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某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做這個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）你認(rèn)為他可在的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是變量要控制好．
（3）你作出的假設(shè)是．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響：（只寫出具體操作步驟即可）．
（5）實(shí)施計(jì)劃．
（6）得出結(jié)論．

某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做下去．
（1）提出問題：你認(rèn)為他可以在的環(huán)境中才能找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定與實(shí)施計(jì)劃：
按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是變量，要控制好．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響：（只寫出主要操作步驟）．
（4）得出結(jié)論：．
（5）表達(dá)與交流：（略）

某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做它．
（1）你認(rèn)為他可在環(huán)境中才能找實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓． 
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是變量，要控制好．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響．（只寫出具體操作步驟即可）．
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①；②．

某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做下去．
（1）提出問題：你認(rèn)為他可以在的環(huán)境中才能找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）作出假設(shè)：．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，來探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響：a．準(zhǔn)備一個(gè)大的盒子，底面鋪上一層干土，分為兩個(gè)部分，分別標(biāo)號(hào)為甲和乙．甲保持不變，在乙中在澆適量水．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量是，甲起到的作用是
b．
c．定時(shí)記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量，結(jié)果是：隨著時(shí)間的推移，在甲中，蚯蚓的數(shù)量會(huì)，而在乙中，蚯蚓的數(shù)量會(huì)．
（4）得出結(jié)論：．
（5）該同學(xué)通過探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，利用了現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法--
，此外，還有很多其他的方法，例如，分類法、等．