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        1. A.運動軌跡的半徑相同, B.運動時間相同, C.重新回到邊界時速度不相同, D.重新回到邊界的位置與O點的距離相等. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了描出物體的運動軌跡,實驗應(yīng)有下列各個步驟:
          A.以O(shè)為原點,畫出與y軸相垂直的水平軸x軸;
          B.把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上,使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過,用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的位置;
          C.每次都使小球由斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡;
          D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽;
          E.在斜槽末端抬高一個小球半徑處定為O點,在白紙上把O點描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直直線,定為y軸.
          在上述實驗中,缺少的步驟F是
          調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以說明斜槽末端切線已水平
          調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以說明斜槽末端切線已水平
          ,
          正確的實驗步驟順序是
          DFEABC
          DFEABC

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          在“研究平拋物體的運動實驗中,為了描出物體的運動軌跡,實驗應(yīng)有下列各個步驟:

          A.以O為原點,畫出與y軸相垂直的水平x

          B.把事先做好的有缺口的紙片用手按在豎直木板上,使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過,用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的位置.

          C.每次都使小球從斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡.

          D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.

          E.把斜槽末端拉高一個小球半徑處定為O點,在白紙上把O點描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直線,定為y軸.在上述的實驗步驟中,缺少的步驟F________;

          在實驗中,實驗步驟的正確順序是________

           

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          在“研究平拋物體的運動實驗中,為了描出物體的運動軌跡,實驗應(yīng)有下列各個步驟:

          A.以O為原點,畫出與y軸相垂直的水平x

          B.把事先做好的有缺口的紙片用手按在豎直木板上,使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過,用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的位置.

          C.每次都使小球從斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡.

          D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.

          E.把斜槽末端拉高一個小球半徑處定為O點,在白紙上把O點描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直線,定為y軸.在上述的實驗步驟中,缺少的步驟F________;

          在實驗中,實驗步驟的正確順序是________

           

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          在“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了描出物體的運動軌跡,實驗應(yīng)有下列各個步驟:

          A.以O(shè)為原點,畫出與y軸相垂直的水平軸x軸;

          B.把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上,使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過,用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的位置;

          C.每次都使小球由斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡;

          D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽;

          E.在斜槽末端抬高一個小球半徑處定為O點,在白紙上把O點描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直直線,定為y軸.

          在上述實驗中,缺少的步驟F是________,正確的實驗步驟順序是________.

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          精英家教網(wǎng)我們知道,反粒子與正粒子有相同的質(zhì)量,卻帶有等量的異號電荷.物理學(xué)家推測,既然有反粒子存在,就可能有由反粒子組成的反物質(zhì)存在.1998年6月,我國科學(xué)家研制的阿爾法磁譜儀由“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機搭載升空,尋找宇宙中反物質(zhì)存在的證據(jù).磁譜儀的核心部分如圖所示,PQ、MN是兩個平行板,它們之間存在勻強磁場區(qū),磁場方向與兩板平行.宇宙射線中的各種粒子從板PQ中央的小孔O垂直PQ進入勻強磁場區(qū),在磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn),并打在附有感光底片的板MN上,留下痕跡.假設(shè)宇宙射線中存在氫核、反氫核、氦核、反氦核四種粒子,它們以相同速度v從小孔O垂直PQ板進入磁譜儀的磁場區(qū),并打在感光底片上的a、b、c、d四點,已知氫核質(zhì)量為m,電荷量為e,PQ與MN間的距離為L,磁場的磁感應(yīng)強度為B.
          (1)指出a、b、c、d四點分別是由哪種粒子留下的痕跡?(不要求寫出判斷過程)
          (2)求出氫核在磁場中運動的軌道半徑;
          (3)反氫核在MN上留下的痕跡與氫核在MN上留下的痕跡之間的距離是多少?

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          同步練習(xí)冊答案