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        1. ∴.------------4分 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013•合肥二模)某校在全校學(xué)生中開展物理和化學(xué)實驗操作大比拼活動,活動要求:參加者物理、化學(xué)實 驗操作都必須參加,有50名學(xué)生參加這次活動,評委老師對這50名學(xué)生實驗操作進行 評分,每項操作評分均按等級采用5分制(只打整數(shù)分),評分結(jié)果統(tǒng)計如下表:
          物理得分值y
          學(xué)生數(shù)
          化學(xué)的分值x
          1分 2分 3分 4分 5分
          1分 1 3 1 0 1
          2分 1 0 7 5 1
          3分 2 1 0 9 3
          4分 1 2 6 0 1
          5分 0 0 1 1 3
          (I)若隨機抽取一名參加活動的學(xué)生,求“化學(xué)實驗得分為4分且物理實驗得分為3分”學(xué)生被抽取的概率;
          (II)從這50名參賽學(xué)生中任取1人,其物理實驗與化學(xué)實驗得分之和為ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望.

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          (2012•大連二模)三分球大賽是NBA全明星周末的比賽項目之一,比賽一共有5個投籃點:底腳對稱有兩個,45度角對稱有兩個,另一個在弧頂.每個投籃點有5個球,其中4個橘色球投中了各得1分,最后1個花球投中了得2分,滿分為30分.若某球員在任意一個投籃點的5次投籃中,每次投中的概率均為
          35

          (I)求該球員在一個投籃點得分為4分的概率;
          (Ⅱ)該球員在五個投籃點投籃結(jié)束后,得分為4分的投籃點的個數(shù)為X求EX.

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          (2009•天門模擬)下表為某班英語及數(shù)學(xué)成績的分布.學(xué)生共有50人,成績分1~5五個檔次.例如表中所示英語成績?yōu)?分、數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的學(xué)生為5人.將全班學(xué)生的姓名卡片混在一起,任取一枚,該卡片同學(xué)的英語成績?yōu)閤,數(shù)學(xué)成績?yōu)閥(注:沒有相同姓名的學(xué)生).
             xy 數(shù)學(xué)
          5 4 3 2 1
          英語 5 1 3 1 0 1
          4 1 0 7 5 1
          3 2 1 0 9 3
          2 1 b 6 0 a
          1 0 0 1 1 3
          (1)x=1的概率為多少?x≥3且y=3的概率為多少?
          (2)a+b等于多少?若y=4的概率為
          3
          25
          ,試確定a,b的值.

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          一袋子中有大小相同的2個紅球和3個黑球,從袋子里隨機取球取到每個球的可能性是相同的,設(shè)取到一個紅球得2分,取到一個黑球得1分.
          (1)若從袋子里一次隨機取出3個球,求得4分的概率;
          (2)若從袋子里每次摸出一個球,看清顏色后放回,連續(xù)摸2次,求得分ξ的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          右表是某班英語及數(shù)學(xué)成績的分布表,已知該班有50名學(xué)生,成績分1至5個檔次.如:表中所示英語成績?yōu)?分,數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的學(xué)生有5人.現(xiàn)設(shè)該班任意一位學(xué)生的英語成績?yōu)閙,數(shù)學(xué)成績?yōu)閚.
          n
          m
          數(shù)  學(xué)
          5 4 3 2 1

           
          5 1 3 1 0 1
          4 1 0 7 5 1
          3 2 1 0 9 3
          2 1 b 6 0 a
          1 0 0 1 1 3
          (1)求m=4,n=3的概率;
          (2)求在m≥3的條件下,n=3的概率;
          (3)求a+b的值,并求m的數(shù)學(xué)期望;
          (4)若m=2與n=4是相互獨立的,求a,b的值.

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