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        1. 回答下列兩個問題。

          Ⅰ.生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間可通過激素等化學(xué)信號分子精確高效地發(fā)送與接受信息,從而作出綜合反應(yīng)。不同的信號分子必須與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多是糖蛋白)特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。

          上圖為雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。

          (1)請判斷雌激素相對應(yīng)的受體在細(xì)胞的位置是__________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞內(nèi)”),雌激素的穿膜方式是________________。二者結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,抑制基因的表達過程。

          (2)普通垃圾在焚燒過程中會產(chǎn)生大量二英,這是一種與雌激素的作用非常相似的化學(xué)物質(zhì)。雌激素在體內(nèi)完成使命后被立刻分解,但二英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對人體所造成的危害:________________________________________。

          Ⅱ.下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④⑤所示作用會____________?梢灶A(yù)測,對其性腺造成的危害是________________。

          (2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度__________;通過③過程,機體的__________增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了__________患兒的出生。

          (3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為__________作用。

          (4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。

          ①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。

          ②方法與步驟:

          A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的__________。

          B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂__________,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果。

          ③結(jié)果預(yù)測:A步驟的測定結(jié)果是__________。B步驟的測定結(jié)果是__________。

           

          Ⅰ.(1)細(xì)胞內(nèi) 自由擴散

          (2)侵入人體后破壞激素平衡,引起發(fā)育及生殖功能的異常(或“不斷制造多余蛋白質(zhì),使身體發(fā)生異常”)(答案合理即得分)

          Ⅱ.(1)增強 抑制性腺的活動,嚴(yán)重者會導(dǎo)致性腺的萎縮

          (2)升高 產(chǎn)熱 呆小癥

          (3)協(xié)同

          (4)②耗氧量 等量的蒸餾水 ③甲、乙組耗氧量相近

          甲組耗氧量大于乙組

          Ⅰ.從題圖中可以看出,雌激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi),雌激素屬于固醇類物質(zhì),穿膜的方式為自由擴散。二英與雌激素的作用非常相似,進入人體后,會導(dǎo)致激素分泌異常。

          Ⅱ.(1)長期服用睪丸酮,導(dǎo)致血液中睪丸酮含量增加,反饋調(diào)節(jié)作用加強,使垂體分泌的促性腺激素減少,從而影響性腺的生長發(fā)育。(2)寒冷時,甲狀腺激素分泌增加,機體新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加。嬰幼兒時期缺碘,將會因甲狀腺激素合成受阻,導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙,患呆小癥。(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育中具有協(xié)同作用。(4)實驗中的檢測指標(biāo)是動物耗氧量的多少,步驟A是測定動物正常狀態(tài)下的耗氧量,以便與實驗后作對照。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          回答下列兩個問題

          Ⅰ.花粉萌發(fā)受多種外界因素影響,科學(xué)家用不同濃度的蔗糖溶液中培養(yǎng)花粉,測得其萌發(fā)率(%)不同,所得數(shù)據(jù)如下:

          培養(yǎng)時間

          (小時)

          蔗糖溶液濃度

          5%

          10%

          15%

          20%

          0(ck)

          2

          14.93

          20.16

          22.60

          34.04

          1.30

          4

          19.31

          28.00

          32.41

          52.17

          8.14

          8

          39.63

          47.50

          49.21

          57.14

          11.38

          24

          61.89

          68.91

          70.98

          77.69

          20.66

          48

          67.04

          71.29

          75.01

          81.61

          24.79

          分析表中數(shù)據(jù),回答問題:

          (1)蔗糖對花粉的萌發(fā)有_____  作用(填促進或抑制)。

          (2)由該表可得出結(jié)論:                                                

          (3)某果園的櫻桃樹花開后,花藥和花絲萎縮花粉發(fā)育不良。具當(dāng)?shù)剞r(nóng)科院果樹專家分析,這種現(xiàn)象可能是土壤中缺少____________元素引起的,為了減少損失可采取的補救措施是噴灑_____________             ,誘導(dǎo)                  發(fā)育成無籽果實。

          Ⅱ.科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時,據(jù)研究,熊蟲進入隱生狀態(tài)時,它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。

          請設(shè)計一實驗方案,用于探究題中假設(shè)的真實性。(操作時只要定性即可)

          (1)設(shè)計實驗的目的是:________________________________________。

          (2)為了確保實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實驗的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該具有__________________的特點,用于實驗的材料可以將取自同一動物個體的組織或器官,經(jīng)過________________技術(shù)獲得大量實驗用的材料。

          (3)簡述實驗操作:

          ①__________________________________________________________;

          ②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加                     ,乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加;

          ③__________________________________________________________;

          ④__________________________________________________________。

          (4)寫出實驗的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 __________________________________________

          _________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          在1.5×108a前(用150MaBP表示)的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物。每個個體背甲的長/寬比都進行了測量。這一長/寬比的值用S值來表示。在下圖中,P曲線圖表示150MaBP時該動物S值的分布。在100MaBP的沉積物中,在三個不同地點發(fā)現(xiàn)了三個不同劍尾動物的群體。圖a、b、c分別表示三種動物群體中S值的分布情況;卮鹣铝袃蓚問題:

          (1)在a、b、c三個群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?

          (2)在發(fā)現(xiàn)該動物的三個地區(qū)中,哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

          新種形成

          環(huán)境不變

          A

          b

          a

          B

          c

          c

          C

          c

          a

          D

          b

          b

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          在1.5×108A前(用150MABP表示)的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物。每個個體背甲的長/寬比都進行了測量。這一長/寬比的值用S值來表示。在下圖中,P曲線圖表示150MABP時該動物S值的分布。在100MABP的沉積物中,在三個不同地點發(fā)現(xiàn)了三個不同劍尾動物的群體。圖A、B、C分別表示三種動物群體中S值的分布情況;卮鹣铝袃蓚問題           

          (1)在A、B、C三個群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?

          (2)在發(fā)現(xiàn)該動物的三個地區(qū)中,哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

           

          新種形成

          環(huán)境不變

          A

          B

          A

          B

          C

          C

          C

          C

          A

          D

          B

          B

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          科目:高中生物 來源:2011屆河南省鄭州外國語高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

          回答下列兩個問題:
          I.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,有蹄類放牧量與植被凈光合作用合成量之間的關(guān)系(凈光合作用合成量=光合作用合成量一呼吸作用消耗量)可用圖甲表示,圖中虛線代表未放牧?xí)r, 草原植被的凈光合作用合成量。請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)草原最大放牧量控制為             點的放牧量。
          (2)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期維持在D點,將造成的后果
                                                                   。
          Ⅱ.圖乙表示某種群在自然環(huán)境中的增長曲線,據(jù)圖回答下列問題:
          (1)圖乙中t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是                              。
          (2) 若圖乙表示某地有害昆蟲種群數(shù)量的變化,防治蟲災(zāi)應(yīng)在       點時進行。
          (3) 在這三大生態(tài)系統(tǒng)中,自動調(diào)節(jié)能力最強的是        ,生態(tài)系統(tǒng)最容易被破壞的是           。

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          同步練習(xí)冊答案