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        1. 解三角形(1)正弦定理和余弦定理掌握正弦定理.余弦定理.并能解決一些簡單的三角形度量問題.(2)應用能夠運用正弦定理.余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          根據(jù)下列條件,解三角形ABC.

          (1)已知b=4,c=8,B=30°,求C、A、a;

          (2)已知B=30°,b=,c=2,求A、C、a;

          (3)已知b=6,c=9,B=45°,求C、a、A.

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          (遼寧卷理19)如圖,在棱長為1的正方體

          中,AP=BQ=b(0<b<1),截面PQEF,截面PQGH

          (Ⅰ)證明:平面PQEF和平面PQGH互相垂直;

          (Ⅱ)證明:截面PQEF和截面PQGH面積之和是定值,

          并求出這個值;

          (Ⅲ)若與平面PQEF所成的角為,求與平面PQGH所成角的正弦值.

          說明:本小題主要考查空間中的線面關系,面面關系,解三角形等基礎知識,考查空間想象能力與邏輯思維能力。滿分12分.

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          (遼寧卷理19)如圖,在棱長為1的正方體

          中,AP=BQ=b(0<b<1),截面PQEF,截面PQGH

          (Ⅰ)證明:平面PQEF和平面PQGH互相垂直;

          (Ⅱ)證明:截面PQEF和截面PQGH面積之和是定值,

          并求出這個值;

          (Ⅲ)若與平面PQEF所成的角為,求與平面PQGH所成角的正弦值.

          說明:本小題主要考查空間中的線面關系,面面關系,解三角形等基礎知識,考查空間想象能力與邏輯思維能力。滿分12分.

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          在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,向量=(sinA,b+c),=(a-c,sinC-sinB),滿足=

          (Ⅰ)求角B的大;

          (Ⅱ)設=(sin(C+),), =(2k,cos2A) (k>1),  有最大值為3,求k的值.

          【解析】本試題主要考查了向量的數(shù)量積和三角函數(shù),以及解三角形的綜合運用

          第一問中由條件|p +q |=| p -q |,兩邊平方得p·q=0,又

          p=(sinA,b+c),q=(a-c,sinC-sinB),代入得(a-c)sinA+(b+c)(sinC-sinB)=0,

          根據(jù)正弦定理,可化為a(a-c)+(b+c)(c-b)=0,

          ,又由余弦定理=2acosB,所以cosB=,B=

          第二問中,m=(sin(C+),),n=(2k,cos2A) (k>1),m·n=2ksin(C+)+cos2A=2ksin(C+B) +cos2A

          =2ksinA+-=-+2ksinA+=-+ (k>1).

          而0<A<,sinA∈(0,1],故當sin=1時,m·n取最大值為2k-=3,得k=.

           

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          有一解三角形的題目,因紙張破損有一個條件丟失,具體如下:在△ABC中,已知a=
          3
          ,2cos2
          A+C
          2
          =(
          2
          -1
          )cosB,
          c=
          6
          +
          2
          2
          c=
          6
          +
          2
          2
          ,求角A.經(jīng)推斷,破損處的條件為三角形的一邊長度,且答案為A=60°.將條件補充完整填在空白處.

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          同步練習冊答案