日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 19.某小河中出現(xiàn)大量個(gè)體體積很小的青蛙.可能的原因是A.河水中含有較多性激素B.河水中含有較多生長(zhǎng)激素C.河水中含有較多胰島素D.河水中含有較多甲狀腺激素 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某小河中出現(xiàn)大量個(gè)體體積很大的蝌蚪,可能的原因是(   )

          A.河水中含有較少性激素

          B.河水中含有較少生長(zhǎng)激素

          C.河水中含有較少胰島素

          D.河水中含有較少甲狀腺激素

          查看答案和解析>>

          過(guò)量使用化肥會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。

          課題名稱(chēng):比較金魚(yú)藻和水葫蘆對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。

          實(shí)驗(yàn)材料:大小合適的相同水箱、金魚(yú)藻、水葫蘆、富營(yíng)養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測(cè)水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

          研究過(guò)程:取三個(gè)水箱,編號(hào)A、B、C,分別注入相同體積的富營(yíng)養(yǎng)化河水,并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚(yú)藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中,定期測(cè)量各水箱水中的氮元素含量。

          (1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差,他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的         。(填“蒸餾水”或“富營(yíng)養(yǎng)化河水”)

          (2)在收集事實(shí)證據(jù)時(shí),該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(單位為mg/L)。

          水箱號(hào)

          0天

          10天

          20天

          30天

          40天

          A(放金魚(yú)藻)

          2.91

          2.87

          2.65

          2.04

          1.86

          B(放水葫蘆)

          2.91

          2.48

          2.10

          1.50

          1.32

          C(對(duì)照組)

          2.91

          2.90

          2.90

          2.89

          2.90

          處理數(shù)據(jù):在答題卷的坐標(biāo)系中畫(huà)出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖(2分)。

          (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是:水葫蘆和金魚(yú)藻均能吸收水中的氮元素,但          的吸收能力更強(qiáng)。

          (4)近年來(lái),由于富營(yíng)養(yǎng)化污染,很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng),給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認(rèn)為能否降低河道水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染?         。

           

          查看答案和解析>>

          過(guò)量使用化肥會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
          課題名稱(chēng):比較金魚(yú)藻和水葫蘆對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
          實(shí)驗(yàn)材料:大小合適的相同水箱、金魚(yú)藻、水葫蘆、富營(yíng)養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測(cè)水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
          研究過(guò)程:取三個(gè)水箱,編號(hào)A、B、C,分別注入相同體積的富營(yíng)養(yǎng)化河水,并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚(yú)藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中,定期測(cè)量各水箱水中的氮元素含量。
          (1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差,他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營(yíng)養(yǎng)化河水”)
          (2)在收集事實(shí)證據(jù)時(shí),該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(單位為mg/L)。
          水箱號(hào)
          0天
          10天
          20天
          30天
          40天
          A(放金魚(yú)藻)
          2.91
          2.87
          2.65
          2.04
          1.86
          B(放水葫蘆)
          2.91
          2.48
          2.10
          1.50
          1.32
          C(對(duì)照組)
          2.91
          2.90
          2.90
          2.89
          2.90
          處理數(shù)據(jù):在答題卷的坐標(biāo)系中畫(huà)出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖(2分)。
          (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是:水葫蘆和金魚(yú)藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強(qiáng)。
          (4)近年來(lái),由于富營(yíng)養(yǎng)化污染,很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng),給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認(rèn)為能否降低河道水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染?        。

          查看答案和解析>>

          過(guò)量使用化肥會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
          課題名稱(chēng):比較金魚(yú)藻和水葫蘆對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
          實(shí)驗(yàn)材料:大小合適的相同水箱、金魚(yú)藻、水葫蘆、富營(yíng)養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測(cè)水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
          研究過(guò)程:取三個(gè)水箱,編號(hào)A、B、C,分別注入相同體積的富營(yíng)養(yǎng)化河水,并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚(yú)藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中,定期測(cè)量各水箱水中的氮元素含量。
          (1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差,他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營(yíng)養(yǎng)化河水”)
          (2)在收集事實(shí)證據(jù)時(shí),該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(單位為mg/L)。

          水箱號(hào)
          0天
          10天
          20天
          30天
          40天
          A(放金魚(yú)藻)
          2.91
          2.87
          2.65
          2.04
          1.86
          B(放水葫蘆)
          2.91
          2.48
          2.10
          1.50
          1.32
          C(對(duì)照組)
          2.91
          2.90
          2.90
          2.89
          2.90
          處理數(shù)據(jù):在答題卷的坐標(biāo)系中畫(huà)出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖(2分)。
          (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是:水葫蘆和金魚(yú)藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強(qiáng)。
          (4)近年來(lái),由于富營(yíng)養(yǎng)化污染,很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng),給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認(rèn)為能否降低河道水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染?        

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊(cè)答案