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        1. 分清題目的已知量.誰吸熱.誰放熱.找出所求量,再建立等量關系.運用Q=cmΔt或Q=mq進行計算. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          水平地面上有一個質(zhì)量為m、邊長為L的實心正方體A,它在水平拉力F的作用下的做勻速直線運動,在時間t內(nèi)通過的距離為S,如圖所示,在下列表格中,請你根據(jù)所學的力學知識,寫出與物體A有關的物理量,并用題目給出的已知量寫出其計算表達式.
          編號 物理量 計算表達式
          示例 物體A受到的重力G G=mg
          1
          拉力F做的功
          拉力F做的功
          W=Fs
          W=Fs
          2
          物體A對地面的壓力
          物體A對地面的壓力
          F=mg
          F=mg
          3
          物體對地面的壓強
          物體對地面的壓強
          p=
          mg
          L2
          p=
          mg
          L2
          4
          物體的體積
          物體的體積
          V=L3
          V=L3
          5
          拉力F做功的功率
          拉力F做功的功率
          P=
          Fs
          t
          P=
          Fs
          t
          6
          物體的密度
          物體的密度
          ρ=
          m
          L3
          ρ=
          m
          L3

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          (2011?青島模擬)演繹式探究:
          日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們再一次體驗到大自然能量的巨大.地震產(chǎn)生的能量是以波動的形式通過各種物體從震源向遠處傳播的,能量是怎樣通過不同的物體傳播的呢?
          小明知道給串聯(lián)的不同導體通電,通過的電流相同,這是由通過單位截面積的電流即電流密度決定的.那么,相同截面積中流過的能量由誰決定呢?
          帶著這個問題,她查閱了資料,知道:與電流定義類似,單位時間內(nèi)通過介質(zhì)橫截面的能量叫做能流,用P表示;通過單位截面積的能流稱為能流密度,用I 表示.
          那么能流密度的大小與什么因素有關呢?
          (1)小明探究這個問題,首先對該問題進行了如下簡化:
          ①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播;
          ②傳播能量的波的波速為 v
          (2)已知單位體積介質(zhì)中的波動傳播的能量為ω,它是一個與波源的振幅和振動頻率有關的已知量.
          小明推出了能流密度的數(shù)學表達式.他的推導過程如下:(請你將推導過程填寫完整)
          ①在△t 時間內(nèi),通過圓柱體介質(zhì)某一截面的能量△E=
          ωSv△t
          ωSv△t

          ②在△t 時間內(nèi)通過圓柱體介質(zhì)的能流為P=
          ωSv
          ωSv
          ;
          ③能流密度I=
          ωv
          ωv

          能流密度又叫波的強度,聲波的能流密度稱為聲強,它表示聲音的強弱;光波的能流密度稱為光強,它表示光的強弱.

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          精英家教網(wǎng)如圖所示,一開口的杯子,裝上8cm高的水后,放在水平桌面上.已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2,外部底面積為60cm2;杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg.在下表中請你根據(jù)所學的力學知識,寫出與該題目有關的兩個物理量,并用題目給出的已知量,寫出其計算表達式并算出結果.(g取10N/kg)
          編號 物理量 計算表達式 計算結果
          示例 杯子裝上水后受到的重力 G=mg 6N
          1      
          2      

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          精英家教網(wǎng)水平面上有一質(zhì)量為m,邊長為L的實心正方體A.它在水平拉力F的作用下做勻速直線運動,在時間t內(nèi)通過距離為s,如圖所示.
          在下表格請你根據(jù)所學的力學知識,寫出與物體有關的物理量,并用題目給出的已知量,寫出其計算表達式.
          編號 物理量 計算表達式 編號 物理量 計算表達式
          示例 物體受到的重力 G=mg 4    
          1     5    
          2     6    
          3     7    

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          演繹式探究:
          日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們再一次體驗到大自然能量的巨大.地震產(chǎn)生的能量是以波動的形式通過各種物體從震源向遠處傳播的,能量是怎樣通過不同的物體傳播的呢?
          小明知道給串聯(lián)的不同導體通電,通過的電流相同,這是由通過單位截面積的電流即電流密度決定的.那么,相同截面積中流過的能量由誰決定呢?
          帶著這個問題,她查閱了資料,知道:與電流定義類似,單位時間內(nèi)通過介質(zhì)橫截面的能量叫做能流,用P表示;通過單位截面積的能流稱為能流密度,用I 表示.
          那么能流密度的大小與什么因素有關呢?
          (1)小明探究這個問題,首先對該問題進行了如下簡化:
          ①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播;
          ②傳播能量的波的波速為 v
          (2)已知單位體積介質(zhì)中的波動傳播的能量為ω,它是一個與波源的振幅和振動頻率有關的已知量.
          小明推出了能流密度的數(shù)學表達式.他的推導過程如下:(請你將推導過程填寫完整)
          ①在△t 時間內(nèi),通過圓柱體介質(zhì)某一截面的能量△E=______;
          ②在△t 時間內(nèi)通過圓柱體介質(zhì)的能流為P=______;
          ③能流密度I=______.
          能流密度又叫波的強度,聲波的能流密度稱為聲強,它表示聲音的強弱;光波的能流密度稱為光強,它表示光的強弱.

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