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				(1)利用圖像求出兩個物體的質(zhì)量mA和mB.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別是mA和mB與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為A和B，用平行于水平面的力F分別拉物體A、B，得到加速度a和拉力F的關系圖像分別如圖中A、B所示．
          

          

          　　(1)利用圖像求出兩個物體的質(zhì)量mA和mB．
          

          　　甲同學分析的過程是：從圖像中得到F=12N時，A物體的加速度aA=4m/s2，B物體的加速度aB=2m/s2，根據(jù)牛頓第二定律導出：m=，∴　mA=3kg，mB=6kg．乙同學分析的過程是：從圖像中得出直線A、B的斜率為kA=tan45°=1，kB=tan26°34′=0.5，而k=，∴　mA=1kg，mB=2kg．
          

          　　請判斷甲、乙兩個同學結論的對和錯，并分析錯誤的原因．如果兩個同學都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結果．
          

          　　(2)根據(jù)圖像計算A、B兩物體與水平面之間動摩擦因數(shù)A和B的數(shù)值．
          

          

			
          
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          物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別是mA和mB與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為A和B，用平行于水平面的力F分別拉物體A、B，得到加速度a和拉力F的關系圖像分別如圖中A、B所示．
          

          

          　　(1)利用圖像求出兩個物體的質(zhì)量mA和mB．
          

          　　甲同學分析的過程是：從圖像中得到F=12N時，A物體的加速度aA=4m/s2，B物體的加速度aB=2m/s2，根據(jù)牛頓第二定律導出：m=，∴　mA=3kg，mB=6kg．乙同學分析的過程是：從圖像中得出直線A、B的斜率為kA=tan45°=1，kB=tan26°34′=0.5，而k=，∴　mA=1kg，mB=2kg．
          

          　　請判斷甲、乙兩個同學結論的對和錯，并分析錯誤的原因．如果兩個同學都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結果．
          

          　　(2)根據(jù)圖像計算A、B兩物體與水平面之間動摩擦因數(shù)A和B的數(shù)值．
          

          

			
          
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