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        1. 請分析回答下列問題:(1)該實驗探究的光合作用的原料是 (2)在實驗中使用石灰水的目的是 (3)進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜.其目的是 (4)本實驗的對照實驗是 (5)如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位.請寫出你的設計方案: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          根據所學知識,回答下列問題:
          (1)生態(tài)系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,因此植物是生態(tài)系統中的
           
          ,地球上最大的生態(tài)系統是
           

          (2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈:
           

          (3)生態(tài)系統的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如
           
          (填兩項),等等.
          (4)生態(tài)系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動.
          提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?
          作出假設:蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響.
          方法步驟:
          Ⅰ制作如圖所示裝置;
          Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
          Ⅲ一段時間后,打開鞋盒蓋子,數出兩邊土壤中的蚯蚓數目,并記錄;
          Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次;
          Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據,分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的
           

          實驗結果與結論:
          預期結果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目.若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目
           
          干燥土壤中的蚯蚓數目,則假設成立.
          實驗分析:
          本實驗的變量為
           
          .像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
           
          實驗.

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          根據所學知識,回答下列問題:
          (1)生態(tài)系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,因此植物是生態(tài)系統中的________,地球上最大的生態(tài)系統是________。
          (2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈:________________。
          (3)生態(tài)系統的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如________(填兩項),等等。
          (4)生態(tài)系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動。
          提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?
          作出假設:蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
          方法步驟:
          Ⅰ制作下圖所示裝置;

          Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
          Ⅲ一段時間后,打開鞋盒蓋子,數出兩邊土壤中的蚯蚓數目,并記錄;
          Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次;
          Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據,分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的____________。
          實驗結果與結論:
          預期結果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目________干燥土壤中的蚯蚓數目,則假設成立。
          實驗分析:
          本實驗的變量為________。像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做________實驗。

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          認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關問題:
          I.
          (1)甲裝置可用來驗證光合作用能釋放氧氣,此裝置必須放在
          有光
          有光
          的環(huán)境中.
          (2)乙裝置可用來驗證
          呼吸
          呼吸
          作用,實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水,實驗現象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁

          (3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來驗證
          光合
          光合
          作用需要二氧化碳
          Ⅱ. 一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
          實驗探究的問題是:電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎?
          作出假設:電腦輻射對鼠的身體有傷害.
          (1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組10只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于
          開機的電腦前
          開機的電腦前
          ;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
          甲組 乙組
          大鼠體重增長量(g) 86 31
          大鼠精子畸形率(%) 38 99(2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的
          體重增長率、精子畸形率
          體重增長率、精子畸形率
          兩方面都有影響.

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          認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關問題:
          I.
          魔方格

          (1)甲裝置可用來驗證光合作用能釋放氧氣,此裝置必須放在______的環(huán)境中.
          (2)乙裝置可用來驗證______作用,實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水,實驗現象是______.
          (3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來驗證______作用需要二氧化碳
          Ⅱ. 一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
          實驗探究的問題是:電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎?
          作出假設:電腦輻射對鼠的身體有傷害.
          (1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組10只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于______;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
          甲組 乙組
          大鼠體重增長量(g) 86 31
          大鼠精子畸形率(%) 38 99
          (2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的______兩方面都有影響.

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          認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關問題:
          I.
          (1)甲裝置可用來驗證光合作用能釋放氧氣,此裝置必須放在    的環(huán)境中.
          (2)乙裝置可用來驗證    作用,實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水,實驗現象是   
          (3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來驗證    作用需要二氧化碳
          Ⅱ. 一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
          實驗探究的問題是:電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎?
          作出假設:電腦輻射對鼠的身體有傷害.
          (1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組10只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于    ;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
          甲組乙組
          大鼠體重增長量(g)8631
          大鼠精子畸形率(%)3899
          (2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的    兩方面都有影響.

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