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        1. 42.某學(xué)生檢驗(yàn)小白鼠腎小球?yàn)V液.該濾液不應(yīng)含有物質(zhì)是: A.蛋白質(zhì) B.氨基酸 C.脂肪酸 D.葡萄糖 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          塑化劑是被非法添加到食物中的化工原料,黑心廠商為了節(jié)約成本,將塑化劑添加到多種飲料和乳制品中,塑化劑DEHP是一種環(huán)境荷爾蒙,對人體毒性雖不明確,但它廣泛分布于各種食物內(nèi),其毒性遠(yuǎn)高于三聚氰胺,在體內(nèi)必須停留一段時(shí)間才會排出.它可能影響胎兒和嬰幼兒體內(nèi)荷爾蒙分泌,在人體和動(dòng)物體內(nèi)發(fā)揮著類似雌性激素的作用,引發(fā)激素失調(diào),有可能導(dǎo)致兒童性早熟.小明同學(xué)為了進(jìn)一步證實(shí)添加了塑化劑的飲料是否對人體有毒害作用,特用小白鼠來做實(shí)驗(yàn),方案如下:
          ①取健康且相同的小白鼠2只分為A、B兩組.
          ②A組定期飼喂清水,B組小白鼠喂等量的
          添加了塑化劑的飲料
          添加了塑化劑的飲料

          ③飼喂一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B組小白鼠精神萎靡,不久后死亡,而A組小白鼠正常生長.
          請回答下列問題:
          (1)人們通常用小白鼠做實(shí)驗(yàn),其原因不正確的是
          D
          D

          A、小白鼠的基因和人類的基因相似程度很接近.
          B、小白鼠繁殖周期短,實(shí)驗(yàn)效果明顯.
          C、小白鼠和人體一樣都是胎生哺乳.
          D、小白鼠是變溫動(dòng)物.
          (2)雌性激素是由
          卵巢
          卵巢
          分泌的,由題中可知:塑化劑能夠影響人體的
          激素
          激素
          調(diào)節(jié).
          (3)方案中有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn),請加以指正:
          小白鼠的數(shù)量太少
          小白鼠的數(shù)量太少

          (4)本實(shí)驗(yàn)中
          B
          B
          組為實(shí)驗(yàn)組.
          (5)由此得出的結(jié)論是:
          添加了塑化劑的飲料對(小白鼠)人體有毒害作用
          添加了塑化劑的飲料對(小白鼠)人體有毒害作用

          (6)從食品安全的角度出發(fā),我們平時(shí)在購買包裝食品時(shí),要注意什么?
          在購買包裝食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo),營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.
          在購買包裝食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo),營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.
          (寫一點(diǎn)即可)

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          通過下列科學(xué)家的研究成果,認(rèn)識腦的功能,并以此指導(dǎo)我們的生活.
          研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進(jìn)行,胃腸依然能夠消化.
          研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動(dòng)作變得很不協(xié)調(diào),步子邁得大而不穩(wěn),腿抬的高而笨拙,吃食物時(shí),嘴不容易準(zhǔn)確地碰到食物.
          研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
          思維升華:
          (1)“植物人”沒有意識、感覺和運(yùn)動(dòng),可以判斷是腦的
          大腦
          大腦
          損傷了.
          (2)“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的
          小腦
          小腦
          發(fā)生了病變.
          (3)為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施?
          要帶頭盔
          要帶頭盔

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          食品安全關(guān)系每個(gè)國民的健康,是天大的事.含塑化劑的食品對人的身體健康有影響嗎?科研人員猜想:塑化劑可能會對人的生殖有影響.他們做了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)選A、B兩組各10只小白鼠.
          (2)A組喂含0.1%(高濃度)塑化劑食物,喂4周;B組喂不含塑化劑食物,也喂4周.
          (3)A組交配后,產(chǎn)仔能力與B組產(chǎn)仔能力相比,顯著下降.
          a.該實(shí)驗(yàn)的問題是:
          塑化劑可能會對人的生殖有影響嗎?(或塑化劑會對小白鼠的生殖能力有影響嗎?)
          塑化劑可能會對人的生殖有影響嗎?(或塑化劑會對小白鼠的生殖能力有影響嗎?)

          b.科研人員作出的假設(shè)是:
          塑化劑可能會對人的生殖有影響
          塑化劑可能會對人的生殖有影響

          c.對照組是
          B
          B
          組,實(shí)驗(yàn)的變量是
          塑化劑
          塑化劑

          d.A、B組不選一只小白鼠為實(shí)驗(yàn)的目的是:
          避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高可信度
          避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高可信度

          e.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
          塑化劑可能會對人的生殖有影響
          塑化劑可能會對人的生殖有影響

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          通過下列科學(xué)家的研究成果,認(rèn)識腦的功能,并以此指導(dǎo)我們的生活.
          研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進(jìn)行,胃腸依然能夠消化.
          研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動(dòng)作變得很不協(xié)調(diào),步子邁得大而不穩(wěn),腿抬的高而笨拙,吃食物時(shí),嘴不容易準(zhǔn)確地碰到食物.
          研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
          利用上述研究成果,回答問題:
          (1)在體育課上,老師囑咐同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)時(shí)要特別注意保護(hù)好后腦,以防跌倒死亡,你知道保護(hù)后腦,其實(shí)是為了保護(hù)
          腦干
          腦干

          (2)“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是
          小腦
          小腦
          發(fā)生了病變.
          (3)“植物人”沒有意識、感覺和運(yùn)動(dòng),可以判斷是
          大腦
          大腦
          損傷了.

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          人們通過分離技術(shù),將細(xì)胞中的各種化學(xué)成分進(jìn)行分離并研究發(fā)現(xiàn),所有細(xì)胞生物不僅含有相同種類的小分子及其離子,如水、多種無機(jī)鹽、葡萄糖、20種氨基酸、四種核糖核苷酸、四種脫氧核苷酸、多種維生素等;還含有分子結(jié)構(gòu)和功能不一定相同的多種大分子有機(jī)物質(zhì),如多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸、脫氧核糖核酸等,并且分子越大的物質(zhì)在生物個(gè)體間的差異程度越大,特異性越高.
          遺傳物質(zhì)能在生物的親代和子代之間起傳遞遺傳信息的作用.例如,子代個(gè)體由于獲得了父(母)方的遺傳物質(zhì),因而表現(xiàn)出了與父(母)方相同的性狀;人們將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi),能使之獲得與人類胰島B細(xì)胞類似的性狀--產(chǎn)生人的胰島素.性狀就是生物在形態(tài)或生理上所具有的某種特征,如人的黃色皮膚、雙眼皮、糖尿病、產(chǎn)生胰島素等.
          肺炎雙球菌都是兩個(gè)菌體連在一起生活的,有二種類型:稱S型和R型.一個(gè)S型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基表面上大量繁殖可形成一個(gè)圓形的很光滑的菌落;而一個(gè)R型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上繁殖,形成的是一個(gè)圓形的但表面明顯粗糙的菌落.肺炎雙球菌能侵染多種哺乳動(dòng)物,并在哺乳動(dòng)物體內(nèi)繁殖.
          上個(gè)世紀(jì)初,為了研究細(xì)胞中的什么物質(zhì)是遺傳物質(zhì),科學(xué)家做過以下的科學(xué)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)一:用注射器將活的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠A體內(nèi),不久小白鼠A患敗血癥死去.
          實(shí)驗(yàn)二:用注射器將活的R型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠B體內(nèi),小白鼠B沒有明顯不適.
          實(shí)驗(yàn)三:用注射器將加熱殺死了的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠C體內(nèi),小白鼠C沒有明顯不適.
          實(shí)驗(yàn)四:用注射器將活的R型細(xì)菌和加熱殺死了的S型細(xì)菌混合后的菌液注射到小白鼠D體內(nèi),不久小白鼠D患敗血癥死去.
          上述各組實(shí)驗(yàn)的用菌量(多個(gè)細(xì)菌),被試小白鼠的性別、年齡和健康狀況等各種實(shí)驗(yàn)條件都是一樣的.
          根據(jù)上述資料分析,完成下列的填空:
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分析,可以得出的結(jié)論是:
          S型細(xì)菌能致死小白鼠,而R型細(xì)菌不能致死小白鼠.
          S型細(xì)菌能致死小白鼠,而R型細(xì)菌不能致死小白鼠.

          (2)上述實(shí)驗(yàn)中,在小白鼠
          A、D
          A、D
           (A、B、C、D)體內(nèi)提取體液,在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),可產(chǎn)生光滑型的菌落.
          (3)根據(jù)小白鼠D死亡的事實(shí),請你提出引起死亡原因的假設(shè):
          加熱殺死的S型細(xì)菌有遺傳物質(zhì)進(jìn)入了R型細(xì)菌中,并使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,從而致死小白鼠C.
          加熱殺死的S型細(xì)菌有遺傳物質(zhì)進(jìn)入了R型細(xì)菌中,并使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,從而致死小白鼠C.

          (4)根據(jù)你的假設(shè),請?jiān)O(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)予以證明.
          ①實(shí)驗(yàn)方法:
          從S型細(xì)菌中分離出多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸和脫氧核糖核酸,分別與R型細(xì)菌混合后,分別注射到五組小白鼠體內(nèi),觀察這五組小白鼠的存活狀況(或分別在五個(gè)相同培養(yǎng)基中培養(yǎng),觀察菌落的特征)
          從S型細(xì)菌中分離出多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸和脫氧核糖核酸,分別與R型細(xì)菌混合后,分別注射到五組小白鼠體內(nèi),觀察這五組小白鼠的存活狀況(或分別在五個(gè)相同培養(yǎng)基中培養(yǎng),觀察菌落的特征)

          ②根據(jù)你現(xiàn)在所具備的生命科學(xué)知識(不僅僅是通過上述資料得到的),請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          有一組小白鼠會患敗血癥死亡(DNA與R型細(xì)菌混合的那一組小白鼠會患敗血癥死亡)
          有一組小白鼠會患敗血癥死亡(DNA與R型細(xì)菌混合的那一組小白鼠會患敗血癥死亡)

          得出的結(jié)論:
          這組實(shí)驗(yàn)中的與R型細(xì)菌混合的那種S型細(xì)菌成分就是遺傳物質(zhì),這種物質(zhì)就是DNA(DNA就是S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì))
          這組實(shí)驗(yàn)中的與R型細(xì)菌混合的那種S型細(xì)菌成分就是遺傳物質(zhì),這種物質(zhì)就是DNA(DNA就是S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì))

          (5)入侵到小白鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌,在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是
          B
          B

          A.生產(chǎn)者          B.消費(fèi)者           C.分解者          D.無法確定.

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          同步練習(xí)冊答案