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（08雅禮中學(xué)月考）（共20分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中⑧所表示_____________________，

⑩所表示的意義是___________________________________________________，

⑥/③的值約為_(kāi)____________________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的某段時(shí)間中，甲種群的數(shù)量變化如表1所示，乙種群的的數(shù)量變化如表2所示：

表1  甲種群的數(shù)量變化

表2  乙種群的數(shù)量變化

①在種群數(shù)量的調(diào)查中，常采用標(biāo)志重捕法，在第4年末，工作者標(biāo)志了甲動(dòng)物200只，一段時(shí)間后，重捕300只中有12只被標(biāo)志，由此估算甲動(dòng)物在第4年末的數(shù)量為：_______________________________________。

②請(qǐng)描述甲種群的增長(zhǎng)規(guī)律為_(kāi)___________________________，乙種群呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)的原因是___________________。

③請(qǐng)繪出乙種群增長(zhǎng)速度與調(diào)查時(shí)間的定性關(guān)系曲線(xiàn)圖。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，有“   ”的食物網(wǎng)，鷹的食物中有2/5來(lái)自蛇，鷹每增重1kg，至少需

要昆蟲(chóng)___________kg。

（4）下面A圖是該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。如果用B圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在右圖中對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。

                A圖                             B圖

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為 （    ）

A．≥0.2       B．≤0.2         C．＞0.2       D．＜0.2

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為   （   ）

A．≥0．2          B．≤0．2  C．＞0．2          D．＜0．2

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為

A．≥0.2  B．≤0.2  C．＞0.2       D．＜0.2

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：