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				請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是           (2)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是            (3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜.其目的是             (4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是              (5)如果利用本植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位.請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案:                .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
           
          ，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
           
          ．
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈：
           
          ．
          （3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如
           
          （填兩項(xiàng)），等等．
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對(duì)生物的生活與分布有影響．有同學(xué)想了解水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有無(wú)影響，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)．
          提出問(wèn)題：水分會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？
          作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有影響．
          方法步驟：
          Ⅰ制作如圖所示裝置；
          Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
          Ⅲ一段時(shí)間后，打開(kāi)鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
          Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
          Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
          預(yù)期結(jié)果有三種情況，濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目．若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目
           
          干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立．
          實(shí)驗(yàn)分析：
          本實(shí)驗(yàn)的變量為
           
          ．像該實(shí)驗(yàn)這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做
           
          實(shí)驗(yàn)．
          

			
          
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          根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。
          (2)請(qǐng)寫(xiě)出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈：________________。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項(xiàng)），等等。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對(duì)生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有無(wú)影響，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)。
          提出問(wèn)題：水分會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？
          作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有影響。
          方法步驟：
          Ⅰ制作下圖所示裝置；

          Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
          Ⅲ一段時(shí)間后，打開(kāi)鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
          Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
          Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
          預(yù)期結(jié)果有三種情況，濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。
          實(shí)驗(yàn)分析：
          本實(shí)驗(yàn)的變量為_(kāi)_______。像該實(shí)驗(yàn)這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做________實(shí)驗(yàn)。
          

			
          
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          認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：
          I．
          （1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用能釋放氧氣，此裝置必須放在
          有光
          有光
          的環(huán)境中．
          （2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證
          呼吸
          呼吸
          作用，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          ．
          （3）丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳），該裝置可用來(lái)驗(yàn)證
          光合
          光合
          作用需要二氧化碳
          Ⅱ． 一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案．并回答下列問(wèn)題．
          實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害嗎？
          作出假設(shè)：電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害．
          （1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組10只．甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于
          開(kāi)機(jī)的電腦前
          開(kāi)機(jī)的電腦前
          ；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
          

          


          

甲組
乙組
          

          
大鼠體重增長(zhǎng)量（g）
86
31
          

          
大鼠精子畸形率（%）
38
99（2）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射對(duì)大鼠的
          體重增長(zhǎng)率、精子畸形率
          體重增長(zhǎng)率、精子畸形率
          兩方面都有影響．

			
          
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          認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：
          I．
          魔方格

          （1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用能釋放氧氣，此裝置必須放在______的環(huán)境中．
          （2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證______作用，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
          （3）丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳），該裝置可用來(lái)驗(yàn)證______作用需要二氧化碳
          Ⅱ． 一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案．并回答下列問(wèn)題．
          實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害嗎？
          作出假設(shè)：電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害．
          （1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組10只．甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于______；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
          

          


          

甲組
乙組
          

          
大鼠體重增長(zhǎng)量（g）
86
31
          

          
大鼠精子畸形率（%）
38
99
          （2）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射對(duì)大鼠的______兩方面都有影響．
          

			
          
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          認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：
          I．
          （1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用能釋放氧氣，此裝置必須放在    的環(huán)境中．
          （2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證    作用，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ．
          （3）丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳），該裝置可用來(lái)驗(yàn)證    作用需要二氧化碳
          Ⅱ． 一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案．并回答下列問(wèn)題．
          實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害嗎？
          作出假設(shè)：電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害．
          （1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組10只．甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于    ；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
          甲組乙組
          大鼠體重增長(zhǎng)量（g）8631
          大鼠精子畸形率（%）3899
          （2）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射對(duì)大鼠的    兩方面都有影響．
          

			
          
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