20．經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢.現(xiàn)象.生成物等與反應(yīng)物量的多少.反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系.請(qǐng)各舉一例說(shuō)明:(1)使用催化劑.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率: ——青夏教育精英家教網(wǎng)—

20．經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢.現(xiàn)象.生成物等與反應(yīng)物量的多少.反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系.請(qǐng)各舉一例說(shuō)明:(1)使用催化劑.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率: ,(2)反應(yīng)物的量不同.生成物可能不同: , (3)反應(yīng)物的量不同.反應(yīng)現(xiàn)象可能不同: . 【查看更多】

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件、先后順序有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：

使用MnO₂作催化劑，可加快KClO₃分解反應(yīng)的速率

．
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同：

木炭在充足的空氣里燃燒，生成物為二氧化碳；而當(dāng)空氣量不足時(shí)，燃燒后的生成物為一氧化碳

．
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：

硫在空氣中燃燒只能發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在純氧中燃燒能發(fā)出藍(lán)紫色火焰

．
（4）操作先后順序不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)后果不同：

用排水法集滿氣體后，先撤導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈；如果先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)氣管，水槽中的水倒流，使試管破裂

．

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經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系，請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速度；
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。

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經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

(1)使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；

(2)反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；

(3)反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:

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經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．

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經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．

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一、選擇

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

D

C

A

C

D

B

C

二、填空

14．② 燃燒更旺，發(fā)出白光；C + O₂ CO₂；

④ 明亮的藍(lán)紫色火焰；S + O₂ SO₂

15．(1)常溫反應(yīng)，不需加熱(或操作簡(jiǎn)便) (2)反應(yīng)速率快 (3)便于回收二氧化錳 (4)制得的氧氣純凈(或無(wú)污染)

16．（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）

（2）A C

（3）催化劑種類不同，催化效果不同

（4）單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）

三、簡(jiǎn)答題

17．（1）化合反應(yīng) 條件都是點(diǎn)燃 2Mg+O2 ==== 2MgO （2）生成物都是氧化物 22.植物的光合作用分離液態(tài)空氣

18．儀器名稱：錐形瓶收集方法：排水集氣法【結(jié) 論】在相同條件下，H₂O₂ 生成O₂的快慢與催化劑種類有關(guān)【反思】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)【假設(shè)】濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等【實(shí)驗(yàn)方案】在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H₂O₂溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間

19． 2H₂O₂ 6ec8aac122bd4f6e 2H₂O+O₂↑（或2KClO₃2KCl+3O₂↑