（2009?黃浦區(qū)二模）某興趣小組同學(xué)通過查找資料得知：草酸（H₂C₂O₄）受熱會分解．于是同學(xué)們對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是 CO₂和H₂O．
（2）設(shè)計如下實(shí)驗裝置：（圖中鐵架臺略去，假設(shè)每步都反應(yīng)完全）

①裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請畫完整（直接畫在答題卡的圖上）______．
②按裝置進(jìn)行實(shí)驗，看到無水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中澄清石灰水變渾濁．在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個______燒杯，有白色固體生成，證明燃燒氣體中含有CO；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明燃燒氣體中無______氣體．
（3）結(jié)論與思考：
①第______種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：______ H₂O+CO₂↑+CO↑

某興趣小組同學(xué)通過查找資料得知：草酸（H₂C₂O₄）受熱會分解．于是同學(xué)們對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是 CO₂和H₂O．
（2）設(shè)計如下實(shí)驗裝置：（圖中鐵架臺略去，假設(shè)每步都反應(yīng)完全）

①裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請畫完整（直接畫在答題卡的圖上）．
②按裝置進(jìn)行實(shí)驗，看到無水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中澄清石灰水變渾濁．在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個燒杯，有白色固體生成，證明燃燒氣體中含有CO；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明燃燒氣體中無氣體．
（3）結(jié)論與思考：
①第種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：．
②堿石灰的作用是．
③若撤去方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO₂，方法是：．

草酸晶體（H₂C₂O₄?2H₂O）熔點(diǎn)較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H₂C₂O₄）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H₂C₂O₄+Ca（OH）₂=CaC₂O₄↓（白色）+2H₂O．
甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解生成CO₂和H₂；第二種：草酸分解生成CO₂、CO和H₂O；
第三種：草酸分解：H₂C₂O₄→CO₂↑+H₂O（未配平）；
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是．
（2）設(shè)計與實(shí)驗：
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO₂所導(dǎo)致，此判斷 不嚴(yán)密（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）．
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請你幫他畫完整（直接畫在圖上或答題卡上）．
乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗，看到無水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無H₂．
（3）結(jié)論與思考：
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：．
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO₂（假設(shè)每步都反應(yīng)完全），方法是：．

27．（2008?鎮(zhèn)江）草酸晶體（H₂C₂O₄?2H₂O）熔點(diǎn)較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H₂C₂O₄）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H₂C₂O₄+Ca（OH）₂=CaC₂O₄↓（白色）+2H₂O．
甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解生成CO₂和H₂；第二種：草酸分解生成CO₂、CO和H₂O；
第三種：草酸分解：H₂C₂O₄→CO₂↑+H₂O（未配平）；
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是______．
（2）設(shè)計與實(shí)驗：
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO₂所導(dǎo)致，此判斷 不嚴(yán)密（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）．
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請你幫他畫完整（直接畫在圖上或答題卡上）．
乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗，看到無水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個______燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有______；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無H₂．
（3）結(jié)論與思考：
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：______.CO₂↑+CO↑+H₂O（2分）；