)在上,問(wèn)怎樣截取才能使截出的三角形的面積最大?(要求畫(huà)出示意圖并說(shuō)明理由)

            17. 已知:如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,A是的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)的切線(xiàn)與CB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E。

              (1)求證:AB?DA=CD?BE;

              (2)若點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A在上運(yùn)動(dòng),使切線(xiàn)EA變?yōu)楦罹(xiàn)EFA,問(wèn)具備什么條件時(shí),原結(jié)論成立?(要求畫(huà)出示意圖,注明條件,不要求證明)

            18. 某單位搞綠化,要在一塊圓形空地上種四種顏色的花。為了便于管理且美觀(guān),相同顏色的花集中種植,且每種顏色的花所占的面積相同,F(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案,要求設(shè)計(jì)的圖案成軸對(duì)稱(chēng)圖形或中心對(duì)稱(chēng)圖形。請(qǐng)?jiān)谙旅鎴A中畫(huà)出兩種設(shè)計(jì)方案。(只畫(huà)示意圖,不寫(xiě)作法)

            19. 如圖,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD。

              (1)P是上一點(diǎn)(不與C、D重合),求證:∠CPD=∠COB;

              (2)當(dāng)點(diǎn)P’在劣弧上(不與C,D重合)時(shí),∠CP’D與∠COB有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論。

            20. 已知鈍角△ABC(如圖)。你能否將△ABC分割成三個(gè)三角形,使其中之一是等腰三角形,另外的兩個(gè)三角形相似?若能,請(qǐng)畫(huà)出分割圖并證明;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

            21. 如圖,△ABC內(nèi)部有若干個(gè)點(diǎn),用這些點(diǎn)以及△ABC的頂點(diǎn)A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊)。

              (1)填寫(xiě)下表:

          △ABC內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)

          1

          2

          3

          4

          ……

          n

          分割成的三角形的個(gè)數(shù)

          3

          5

           

           

          ……

           

              (2)原△ABC能否被分割成2004個(gè)三角形?若能,求此時(shí)△ABC內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

           

           

           22. 如圖,直徑為13的⊙O’經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,并且與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),線(xiàn)段OA,OB(OA>OB)的長(zhǎng)分別是方程的兩根。

              (1)求線(xiàn)段OA,OB的長(zhǎng);

              (2)已知點(diǎn)C在劣弧上,連結(jié)BC交OA于D,當(dāng)時(shí),求C點(diǎn)的坐標(biāo);

              (3)在(2)的條件下,問(wèn):⊙O’上是否存在點(diǎn)P,使?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

           

          試題答案

          . 填空題。  1.   2.   3. 反比例  4. ∠D=∠B  5. 5,

            6.   7.   8.   9. 80

          . 選擇題。  10. C                   11. B          12. C          13. C          14. D

          . 解答題。  15. 證:(1)連結(jié)AC、AD

             

             

              (2)AF⊥BE,AF平分BE,BE∥CD

            16. 解:作OC⊥AB交于點(diǎn)C,連結(jié)AC、BC

              此時(shí)的面積最大

              證明:上任取一點(diǎn)C’(與C不重合),過(guò)C’作CH⊥AB于H

              連AC’、BC’,設(shè)BH=x,則(圓半徑為R)

             

              當(dāng)時(shí),的最大值為,C’H最大為R

              ∴必有

             

            17. 證:(1)連結(jié)AC

              AE切⊙O于A

              A是的中點(diǎn)

             

              ABCD內(nèi)接于⊙O

             

             

              (2)具備條件:(或BF=DA,或∠BAF=∠DCA,或FA∥BD等)

              就能使原結(jié)論成立

            18.

             

              AB⊥CD于O點(diǎn)

             

              AB⊥CD于O,分別以半徑為直徑畫(huà)半圓。

            19. 證:(1)

              (2)互補(bǔ)

              證:CP’DP是⊙O的內(nèi)接四邊形

             

              已證:∠CPD=∠COB

             

            20. 解:能,作∠CAE=∠B,∠BAD=∠C

              則△ABD∽△CAE

              ∴∠1=∠2

              ∴△ADE為等腰三角形

            21. (1)

          △ABC內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)

          1

          2

          3

          4

          ……

          n

          分割成的三角形的個(gè)數(shù)

          3

          5

          7

          9

          ……

          2n+1

              (2)若△ABC能被分割成2004個(gè)三角形

              則

              不是整數(shù)

              ∴故原三角形不能被分割成2004個(gè)三角形

            22. 解:(1)連結(jié)AB

              ∵∠AOB為Rt∠

              ∴AB為直徑

              又OA、OB是方程的兩根

             

              又

              解<2>、<3>式得:

              (OA>OB)

              (2)連結(jié)O’C交OA于E

             

             

              ∴O’C⊥OA

             

              ∴C點(diǎn)坐標(biāo)(6,-4)

              (3)P不存在

              若假設(shè)存在

              則由C(6,-4),B(0,5)

              得BC直線(xiàn)的解析式為

             

             

              又∵⊙O’上到x軸距離的最大值為9

              ∴點(diǎn)P不在⊙O’上

              ∴不存在點(diǎn)P

              使

           


          同步練習(xí)冊(cè)答案