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        1. 39.將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中.一段時間后在顯微鏡下觀察.發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離.其原因是可能該細(xì)胞 ①是死細(xì)胞②是根尖分生區(qū)細(xì)胞③過度失水④過度吸水⑤質(zhì)量分離后又自動復(fù)原⑥是動物細(xì)胞 A.①②③⑥ B.①②⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑤ 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某生物興趣小組的同學(xué)用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)做材料,探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,設(shè)計了如圖實驗:先將實驗植株放在黑暗處一晝夜后,再光照幾個小時,取下實驗葉片甲、乙、丙,分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,取出葉片用清水漂洗后加碘液觀察.
          請分析回答下列問題:
          (1)當(dāng)今世界倡導(dǎo)低碳、環(huán)保,大量植樹造林可降低大氣中二氧化碳的含量,有利于維持生物圈中的碳--氧平衡,減緩溫室效應(yīng),在該實驗中,驗證二氧化碳是光合作用的原料,是通過葉片乙與葉片________對照得出的,本實驗中共設(shè)置了________組對照實驗(填數(shù)字).
          (2)葉片甲、乙的見光部分遇到碘液變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了有機物________.
          (3)用葉片甲的B部分與C部分進(jìn)行實驗,其實驗的變量是________
          (4)該實驗還可證明光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的________.

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          某生物興趣小組的同學(xué)用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)做材料,探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,設(shè)計了如圖實驗:先將實驗植株放在黑暗處一晝夜后,再光照幾個小時,取下實驗葉片甲、乙、丙,分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,取出葉片用清水漂洗后加碘液觀察.
          請分析回答下列問題:
          (1)當(dāng)今世界倡導(dǎo)低碳、環(huán)保,大量植樹造林可降低大氣中二氧化碳的含量,有利于維持生物圈中的碳--氧平衡,減緩溫室效應(yīng),在該實驗中,驗證二氧化碳是光合作用的原料,是通過葉片乙與葉片    對照得出的,本實驗中共設(shè)置了    組對照實驗(填數(shù)字).
          (2)葉片甲、乙的見光部分遇到碘液變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了有機物   
          (3)用葉片甲的B部分與C部分進(jìn)行實驗,其實驗的變量是   
          (4)該實驗還可證明光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的   

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          (2011?南充)某生物興趣小組的同學(xué)用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)做材料,探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,設(shè)計了如圖實驗:先將實驗植株放在黑暗處一晝夜后,再光照幾個小時,取下實驗葉片甲、乙、丙,分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,取出葉片用清水漂洗后加碘液觀察.
          請分析回答下列問題:
          (1)當(dāng)今世界倡導(dǎo)低碳、環(huán)保,大量植樹造林可降低大氣中二氧化碳的含量,有利于維持生物圈中的碳--氧平衡,減緩溫室效應(yīng),在該實驗中,驗證二氧化碳是光合作用的原料,是通過葉片乙與葉片
          對照得出的,本實驗中共設(shè)置了
          組對照實驗(填數(shù)字).
          (2)葉片甲、乙的見光部分遇到碘液變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了有機物
          淀粉
          淀粉

          (3)用葉片甲的B部分與C部分進(jìn)行實驗,其實驗的變量是
          陽光
          陽光

          (4)該實驗還可證明光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的
          葉綠體
          葉綠體

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          如圖中圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,D指的是植株的某一葉片;圖乙為光學(xué)顯微鏡下該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙表示的是某兩種生理活動曲線,請回答

          (1)間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過程[
          C
          C
          ]
          光合作用
          光合作用
          的效率,此過程中在圖乙中的[]
          葉綠體
          葉綠體
          部位進(jìn)行.
          (2)若將圖甲的植株暗處理一晝夜后,葉片D的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙.將植株置于陽光下4小時.取下D片葉,經(jīng)脫色后用碘液處理.
          ①將植株暗處理一晝夜的過程中,要進(jìn)行如圖丙中的曲線
          b
          b
          所示的生理活動;暗處理的目的是
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

          ②脫色過程需要把D葉片放入盛有
          酒精
          酒精
          的小燒杯中,再放入盛有水的大燒杯內(nèi)加熱一段時間,可以觀察到小燒杯中的液體變成
          綠色
          綠色
          色.
          ③該實驗的現(xiàn)象是:
          Ⅰ部位變藍(lán)Ⅱ部位不變藍(lán)
          Ⅰ部位變藍(lán)Ⅱ部位不變藍(lán)

          ④請解釋Ⅰ部位變化的原因是
          Ⅰ部位有光照,能進(jìn)行光合作用,能制造淀粉等有機物
          Ⅰ部位有光照,能進(jìn)行光合作用,能制造淀粉等有機物

          ⑤此實驗結(jié)果說明了:
          光是植物光合作用必要條件植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉
          光是植物光合作用必要條件植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉

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          (2011?青島)某校生物興趣小組的同學(xué)針對細(xì)菌和真菌進(jìn)行了相關(guān)問題研究.
          (1)在培養(yǎng)細(xì)菌過程中,同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落(如圖).圖中
          A
          A
          屬于細(xì)菌菌落.細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
          細(xì)菌有未成形的細(xì)胞核
          細(xì)菌有未成形的細(xì)胞核

          (2)有經(jīng)驗的農(nóng)民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆,這是因為豆科植物根部有
          根瘤菌
          根瘤菌
          ,能夠為植物的生長提供含氮物質(zhì).
          (3)進(jìn)行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實驗探究,某同學(xué)在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中.該實驗的變量是
          有無氧氣
          有無氧氣
          ;需選擇
          A、C
          A、C
          兩套裝置作為對照實驗;上述裝置中能產(chǎn)生酒精的是
          A
          A

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          同步練習(xí)冊答案