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          題目列表(包括答案和解析)

          下表為人體吸人和呼出的各種氣體的百分含量,據(jù)表回答。

          氣體

          A

          B

          N2

          共計

          吸入

          20.96%

          0.04%

          79%

          100%

          呼出

          16.02%

          4.38%

          79%

          99.4%

          (1)表中A表示          氣,含A較多的血液稱為          血,其顏色為          色。

          (2)表中B表示          氣體,含B較多的血液稱為          血,顏色為          色。

          (3)能使澄清的石灰水變渾濁的是          氣體。(填吸入或呼出)。

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          下表是某實驗中學的同學做的“廢電池浸出液對小麥種子萌發(fā)的影響實驗”的結果
          時間
          第一天
          第二天
          第三天
          第四天
          第五天
          第六天
          第七天
          清水中發(fā)芽率
          0
          8%
          68%
          82%
          91%
          93%
          95%
          廢電池浸出液的發(fā)芽率
          0
          2%
          7%
          8%
          8%
          10%
          10%
          (1)請用曲線的形式表示中小麥種子在不同環(huán)境的發(fā)芽率。(3分)
          (2)針對上述結果,你能得出什么結論?(5分)
          (3)請你分析出現(xiàn)上述結果的原因及后果。(5分)

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          下表是某實驗中學的同學做的“廢電池浸出液對小麥種子萌發(fā)的影響實驗”的結果
          時間
          第一天
          第二天
          第三天
          第四天
          第五
          第六天
          第七天
          清水中發(fā)芽率
          0
          8%
          68%
          82%
          91%
          93%
          95%
          廢電池浸出液的發(fā)芽率
          0
          2%
          7%
          8%
          8%
          10%
          10%
          (1)請用曲線的形式表示中小麥種子在不同環(huán)境的發(fā)芽率。(3分)
          (2)針對上述結果,你能得出什么結論?(5分)
          (3)請你分析出現(xiàn)上述結果的原因及后果。(5分)

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          下表是某實驗中學的同學做的“廢電池浸出液對小麥種子萌發(fā)的影響實驗”的結果

          時間
          第一天
          第二天
          第三天
          第四天
          第五天
          第六天
          第七天
          清水中發(fā)芽率
          0
          8%
          68%
          82%
          91%
          93%
          95%
          廢電池浸出液的發(fā)芽率
          0
          2%
          7%
          8%
          8%
          10%
          10%
          (1)請用曲線的形式表示中小麥種子在不同環(huán)境的發(fā)芽率。(3分)
          (2)針對上述結果,你能得出什么結論?(5分)
          (3)請你分析出現(xiàn)上述結果的原因及后果。(5分)

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          請你設計:  

          (1)  上“近視及其預防”一節(jié)課時,老師出示了全國學生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表,供同學們思考:

                                全國學生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表

          年齡(歲)

          視力不良率(%)

          年齡(歲)

          視力不良率(%)

          9

          9.24

          14

          34.80

          10

          12.69

          15

          41.04

          11

          16.46

          16

          47.78

          12

          20.48

          17

          52.49

          13

          31.02

          18

          53.28

          你能發(fā)現(xiàn)其中的問題嗎?請你設計(提出)至少三個問題給大家討論。

          (2)空氣質(zhì)量與健康的關系很密切,有一小組的同學做好了采集用具,準備分別進行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個實驗:

          ①A實驗的探究問題是:教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會一樣多嗎?

          ②B實驗的探究問題是:一天中的不同時間,一個教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎?若你是這一小組的一員,你會如何分別設計這兩個實驗的塵埃采集方案,以便實施計劃?

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