Question

某校從參加高三年級(jí)第一學(xué)期期末考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生，并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)，滿(mǎn)分為100分），將數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分組并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表：

分 組	頻 數(shù)	頻 率
[40，50 ）	2	0.04
[50，60 ）	3	0.06
[60，70 ）	14	0.28
[70，80 ）	15	0.30
[80，90 ）
[90，100]	4	0.08
合 計(jì)

（Ⅰ）將上面的頻率分布表補(bǔ)充完整，并估計(jì)本次考試全校85分以上學(xué)生的比例；
（Ⅱ）為了幫助成績(jī)差的同學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī)，學(xué)校決定成立“二幫一”小組，即從成績(jī)?yōu)閇90，100]中任選出兩位同學(xué)，共同幫助成績(jī)?cè)赱40，50）中的某一個(gè)同學(xué)，試列出所有基本事件；若A₁同學(xué)成績(jī)?yōu)?3分，B₁同學(xué)成績(jī)?yōu)?5分，求A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率．

Answer 1

分析：（I）利用頻率等于頻數(shù)除以樣本容量求出第5行中的值．
（II）列舉出所有的二幫一小組的情況，列出A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的情況；利用古典概型的概率公式求出A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率．

解答：解：（Ⅰ）第五行的頻率=50-（2+3+14+15+4）=12；頻率=

12

50

=0.24
因此填入12；0.24
第七行以此填入50；1
估計(jì)本次全校85分以上學(xué)生比例為

0.24

2

+0.08=0.20=20%
（Ⅱ）設(shè)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)赱90，100]間的四個(gè)同學(xué)分別用字母B₁，B₂，B₃，B₄表示；被幫助的兩個(gè)同學(xué)為A₁，A₂
出現(xiàn)的“二幫一”小組有A₁B₁B₂；A₁B₁B₃；A₁B₁B₄；A₁B₂B₃；A₁B₂B₄；A₁B₃B₄
A₂B₁B₂；A₂B₁B₃；A₂B₁B₄；A₂B₂B₃；A₂B₂B₄；A₂B₃B₄
A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的有   A₁B₁B₂；A₁B₁B₃；A₁B₁B₄            
所以  A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率為 

3

12

=

1

4

點(diǎn)評(píng)：本題考查統(tǒng)計(jì)中常用的公式：頻率=

頻數(shù)

樣本容量

、解決事件的概率問(wèn)題，關(guān)鍵是弄清事件屬于的概率模型，然后，選擇合適的概率模型公式．