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        1. 物體A、B都靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別是mAmB與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為AB,用平行于水平面的力F分別拉物體A、B,得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖像分別如圖中AB所示.

            (1)利用圖像求出兩個(gè)物體的質(zhì)量mAmB

            甲同學(xué)分析的過程是:從圖像中得到F=12N時(shí),A物體的加速度aA=4m/s2B物體的加速度aB=2m/s2,根據(jù)牛頓第二定律導(dǎo)出:m=,∴ mA=3kg,mB=6kg.乙同學(xué)分析的過程是:從圖像中得出直線A、B的斜率為kA=tan45°=1,kB=tan26°34′=0.5,而k=,∴ mA=1kg,mB=2kg.

            請(qǐng)判斷甲、乙兩個(gè)同學(xué)結(jié)論的對(duì)和錯(cuò),并分析錯(cuò)誤的原因.如果兩個(gè)同學(xué)都錯(cuò),分析各自的錯(cuò)誤原因后再計(jì)算正確的結(jié)果.

            (2)根據(jù)圖像計(jì)算A、B兩物體與水平面之間動(dòng)摩擦因數(shù)AB的數(shù)值.

          答案:見詳解
          解析:

          (1)甲、乙兩同學(xué)的說法都錯(cuò)

            甲錯(cuò)在把水平力F當(dāng)作合外力,而A、B兩物體均受摩擦力,由題圖可看出摩擦力f=4N

            乙錯(cuò)在由于a軸和F軸的標(biāo)度(即單位長(zhǎng)度)不同,斜率

            正確的是:mA=

            mB==4kg

            (2)fA=fB=4N,NA=mAg=20N,=0.2

            NB=mBg=40N,=0.1


          提示:


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v0和v0的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:
          (l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?
          (2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長(zhǎng)?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3,同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,A和B均靜止,則地面對(duì)B和B對(duì)A的摩擦力分別為( 。
          A、6N,3NB、1N,1NC、0,3ND、0,2N

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          A、6 N;3NB、1 N;1 NC、0;1 ND、0;2 N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v0v0的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:

          (l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?

          (2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長(zhǎng)?

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          科目:高中物理 來源:2013年廣東省肇慶市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v和v的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:
          (l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?
          (2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長(zhǎng)?

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