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        1. 11.聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池.某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大.從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值.記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù).并算出電流的倒數(shù).將數(shù)據(jù)填在如下的表格中. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)將一個(gè)土豆做成“水果電池”. 同學(xué)們通過(guò)查閱資料知道這種水果的電動(dòng)勢(shì)大約1伏左右,又用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測(cè)其兩極時(shí)讀數(shù)為0.96V.可是當(dāng)他們將四個(gè)這樣的水果電池串起來(lái)給標(biāo)為“3V,0.5A”的小燈泡供電時(shí),燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線(xiàn)路均沒(méi)有故障,而用伏特表直接測(cè)量其電壓確實(shí)能達(dá)到3V多.
          (1)據(jù)你分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:
          水果電池內(nèi)阻太大
          水果電池內(nèi)阻太大
          (不要求寫(xiě)分析、推導(dǎo)過(guò)程).
          (2)為了能盡可能準(zhǔn)確測(cè)定“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,若實(shí)驗(yàn)室除了導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻為1Ω)
          B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA,內(nèi)阻未知)
          D.滑動(dòng)變阻器R1 (最大阻值約10Ω)
          E.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
          F.變阻箱(0~9999Ω)
          ①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的器材是
          B、F
          B、F
          (填器材前的字母代號(hào)).
          ②在方框中畫(huà)出應(yīng)采用的電路.

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          聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻 可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們 多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)紙上做出 R-
          1I
           圖線(xiàn).
          (1)利用作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為
          0.96
          0.96
          V,內(nèi)阻為
          1.05×104Ω
          1.05×104Ω
          Ω.
          (2 )完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:
          電源內(nèi)阻過(guò)大
          電源內(nèi)阻過(guò)大

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          聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池。他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。

          圖1

          外電阻R(Ω)

          電流I(mA)

          電流倒數(shù)(mA-1)

          9 000

          0.050 2

          19.92

          8 000

          0.052 8

          18.93

          6 000

          0.059 4

          16.84

          5 000

          0.063 3

          15.80

          4 000

          0.068 0

          14.71

          (1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R-圖,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?__________(填“甲”或“乙”),其簡(jiǎn)單理由是:_________________________________________。

          (2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象。

          (3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)________V,內(nèi)阻為_(kāi)________Ω。

          (4)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:

          ___________________________________________________________________。

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          聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.

          (1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?____(填“甲”或“乙”),其簡(jiǎn)單理由是:                                       

          (2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象.

          (3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為      V,內(nèi)阻為      Ω.

          (4)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:

                                      

          外電阻R(Ω)

          電流 I(mA)

          電流倒數(shù)(mA-1)

          9000

          0.0502

          19.92

          8000

          0.0528

          18.93

          6000

          0.0594

          16.84

          5000

          0.0633

          15.80

          4000

          0.0680

          14.71

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          聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)將一個(gè)土豆   

          做成“水果電池”。 同學(xué)們通過(guò)查閱資料知道這種水果的電動(dòng)

          勢(shì)大約1V左右,又用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測(cè)

          其兩極時(shí)讀數(shù)為0.96V?墒钱(dāng)他們將四個(gè)這樣的水果電池串

          起來(lái)給標(biāo)為“3V,0.5A”的小燈泡供電時(shí),燈泡并不發(fā)光。檢

          查燈泡、線(xiàn)路均沒(méi)有故障,而用伏特表直接測(cè)量其電壓確實(shí)

          能達(dá)到3V多。

          (1)據(jù)你分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:         (不要求寫(xiě)分析、推導(dǎo)過(guò)程)。

          (2)為了能盡可能準(zhǔn)確測(cè)定“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,若實(shí)驗(yàn)室除了導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:

          A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)

          B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)

          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

          D.滑動(dòng)變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

          E.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值約2kΩ)

          F.變阻箱(0~9999Ω)

          ①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的器材是________     (填器材前的字母代號(hào))。

          ②在方框中畫(huà)出應(yīng)采用的電路。

           

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