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        1. 12.某學習小組在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗時.發(fā)現(xiàn)物體動能的增加量是小于物體重力勢能的減少量. (1)若實驗操作.數(shù)據(jù)處理均正確無誤.則產(chǎn)生這種誤差的原因主要是 (2)為了減小這種誤差.應當選擇 的重錘. A.質(zhì)量較大.體積較小 B.質(zhì)量較大.體積較大 C.質(zhì)量較小.體積較小 D.質(zhì)量較小.體積較大 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某學習小組在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗時,發(fā)現(xiàn)物體動能的增加量總小于物體重力勢能的減少量.
          (1)若實驗操作、數(shù)據(jù)處理均正確無誤,則產(chǎn)生這種誤差的原因主要是
           

          (2)為了減小這種誤差,應當選擇
           
          的重錘.
          A.質(zhì)量較大,體積較小B.質(zhì)量較大,體積較大
          C.質(zhì)量較小,體積較小D.質(zhì)量較小,體積較大
          (3)某位同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗,下列操作步驟中錯誤的是
           

          A.把打點計時器固定在鐵架臺上,用導線連接到低壓交流電源
          B.交連有重錘的紙帶穿過限位孔,將紙帶和重錘提升到一定高度
          C.先釋放紙帶,再接通電源
          D.更換紙帶,重復實驗,概括記錄處理數(shù)據(jù).

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          某學習小組在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗時,發(fā)現(xiàn)物體動能的增加量總小于物體重力勢能的減少量。
          (1)若實驗操作、數(shù)據(jù)處理均正確無誤,則產(chǎn)生這種誤差的原因主要是________________________。
          (2)為了減小這種誤差,應當選擇____________的重錘。
                  A.質(zhì)量較大,體積較小
                  B.質(zhì)量較大,體積較大
                  C.質(zhì)量較小,體積較小
                  D.質(zhì)量較小,體積較大
          (3)某位同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗,下列操作步驟中錯誤的是____________。
                  A.把打點計時器固定在鐵架臺上,用導線連接到低壓交流電源
                  B.將連有重錘的紙帶穿過限位孔,將紙帶和重錘提升到一定高度
                  C.先釋放紙帶,再接通電源
                  D.更換紙帶,重復實驗,概括記錄處理數(shù)據(jù)

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          精英家教網(wǎng)1.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行至速度最大,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.之后用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
          (1)為保證各次拉力做功大小與第一次成整倍數(shù)關(guān)系,除了橡皮筋規(guī)格要求一樣外,每次實驗中要求
           

          (2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
           

          A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                 B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處             D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
          (3)實驗中“平衡摩擦力”這個操作的目的是
           

          A、使摩擦力消失       B、使小車合力等于橡皮筋拉力         C、增大小車速度
          2.某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗
          (1)該同學開始實驗時情形如圖2所示,接通電源釋放紙帶.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑海╥)
           
          ;(ii)
           

          (2)如果運用
          1
          2
          mv2=mgh進行驗證,要求紙帶上打第一個點時物體速度等于
           

          (3)若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1kg,正確操作后得到紙帶如圖3所示,(各計數(shù)點距O點距離已標出)打點時間間隔為0.02s,則記錄B點時,重物速度vB=
           
          ,由此算出重物動能記為Ek.從開始點O至B點時重物的重力勢能減少量是
           
          (結(jié)果均保留二位有效數(shù)字),計算后進行驗證.
          (4)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量出下落距離h,則以
          1
          2
          v2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是圖4中的
           

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          (10分)如圖所示為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶,其中ABCDEF是用打點頻率為50Hz的打點計時器連續(xù)打出的6個點,該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)則:

          ①圖中五個數(shù)據(jù)中有不符合有效數(shù)字要求的一組數(shù)據(jù)應改為________;
          ②物體運動的加速度是________;(保留三位有效數(shù)字)
          ③根據(jù)以上②問計算結(jié)果可以估計紙帶是該同學最可能做下列那個實驗打出的紙帶是        

          A.練習使用打點計時器 B.探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”
          C.用落體法驗證機械能守恒定律 D.用斜面和小車研究勻變速直線運動
          ④根據(jù)以上③問結(jié)果,為了求出物體在運動過程中所受的阻力,還需測量的物理量有              (用字母表示并說明含義).用測得的量及加速度表示物體在運動過程中所受的阻力表達式為=__________。(當?shù)刂亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ac/7/nhtrt1.png" style="vertical-align:middle;" />)

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          (10分)如圖所示為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶,其中ABCDEF是用打點頻率為50Hz的打點計時器連續(xù)打出的6個點,該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)則:

          ①圖中五個數(shù)據(jù)中有不符合有效數(shù)字要求的一組數(shù)據(jù)應改為________;
          ②物體運動的加速度是________;(保留三位有效數(shù)字)
          ③根據(jù)以上②問計算結(jié)果可以估計紙帶是該同學最可能做下列那個實驗打出的紙帶是        
          A.練習使用打點計時器B.探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”
          C.用落體法驗證機械能守恒定律D.用斜面和小車研究勻變速直線運動
          ④根據(jù)以上③問結(jié)果,為了求出物體在運動過程中所受的阻力,還需測量的物理量有              (用字母表示并說明含義).用測得的量及加速度表示物體在運動過程中所受的阻力表達式為=__________。(當?shù)刂亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004237138278.png" style="vertical-align:middle;" />)

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