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				2．請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí).幫助人們解決生活中的問(wèn)題:  (1)王大爺最近身體不適.做尿檢時(shí).醫(yī)生在他的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖.如何治療?                                                        .(2)下表是小傅同學(xué)的血液常規(guī)檢驗(yàn)單.由該報(bào)告單可以判斷小傅同學(xué)可能患有                      ,判斷的依據(jù)                                   .醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行靜脈注射青霉素等藥物治療.若跟蹤觀察.青霉素最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的                                          .血液常規(guī)檢查報(bào)告單項(xiàng)目正常范圍參考值單位結(jié)果項(xiàng)目正常范圍參考值 單位結(jié)果紅細(xì)胞			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，幫助人們解決生活中的問(wèn)題：
            
           (1)王大爺最近身體不適，做尿檢時(shí)，醫(yī)生在他的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖，如何治療?
            
              _____________________________________________________。
            
          (2)下表是小傅同學(xué)的血液常規(guī)檢驗(yàn)單，由該報(bào)告單可以判斷小傅同學(xué)可能患有______________________；判斷的依據(jù)___________________________________。
            
          醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行靜脈注射青霉素等藥物治療，若跟蹤觀察，青霉素最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的__________________________________________。
            
          血液常規(guī)檢查報(bào)告單
              
            
                
          項(xiàng)目
                       		      
          正常范圍參考值
                       		      
          單位
                       		      
          結(jié)果
                       		      
          項(xiàng)目
                       		      
          正常范圍參考值
                          		      
          單位
                       		      
          結(jié)果
                       		  
            
                
          紅細(xì)胞
                       		      
          3.5～5
                       		      
                       		      
          3.8
                       		      
          血小板
                       		      
          100～300
                       		      
                       		      
          220.0
                       		  
            
                
          血紅蛋白
                       		      
          110~150
                       		      
          g/L
                       		      
          130
                       		      
          淋巴細(xì)胞
                       		      
          0.7~4
                       		      
                       		      
          2.5
                       		  
            
                
          白細(xì)胞
                       		      
          3.5~10
                       		      
                       		      
          12.9
                       		      
          血型
                       		      
          /
                       		      
          /
                       		      
          B型
                       		  
           
              
          (3)小明同學(xué)的父母都是雙眼皮，而他本人卻是單眼皮，如果用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，則小明的基因組成是________，他的父親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞共有_______種。
            
          (4)張爺爺由于腦淤血導(dǎo)致了右側(cè)身體失去運(yùn)動(dòng)能力，是因?yàn)樗腳_________受到了損傷。
          

			
          
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          根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：自古以來(lái)，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，玉樹地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題．
          材料一：玉樹震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．
          材料二：玉樹抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對(duì)幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等．
          （1）“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感，流感是由______引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。畟魅静≡谌巳褐辛餍�，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和______．
          （2）傳染病的預(yù)防措施可以分為三個(gè)方面，在“材料一”中提到的“對(duì)患病者及時(shí)隔離治療”屬于______；在“材料二”中提到的對(duì)小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于______．
          （3）“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于______，這是人體的第三道防線．（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）
          

			
          
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          某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

          （1）A（蚯蚓）用
          濕潤(rùn)的體壁
          濕潤(rùn)的體壁
           呼吸，B用
          肺兼用皮膚輔助
          肺兼用皮膚輔助
          呼吸，E用
          肺
          肺
          呼吸．
          （2）A的身體由
          許多環(huán)狀體節(jié)
          許多環(huán)狀體節(jié)
          構(gòu)成．
          （3）B的幼體必須生活在
          水
          水
          中用
          鰓
          鰓
          呼吸，蝌蚪要經(jīng)過(guò)
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育才能成為幼蛙．
          

			
          
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          在生物圈中，動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，請(qǐng)你根據(jù)下圖列舉的幾種生物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：
          （1）從分類方面看，圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
          A、B
          A、B
          ．（填圖中字母）
          （2）所列生物中，對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
          B
          B
          ；屬于恒溫動(dòng)物的是
          D、E
          D、E
          ．（填圖中字母）
          （3）動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          ．它能通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，由此說(shuō)明動(dòng)物在自然界的作用之一是
          促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          ．
          

			
          
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          某校生物學(xué)科興趣小組根據(jù)所學(xué)的扦插操作知識(shí)，在暑假期間進(jìn)行了植物枝條的扦插栽培實(shí)驗(yàn)．首先，他們按要求選材、整理插穗、插入盆中基質(zhì)；然后，為了防止扦插枝條的水分散失，便將上述盆放在黑暗處進(jìn)行栽植．栽培一段時(shí)間后，他們?cè)偃ビ^察時(shí)，發(fā)現(xiàn)插枝沒(méi)有發(fā)芽，插枝上的芽體已經(jīng)腐爛．
          經(jīng)該生物學(xué)科興趣小組討論發(fā)現(xiàn)原實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，請(qǐng)你幫助他們重新設(shè)計(jì)，并完成實(shí)驗(yàn)．
          （1）他們提出的問(wèn)題是：植物的扦插培養(yǎng)是否需要充足的光照？
          （2）他們將作出的假設(shè)為：
           
          ．
          （3）根據(jù)他們的假設(shè)，他們所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為：
           
          ．
          （4）制定并實(shí)施計(jì)劃：
          ①選用儀器和材料：健壯的月季花枝條、刀片、兩個(gè)裝有基質(zhì)的培養(yǎng)盆、遮光布、5‰高錳酸鉀溶液．
          ②實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程：
          Ⅰ．用刀片將若干枝條按扦插的要求削好，枝條的傷口處用5‰高錳酸鉀溶液消毒殺菌后，平均分成兩組分別插入標(biāo)有甲、乙的基質(zhì)盆中培養(yǎng)．
          Ⅱ．將甲、乙兩盆放在除
           
          條件不同處，其它條件均相同的環(huán)境中培養(yǎng)，其中
           
          盆進(jìn)行遮光，
           
          盆進(jìn)行光照
          ③實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果：
          

          


          
記錄項(xiàng)目
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
          

          
甲盆發(fā)育情況
無(wú)變化
枝芽萌發(fā)
芽體枯萎
插枝枯死

          

          
乙盆發(fā)育情況
無(wú)變化
枝芽萌發(fā)
新葉生成
插枝發(fā)育正常
插枝移栽
          （5）由預(yù)測(cè)結(jié)果得出的結(jié)論：植物的扦插培養(yǎng)需要
           
          ．
          （6）上述扦插栽培實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，對(duì)照組是
           
          ．
          

			
          
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