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				2．通過化學反應不能生成的是.A．一種新分子             B．一種新原子C．一種新離子           D．一種新單質(zhì)  答案:B			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。
          如：A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．                           （用文字表達式表示）
          （1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱 ①      ②    ；
          實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是                    ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                    。

          （3）夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后                               ，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
          （4）有氣體產(chǎn)生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應速度過快，容易引起爆炸。
          在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預防爆炸應采取的措施是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分，下同）                     。
          A．通過注射器控制滴加過氧化氫溶液的速度
          B．向過氧化氫溶液中加一定量的水
          C．把反應裝置浸在冷水中，降低反應溫度
          D．檢查裝置氣密性，使裝置不漏氣 
          （5）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的3種操作，其中合理的是     

          A                B                   C
          （6）該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中， 進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的實驗方法是                                   
          

			
          
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          通過化學學習我們認識了許多的物質(zhì)，請回答以下問題   
          （1）氮氣約占空氣體積的 _______ ；供給呼吸的氣體是 __________。
          （2）煤、石油和 _______是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放，導致全球變暖�？茖W家采用高新技術，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為 ________________   。
          （3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 ______ （填字母，下同）。
          A．節(jié)約使用紙張 
          B．分類回收處理垃圾   
          C．減少使用塑料袋 
          D．減少使用一次性紙杯
          （4）上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術、新能源和新材料。下列表述不屬于上述情況的是__________。
          A．太陽能的利用
          B．地源熱泵節(jié)能技術的使用 
          C．世博會開幕倒計時                  
          D．園區(qū)內(nèi)交通 工具實現(xiàn)零排放 
          E．優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
          

			
          
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          通過化學學習，你應該知道有多種途徑可以制取氧氣。
          如：A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀 D、分解氯酸鉀 E．___________________
          (1)在E處用符號或文字表達式表示另一種制取氧氣的方法；
          (2)若用下圖裝置加熱氯酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：①____________②_______________； 
          

          (3)實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是______________________。若改用高錳酸鉀來制取O2，以上裝置還需做的一點改動是___________________；這樣改動的原因是：________________。
          (4)若用分解過氧化氫來制取氧氣，可供選用的裝置如下： 
          

          要在實驗時可以方便的添加液體反應物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是______（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應從_______（ “a”或“b”）端導入。
          （5）某同學發(fā)現(xiàn)自己制取到的氧氣不純，造成這種問題的可能原因是：______________________。
          

			
          
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          通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取。
          【探究1】研究常見物質(zhì)組成。A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗。
          （1）導致A實驗測定結果偏小的可能原因有                               （舉一例）。
          （2）B實驗的目的是                                   （選擇下列正確的序號填空） 
          ①確定水的組成 ②研究水的導電性 ③研究水分子的運動
          （3）C實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后                                 種類不變來推斷甲烷的組成。 
          

          【探究2】研究氣體的制取、性質(zhì)和收集根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題： 
          

          （4）寫出標有序號的儀器名稱：①                      ，②                       ；
          （5）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣, 反應方程式為                                                                ，實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管 c．將導管從水槽中取出 d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是                                     。
          （6）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為                         ，收集裝置應選                       。發(fā)生反應的化學方程式為                                                                。
           （7）化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時，做了下面兩個實驗： 
          

          根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，寫出氨氣的兩點性質(zhì)                               、                                 。 
          （8）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連。F裝置內(nèi)應盛放的藥品是                      。實驗結束后，小明同學先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止倒吸外，還具有的作用是                                                               。 
          

			
          
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          化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應。該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用  溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。
          編號
          鹽酸
          NaOH溶液
          △t/℃
          1
          3.65﹪
          2.00﹪
          3.5
          2
          3.65﹪
          4.00﹪
          x
          3
          7.30﹪
          8.00﹪
          14
          (1)表中x =　　　  。
          (2)某同學在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù)　　　 
          　　　　　　　　　　　　　　　　　  判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。
          ⑶關于實驗中的細節(jié)和意外情況：
          ①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　 。
          ②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　　　  。
          ③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是　　　　　　　　　　　　 。
          ④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：① 可能是NaOH；你認為：② 可能是__________； ③ 可能是_________________________。
          

			
          
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