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				2．等可能基本事件:若在一次試驗中.每個基本事件發(fā)生的可能性都相同.則稱這些基本事件為等可能基本事件,			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某校從參加高三年級第一學期期末考試的學生中抽出50名學生，并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績（成績均為整數(shù)，滿分為100分），將數(shù)學成績進行分組并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表：
          

          


          
分 組
頻 數(shù)
頻 率
          

          
[40，50 ）
2
0.04
          

          
[50，60 ）
3
0.06
          

          
[60，70 ）
14
0.28
          

          
[70，80 ）
15
0.30
          

          
[80，90 ）


          

          
[90，100]
4
0.08
          

          
合 計


          （Ⅰ）將上面的頻率分布表補充完整，并估計本次考試全校85分以上學生的比例；
          （Ⅱ）為了幫助成績差的同學提高數(shù)學成績，學校決定成立“二幫一”小組，即從成績?yōu)閇90，100]中任選出兩位同學，共同幫助成績在[40，50）中的某一個同學，試列出所有基本事件；若A1同學成績?yōu)?3分，B1同學成績?yōu)?5分，求A1、B1兩同學恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率．
          

			
          
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          某校從高二年級第一學期期末考試的學生中抽出50名學生，并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績（成績均為整數(shù)，滿分為100分），將數(shù)學成績進行分組并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表：
          

          


          
分 組
頻 數(shù)
頻 率
          

          
[40，50 ）
2
0.04
          

          
[50，60 ）
3
0.06
          

          
[60，70 ）
14
0.28
          

          
[70，80 ）
15
0.30
          

          
[80，90 ）
a
b
          

          
[90，100]
5
0.1
          

          
合 計
c
d
          （Ⅰ）求a，b，c，d的值，并估計本次考試全校80分以上學生的百分比；
          （Ⅱ）為了幫助成績差的同學提高數(shù)學成績，學校決定成立“二幫一”小組，即從成績?yōu)閇90，100]中任選出兩位同學，共同幫助成績在[40，50）中的某一個同學，試列出所有基本事件；若A1同學成績?yōu)?3分，B1同學成績?yōu)?5分，求A1、B1兩同學恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率．
          

			
          
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          對某新開張超市一個月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進行了統(tǒng)計，得到樣本的莖葉圖（如圖所示）．
          （Ⅰ）求樣本的中位數(shù)和極差；
          （Ⅱ）若每天的經(jīng)營情況分盈利，虧本兩種（以顧客數(shù)45人為界，45人以上為盈利，否則虧本），則連續(xù)4天的經(jīng)營情況包含多少種基本事件？若4天中至少2天盈利，超市才能在市場中得以生存，求新超市存在的概率？（用分數(shù)作答）
          

			
          
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          某校從參加高三年級第一學期期末考試的學生中抽出50名學生，并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績（成績均為整數(shù)，滿分為100分），將數(shù)學成績進行分組并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表：
          


          （Ⅰ）將上面的頻率分布表補充完整，并估計本次考試全校85分以上學生的比例；
          


          （Ⅱ）為了幫助成績差的同學提高數(shù)學成績，學校決定成立“二幫一”小組，即從成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921245043834846/SYS201206192126230476742014_ST.files/image001.png">中任出兩位同學，共同幫助成績在中的某一個同學，試列出所有基本事件；若同學成績?yōu)?3分，同學成績?yōu)?5分，求、兩同學恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率．
          


          
 
          
  
  
          分 組[來源:Zxxk.Com]
          
            		
  
  
          頻 數(shù)
          
            		
  
  
          頻 率
          
            		
 
          
 
          
  
  
          [ 40, 50 ）
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.04
          
            		
 
          
 
          
  
  
          [ 50, 60 ）
          
            		
  
  
          3
          
            		
  
  
          0.06
          
            		
 
          
 
          
  
  
          [60, 70 ）
          
            		
  
  
          14
          
            		
  
  
          0.28
          
            		
 
          
 
          
  
  
          [ 70, 80 ）
          
            		
  
  
          15
          
            		
  
  
          0.30
          
            		
 
          
 
          
  
  
          [ 80, 90 ）
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          [ 90, 100 ]
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          0.08
          
            		
 
          
 
          
  
  
          合 計
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


           
          


               

          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          
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          下列說法中正確的是(     ).
            
          ①獨立性檢驗的基本思想是帶有概率性質(zhì)的反證法；②獨立性檢驗就是選取一個假設條件下的小概率事件，若在一次試驗中該事件發(fā)生了，這是與實際推斷相抵觸的“不合理”現(xiàn)象，則作出拒絕的推斷；③獨立性檢驗一定能給出明確的結(jié)論． 
            
          A． ①②        B．①③         C．②③         D．①②③
          

			
          
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