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        1. 將天竺葵放在黑暗處一晝夜.按圖示裝置好后.光照2 3小時(shí).取下葉片A.B和C.去掉葉片中的葉綠素.然后用碘液分別檢驗(yàn). (1)想一想.植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 . (2)用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后.其中不能變藍(lán)的葉片是 和 . (3)濤濤同學(xué)以裝置C為實(shí)驗(yàn)組.裝置B為對(duì)照組.通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 . (4)兵兵同學(xué)以裝置A為實(shí)驗(yàn)組.裝置B為對(duì)照組.通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 . (5)在光照充分.二氧化碳和水肥充足的可控溫室內(nèi).為了進(jìn)一步提高蔬菜產(chǎn)量.可采取的措施是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按下圖示裝置安放好,光照2-3小時(shí),分別取下葉片A和B,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色退去.取出葉片,用清水漂洗干凈,然后滴加碘液檢驗(yàn).(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)請(qǐng)分析回答下列問題.
          (1)該同學(xué)探究的問題是
          植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳作原料
          植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳作原料

          (2)實(shí)驗(yàn)中,A組對(duì)B組起
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用.
          (3)A中放置氫氧化鈉溶液的目的是
          吸收瓶中的二氧化碳
          吸收瓶中的二氧化碳

          (4)滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是
          A
          A
          ,原因是
          A葉片由于缺乏原料(二氧化碳)而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉
          A葉片由于缺乏原料(二氧化碳)而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉

          (5)該探究實(shí)驗(yàn)證明:
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的原料.

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          某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按下圖示裝置安放好,光照2-3小時(shí),分別取下葉片A和B,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色退去。取出葉片,用清水漂洗干凈,然后滴加碘液檢驗(yàn)。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)請(qǐng)分析回答下列問題。

          1.該同學(xué)探究的問題是                                                  
          2.實(shí)驗(yàn)中,A組對(duì)B組起            作用。
          3.A中放置氫氧化鈉溶液的目的是                                         。
          4.滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是        ,原因是                           
          5.該探究實(shí)驗(yàn)證明:              是光合作用的原料。

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          某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按下圖示裝置安放好,光照2-3小時(shí),分別取下葉片A和B,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色退去。取出葉片,用清水漂洗干凈,然后滴加碘液檢驗(yàn)。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)請(qǐng)分析回答下列問題。

          1.該同學(xué)探究的問題是                                                  。

          2.實(shí)驗(yàn)中,A組對(duì)B組起            作用。

          3.A中放置氫氧化鈉溶液的目的是                                        

          4.滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是         ,原因是                           。

          5.該探究實(shí)驗(yàn)證明:              是光合作用的原料。

           

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          某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按下圖示裝置安放好,光照2-3小時(shí),分別取下葉片A和B,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色退去。取出葉片,用清水漂洗干凈,然后滴加碘液檢驗(yàn)。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)請(qǐng)分析回答下列問題。

          1.該同學(xué)探究的問題是                                                  。
          2.實(shí)驗(yàn)中,A組對(duì)B組起            作用。
          3.A中放置氫氧化鈉溶液的目的是                                         。
          4.滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是        ,原因是                           。
          5.該探究實(shí)驗(yàn)證明:              是光合作用的原料。

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          某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按下圖示裝置安放好,光照2-3小時(shí),分別取下葉片A和B,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色退去。取出葉片,用清水漂洗干凈,然后滴加碘液檢驗(yàn)。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)請(qǐng)分析回答下列問題。

          1.該同學(xué)探究的問題是                                                  。

          2.實(shí)驗(yàn)中,A組對(duì)B組起             作用。

          3.A中放置氫氧化鈉溶液的目的是                                         

          4.滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是         ,原因是                           

          5.該探究實(shí)驗(yàn)證明:              是光合作用的原料。

           

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