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				例3.分析三視圖.畫出對應(yīng)的立體圖草圖			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          如圖所示，在三棱柱ABC-A1B1C1中，AA1⊥平面ABC，∠ACB=90°，AB=2，BC=1，AA1=
          		3
          ．
          （1）畫出該三棱柱的三視圖，并標明尺寸；
          （2）求三棱錐A1-AB1C1的體積；
          （3）若D是棱CC1的中點，則當點E在棱AB何處時，DE∥平面AB1C1？并證明你的結(jié)論．
          

			
          
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          某班甲、乙兩名同學自高中以來每場數(shù)學考試成績?nèi)缦拢?BR>甲：81，75，91，89，65，88，110，107；
          乙：83，86，93，99，98，114，98，101．
          （1）畫出兩人數(shù)學成績的莖葉圖，并求中位數(shù)；
          （2）求兩人成績的平均數(shù)及方差；
          （3）分析兩人的成績．
          

			
          
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          某市統(tǒng)計局就某地居民的月收入調(diào)查了10
000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的
          


          頻率分布直方圖(每個分組包括左端點，不包括右端點，如第一組表示收入在[1 000,
          


          1 500))．
          


          


          (1)求居民收入在[3 000,3 500)的頻率；
          


          (2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
          


          (3)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系，必須按月收入再從這10 000人中按分層抽樣方法抽出100人作進一步分析，則月收入在[2
500,3 000)的這段應(yīng)抽取多少人？
          


           
          

			
          
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          （本題滿分12分）
          


          某市統(tǒng)計局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,他們的月收入均在內(nèi).現(xiàn)根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了該樣本的頻率分布直方圖如下.(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示月收入在內(nèi))
          


          


          (1)求某居民月收入在內(nèi)的頻率；
          


          (2)根據(jù)該頻率分布直方圖估計居民的月收入的中位數(shù)；
          


          (3)為了分析居民的月收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系,需再從這10000人中利用分層抽樣的方法抽取100人作進一步分析,則應(yīng)從月收入在內(nèi)的居民中抽取多少人?
          


           
          

			
          
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          、（本小題滿分12分）某市統(tǒng)計局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,他們的月收入均在內(nèi).現(xiàn)根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了該樣本的頻率分布直方圖如下.(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示月收入在內(nèi))
          


          (1)求某居民月收入在內(nèi)的頻率；
          


          (2)根據(jù)該頻率分布直方圖估計居民的月收入的中位數(shù)；
          


          (3)為了分析居民的月收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系,需再從這10000人中利用分層抽樣的方法抽取100人作進一步分析,則應(yīng)從月收入在內(nèi)的居民中抽取多少人?
          


           
          

			
          
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