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				某學生做石蠟成分探究實驗[棉線的主要成分是:C6H10O5)n]:把一支燃著的蠟燭伸進盛有氧氣的集氣瓶里.燃燒停止后.冷卻.可觀察到?壁上有          .由此說明蠟燭中一定含有    元素,取出蠟燭.向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水.振蕩.可觀察到的現(xiàn)象是         .由此說明蠟燭中一定含有      元素.(1)你對此實驗的評價是:(應從優(yōu)點和不足兩方面分析)優(yōu)點:                            不足:                     .(2)若讓你設計.你有什么好的設想 .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某學生做石蠟成分探究實驗[棉線的主要成分是：（C6H10O5）n]：把一支燃著的蠟燭伸進盛有氧氣的集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到甁壁上有
          水珠
          水珠
          ，由此說明蠟燭中一定含有
          氫
          氫
          元素；取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ，由此說明蠟燭中一定含有
          碳
          碳
          元素．
          （1）你對此實驗的評價是：（應從優(yōu)點和不足兩方面分析）
          優(yōu)點：
          操作簡單現(xiàn)象明顯
          操作簡單現(xiàn)象明顯

          不足：
          沒有考慮到燈芯中含有碳、氫元素對結(jié)果的影響
          沒有考慮到燈芯中含有碳、氫元素對結(jié)果的影響
          ．
          （2）若讓你設計，你有什么好的設想（簡述過程）．
          點燃蠟燭，將短玻璃導管插入焰心，從另一端點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燃燒停止后冷卻，可觀察到甁壁上有水珠，由此說明蠟燭中一定含有氫元素；向燒杯內(nèi)迅速注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，由此說明蠟燭中一定含有碳元素．
          點燃蠟燭，將短玻璃導管插入焰心，從另一端點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燃燒停止后冷卻，可觀察到甁壁上有水珠，由此說明蠟燭中一定含有氫元素；向燒杯內(nèi)迅速注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，由此說明蠟燭中一定含有碳元素．
          ．
          

			
          
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          某學生做石蠟成分探究實驗[棉線的主要成分是(C6H10O5)n]：把一支燃著的蠟燭伸進盛有氧氣的集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到甁壁上有            ，由此說明蠟燭中一定含有            元素；取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是                           ，由此說明蠟燭中一定含有         元素。你對此實驗的評價是（應從優(yōu)點和不足兩方面分析）                                            、
              
                                                      。若讓你設計，你有什么好的設想（簡述過程）                                                                           。
                  
          

			
          
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          某學生做石蠟成分探究實驗[棉線的主要成分是：（C6H10O5）n]：把一支燃著的蠟燭伸進盛有氧氣的集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到甁壁上有    ，由此說明蠟燭中一定含有    元素；取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是    ，由此說明蠟燭中一定含有    元素．
          （1）你對此實驗的評價是：（應從優(yōu)點和不足兩方面分析）
          優(yōu)點：    
          不足：    ．
          （2）若讓你設計，你有什么好的設想（簡述過程）．    ．
          

			
          
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          （15分）某同學針對石蠟燃燒開展如下延伸探究，請你幫助解決探究過程的相關問題：
          【提出問題】石蠟中除含碳、氫元素外，是否還含有氧元素？
          【實驗設計】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該同學用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭，設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分，藥品用量保證充足，部分固定裝置省略）。

          【操作原理】
          （1）請寫出A裝置（含導氣管）氣密性的檢查方法：                           。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是                                                     。
          （2）裝置B的作用是                            ；裝置D的作用是                 。
          （3）裝置F發(fā)生反應的化學方程式是                                                      。
          （4）為達到實驗目的，反應前、后必須稱量        （填裝置序號）裝置中的藥品質(zhì)量。
          【數(shù)據(jù)處理】           
          （5）該同學在老師幫助下，經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù)，請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結(jié)論部分。
          實驗事實
          		數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
               2.12 g石蠟完全燃燒，得到6.6g   CO2和2.88g   H2O
          		寫出計算過程：                                 
          結(jié)論：                                            。
          【討論交流】誤差分析與處理：
          （6）根據(jù)該學生設計的實驗，你認為造成誤差的原因是                         （填寫一條）。
          （7）針對你提出的誤差原因，提出減少誤差的實驗或改進措施：                    。
          

			
          
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          某同學針對石蠟燃燒開展如下延伸探究，請你幫助解決探究過程的相關問題：
          

          [提出問題]石蠟中除含碳、氫元素外，是否還含有氧元素？
          

          [實驗設計]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該同學用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭，設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分，藥品用量保證充足，部分固定裝置省略)．
          

          

          [操作原理]
          

          (1)請寫出A裝置(含導氣管)氣密性的檢查方法：________．裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是________．
          

          (2)裝置B的作用是________；裝置D的作用是________．
          

          (3)裝置F發(fā)生反應的化學方程式是________．
          

          (4)為達到實驗目的，反應前、后必須稱量________(填裝置序號)裝置中的藥品質(zhì)量．
          

          [數(shù)據(jù)處理]
          

          (5)該同學在老師幫助下，經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù)，請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結(jié)論部分．
          

          

          [討論交流]誤差分析與處理：
          

          (6)根據(jù)該學生設計的實驗，你認為造成誤差的原因是________(填寫一條)．

          (7)針對你提出的誤差原因，提出減少誤差的實驗或改進措施：________．

          

          

			
          
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          +2
                   9、（1）3Fe   （2） MgO   （3） 5Fe3+   （4） 2SO3  
               10（1）0    （2）C 、H、O   （3）C2H6O
          


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              MnO2
                   11、H2O   H2O2  （1） 2H2O2 ===  2 H2O+ O2↑  
              （2）用帶火星伸入B試管內(nèi)，若火星能復燃，則證明此氣體為氧氣。
              12、 水珠、氫、石灰水變渾濁、碳  （1）優(yōu)點：操作簡單現(xiàn)象明顯；
                不足：沒有考慮到燈芯中含有碳、氫元素對結(jié)果的影響。
              （2） 設計：只要是讓石蠟本身燃燒并進行檢驗均可以
              13、（1） ①、28∶44∶1②、84∶11∶4 
（2）①1.5g  ②600mg ③準確
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
              某煉鋼廠日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵3000t，試計算：
              （1）該3000 t生鐵中含純鐵多少噸？
              （2）該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分數(shù)為85%的赤鐵礦石多少噸？（計算結(jié)果保留整數(shù)）
              右圖是兩種化肥標簽的一部分，請回答：
              （1）從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)
              之一是              
；碳酸氫銨不同于尿素的
              化學性質(zhì)是                              。
              （2）這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的
              質(zhì)量比為               
。
              （3）從含氮量角度，50kg這種碳酸氫銨相當
              于      
kg（精確到0.1）這種尿素。