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        1. 請根據(jù)以上圖表回答下列問題.(1)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求? .(2)飼喂轉基因馬鈴薯后使動物獲得免疫力.此過程屬于基因工程操作基本步驟中的 A.從馬鈴薯中獲取目的基因 B.目的基因與載體質粒結合C.將目的基因導入動物受體細胞 D.目的基因的表達(3)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切.假設所用的酶均可將識別位點完全切開.請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列.對以下酶切結果作出判斷.①采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切.得到 種DNA片斷.②采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切.得到 種DNA片斷. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          回答下列兩個問題。

          Ⅰ.生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發(fā)送與接受信息,從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發(fā)揮作用。

          上圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。

          (1)請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是__________(填“細胞膜上”或“細胞內”),雌激素的穿膜方式是________________。二者結合后形成“激素—受體”復合體,抑制基因的表達過程。

          (2)普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二英,這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解,但二英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對人體所造成的危害:________________________________________。

          Ⅱ.下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④⑤所示作用會____________?梢灶A測,對其性腺造成的危害是________________。

          (2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度__________;通過③過程,機體的__________增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了__________患兒的出生。

          (3)甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為__________作用。

          (4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預測實驗結果。

          ①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。

          ②方法與步驟:

          A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的__________。

          B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂__________,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結果。

          ③結果預測:A步驟的測定結果是__________。B步驟的測定結果是__________。

           

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          回答下列兩個問題。

          Ⅰ.生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發(fā)送與接受信息,從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發(fā)揮作用。

          上圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。

          (1)請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是__________(填“細胞膜上”或“細胞內”),雌激素的穿膜方式是________________。二者結合后形成“激素—受體”復合體,抑制基因的表達過程。

          (2)普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二英,這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解,但二英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對人體所造成的危害:________________________________________。

          Ⅱ.下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④⑤所示作用會____________?梢灶A測,對其性腺造成的危害是________________。

          (2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度__________;通過③過程,機體的__________增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了__________患兒的出生。

          (3)甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為__________作用。

          (4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預測實驗結果。

          ①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。

          ②方法與步驟:

          A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的__________。

          B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂__________,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結果。

          ③結果預測:A步驟的測定結果是__________。B步驟的測定結果是__________。

           

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          回答下列Ⅰ、Ⅱ題

          Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。








          實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

          (1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:

          裝置

          方法步驟一

          方法步驟二

          方法步驟三

          A

          加入240ml的葡萄糖溶液

          加入10g活性干酵母

               

          B

          加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

                 

          加入石蠟油,鋪滿液面

          (2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ,這是控制實驗的    變量。

          (3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:

          裝置

          方法步驟一

          方法步驟二

          方法步驟三

          C

                    

                   

          加入石蠟油,鋪滿液面

          (4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是             (用“<、=、>”表示),則假設成立。

          Ⅱ.夏季晴朗無云的某天,某種C3植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題:







          (1)該植物一天中有機物積累最多的時刻是    。

          (2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻,    時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高,    時刻葉肉細胞葉綠體中C3化合物的含量相對較大。

          (3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時,植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中,    時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

          (4)研究還發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片,能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大)

          測量指標

          分組

          培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

          5×10-5

          5×10-4

          5×10-3

          葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)

          2.47

          2.97

          9.28

          葉片中的氣孔導度/mol·m-2·s-1

          0.54

          0.43

          0.27

          以上方案有不完善的地方,請指出來并加以修正。

                                            

                                            

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          請回答下列Ⅰ、Ⅱ題。

          Ⅰ、對酵母菌呼吸作用類型的探究是同學們感興趣的實驗,現(xiàn)有生物興趣小組分別進行了如下實驗,請根據(jù)題設要求回答問題。

          (1)本實驗的自變量是________。進行有氧呼吸的實驗裝置是________。

          (2)如果實驗設計中缺少了質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁,則不一定說明________產生了二氧化碳,因為無法排除________使澄清的石灰水變渾濁的可能。

          (3)橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。上圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定,一定會使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色,請分析A裝置產生該結果的原因是________。

          (4)裝置A中的酵母菌消耗和產生氣體的場所分別是________。

          (5)假如你是一名交通警察,請你設計一個簡單的實驗,檢測汽車司機是否喝了酒。

          ________。

          Ⅱ、回答下列有關生物生命活動調節(jié)的相關問題:

          (1)若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經細胞間傳遞時,檢測到的結果是________

          (2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

          ①精神因素能使T細胞活性下降,導致機體生成抗體能力降低的原因是________

          ②由圖可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜________,直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

          ③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是通過________(至少填兩種)等信息分子經體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流,例如,________將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的接觸途徑實現(xiàn)的。

          (3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。

          實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。

          ②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

          我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:

          ________;

          ________。

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          回答有關生物實驗的一些問題

          Ⅰ.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受“pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:

          ①向甲、乙試管內各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液;

          ②向甲、乙試管內各加入2滴新鮮的質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液;

          ③向甲試管內加入1 mL質量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內加入1 mL質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液;

          ④觀察試管中發(fā)生的變化。

          請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:

          (1)過氧化氫分解速率是本實驗的因變量,可觀測的指標是                。

          (2)上述操作步驟中存在缺陷,請寫出改進方案。①                                ,

                                               。在完成改進方案后,預期實驗結果及結論①                               .②                                    。

          (3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經高溫處理后,實驗達不到預期效果,而冷藏處理不影響實驗效果,原因是                                       

          (4)在與其他小組進行交流時,有同學建議進行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結果所需要的時間來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時間越長,酶的活性越             

          Ⅱ.將人的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色,而細胞質基質接近___________色。  

          Ⅲ.某小組同學通過模擬實驗探究膜的透性時,嘗試用玻璃紙制成人工膜袋,內裝一定濃度的淀粉溶液,置于盛有碘液的燒杯中,觀察膜袋內外兩側的顏色變化,預期有______種可能的實驗結果,如要使實驗結果出現(xiàn)更快,可通過_______的方法實現(xiàn)。

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          一、選擇題(1-30題每題1分,31-40題每題2分,共50分。)

          1-5 ACBBB  6-10 DDBDC 11-15 BBADD  16-20 BDBAD  21-25 CCDDB  26-30 BBDCD  31-35 BDAAA  36-40 CBDBC

          二、非選擇題(本題有5小題,共50分)

          41.(共7分, 每空1分)(1)動物;有中心體,沒有細胞壁(要求答完整,否則不給分) (2)染色體復制(3)主動運輸;①;細胞膜 (4)效應B(漿);核糖體→內質網→高爾基體

          42.(共10分, 每空2分,曲線各2分)(1)溫度   無光(或黑暗)   (2)不能   B   (3) C   25    (4)

            

           

           

           

           

           

           

          43.(共8分,每空2分)(1)否  (2)D (3)1  2

          44.(共11分)

          Ⅰ.(3分)(1)分解者(1分) (2)2003年農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構復雜、實現(xiàn)了物質和能量的多級利用,并形成良性循環(huán),增加了經濟效益;減少了化肥等用量,降低了農業(yè)成本。(2分)

          Ⅱ.(8分)(1)葉腋不長雌花序,頂部長雌花序  (2分) (2)bbTt 和bbTT(2分)

          (3)(4分)基因型2分,雌雄、 比例1分,親本、子代、雜交符號、箭頭1分。

          親本     ♂ bbTt     ×       bbtt ♀    

                               ↓                 ↓

                   配子     bT    bt              bt

                         

           

           

          子代  ♂ bbTt                 bbtt ♀

                             1         :         1

             45.(14分)(1)生物性狀的表現(xiàn)不僅受基因控制而且受環(huán)境因素的影響。(2分)

          (2)① 在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙,(1分)

          在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙(1分)

          ③性染色體組成(染色體組成,并進一步做染色體組型分析)(2分)

          ④a 結果分析:較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。(2分)

          b 實驗預期:甲組實驗的裝片(30℃條件下培養(yǎng)的成蛙)被觀察到的蛙細胞的性染色體組成都是XY。乙組實驗的裝片(20℃條件下培養(yǎng)的成蛙)被觀察到的蛙細胞的性染色體組成是XX:XY≈1:1 (2分)   

          結果分析:較高的溫度使發(fā)育著的蝌蚪(XX)性染色體組成變成XY,從而改變了性別的表現(xiàn)型。(2分)

          (3)2  (1分)  1(1分)

           

           


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