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        1. 16.除電池.開關和導線外.給出下面四種器材組合.它們中能測出電池的電動勢和內(nèi)電阻的是 .A.一個電流表.一個電壓表.一個滑動變阻器B.一個電流表.一個電阻箱C.一個電壓表.一個電阻箱D.一個電流表.一個滑動變阻器 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (10分)將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。
          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,如圖,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù) 為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)你猜想,出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應當是:______ (不要求寫分析、推導過程)。

          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,測得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗則說是3kΩ。以下關于兩位同學實驗過程的分析正確的是_______。
          A.曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,故不能用歐姆表直接測其內(nèi)阻
          B.曉宇的方法正確,因水果電池本身也是一個導體,可以用歐姆表直接測其電阻
          C.小麗的測量結果十分準確,除了讀數(shù)方面的偶然誤差外,系統(tǒng)誤差很小
          D.小麗的測量結果不準確,因為水果電池內(nèi)阻很大,用伏特表測得的電動勢誤差很大,因此計算出的內(nèi)阻誤差也很大
          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
          B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻約為800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)
          D.滑動變阻器R1(最大阻值約10Ω)
          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
          F.定值電阻(阻值為2kΩ)
          G.電阻箱R(0~9999Ω)
          ①為了能盡可能準確地測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應       選擇的器材是_____ (填器材前的字母代號)。
          ②在方框中畫出應采用的電路。

          ③實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電流表的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線,由此得出“水果電池”的電動勢為       V(保留兩位有效數(shù))。按照此實驗方法,內(nèi)電阻的測量值與真實值相比          。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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          (10分)將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,如圖,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù) 為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)你猜想,出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應當是:______ (不要求寫分析、推導過程)。

          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,測得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗則說是3kΩ。以下關于兩位同學實驗過程的分析正確的是_______。

          A.曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,故不能用歐姆表直接測其內(nèi)阻

          B.曉宇的方法正確,因水果電池本身也是一個導體,可以用歐姆表直接測其電阻

          C.小麗的測量結果十分準確,除了讀數(shù)方面的偶然誤差外,系統(tǒng)誤差很小

          D.小麗的測量結果不準確,因為水果電池內(nèi)阻很大,用伏特表測得的電動勢誤差很大,因此計算出的內(nèi)阻誤差也很大

          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:

          A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻約為1Ω)

          B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻約為800Ω)

          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)

          F.定值電阻(阻值為2kΩ)

          G.電阻箱R(0~9999Ω)

          ①為了能盡可能準確地測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應        選擇的器材是_____  (填器材前的字母代號)。

          ②在方框中畫出應采用的電路。

          ③實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電流表的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線,由此得出“水果電池”的電動勢為        V(保留兩位有效數(shù))。按照此實驗方法,內(nèi)電阻的測量值與真實值相比           。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

           

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          (10分)將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。
          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,如圖,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù) 為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)你猜想,出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應當是:______ (不要求寫分析、推導過程)。

          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,測得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗則說是3kΩ。以下關于兩位同學實驗過程的分析正確的是_______。
          A.曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,故不能用歐姆表直接測其內(nèi)阻
          B.曉宇的方法正確,因水果電池本身也是一個導體,可以用歐姆表直接測其電阻
          C.小麗的測量結果十分準確,除了讀數(shù)方面的偶然誤差外,系統(tǒng)誤差很小
          D.小麗的測量結果不準確,因為水果電池內(nèi)阻很大,用伏特表測得的電動勢誤差很大,因此計算出的內(nèi)阻誤差也很大
          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
          B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻約為800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)
          D.滑動變阻器R1(最大阻值約10Ω)
          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
          F.定值電阻(阻值為2kΩ)
          G.電阻箱R(0~9999Ω)
          ①為了能盡可能準確地測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應       選擇的器材是_____ (填器材前的字母代號)。
          ②在方框中畫出應采用的電路。

          ③實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電流表的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線,由此得出“水果電池”的電動勢為       V(保留兩位有效數(shù))。按照此實驗方法,內(nèi)電阻的測量值與真實值相比          。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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          同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:                               (不要求寫分析、推導過程)。
          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:.因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ。
          請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由。
          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)
          B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)
          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)
          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
          F.定值電阻(阻值2kΩ
          G.變阻箱(0~9999Ω)

          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是________     (填器材前的字母代號。
          ②在右方框中畫出應采用的電路。

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          同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:                                 

          (不要求寫分析、推導過程)。

          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:.因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ。

          請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由。

          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:

          A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)

          B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)

          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)

          F.定值電阻(阻值2kΩ)

          G.變阻箱(0~9999Ω)

          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是________     (填器材前的字母代號)。

          ②在右方框中畫出應采用的電路。

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