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        1. 17.正方形網(wǎng)格中.∠AOB如圖放置.則cos∠AOB的值是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都相等.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,若格點(diǎn)D 在△ABC外接圓上,則圖中符合條件的點(diǎn)D有  ▲ 個(gè)(點(diǎn)D與點(diǎn)A,B,C均不重合).

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          小明通過(guò)氧氣性質(zhì)的學(xué)習(xí),產(chǎn)生了探究物質(zhì)性質(zhì)的興趣,于是查閱資料,了解了有關(guān)二氧化碳的知識(shí),請(qǐng)閱讀以下材料,和小明一起探究:
          空氣中含有約0.03%二氧化碳,但由于人類活動(dòng)(如化石燃料燃燒)影響,大氣中的二氧化碳含量日益增高,導(dǎo)致溫室效應(yīng).
          目前全球都在提倡“低碳減排”以減少二氧化碳的排放量.但我們應(yīng)該用辯證的眼光看待二氧化碳.
          它是綠色植物光合作用不可缺少的原料,在農(nóng)業(yè)上,溫室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時(shí)可吸收大量熱,因而用作制冷劑,用飛機(jī)在高空噴撒“干冰”,可以使空氣中水蒸氣冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料、啤酒、汽水等;二氧化碳還可以用來(lái)滅火,它不能燃燒也不支持燃燒,又可以覆蓋在可燃物的表面,阻礙可燃物與氧氣的接觸,從而達(dá)到滅火的目的;但活潑金屬可在二氧化碳中燃燒,如點(diǎn)燃的鎂條可在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳;
          實(shí)驗(yàn)室中常用鹽酸溶液跟大理石反應(yīng)制取二氧化碳.
          (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,本文中介紹了一些二氧化碳的應(yīng)用知識(shí),請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的二氧化碳的性質(zhì)
          二氧化碳的性質(zhì) 二氧化碳的用途
          干冰升華時(shí)可吸收大量熱
          干冰升華時(shí)可吸收大量熱
          “干冰”人工降雨
          二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
          二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
          二氧化碳用于制作碳酸飲料
          二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣的密度大
          二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣的密度大
          二氧化碳用于滅火
          (2)文中提到“二氧化碳可以用來(lái)滅火,但活潑金屬可在二氧化碳中燃燒,如點(diǎn)燃的鎂條可在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳”,也就是說(shuō)活潑金屬著火
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以采用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法來(lái)收集,檢驗(yàn)方法是
          通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳
          通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳

          (4)隨著獲得的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們要學(xué)會(huì)用辯證的眼光看世界,例如氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,但也正是由于氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑,在某種情況下,需要物質(zhì)與氧氣隔絕.請(qǐng)各舉一例.有利的一面有
          物質(zhì)燃燒需要氧氣
          物質(zhì)燃燒需要氧氣
          ,需要與氧氣隔絕的情況是
          包裝食品要隔絕氧氣
          包裝食品要隔絕氧氣
          .(各填一點(diǎn)即可)

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          實(shí)驗(yàn)室中可以用如圖1裝置來(lái)制取氧氣.精英家教網(wǎng)
          (1)甲同學(xué)選取的試劑是Mn02
           
           (填化學(xué)式),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;Mn02固體在該反應(yīng)中起
           
          作用.在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
           
          ;收集氧氣的方法還可以用
           
          .氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶應(yīng)
           
          (填“正”或“倒”)放在桌面上.
          (2)圖1裝置中錐形瓶可用圖2中的哪些儀器替代(填序號(hào))
           

          (3)乙同學(xué)用了圖2中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是
           

          (4)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃.請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有
           
          等.你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與
           
          有關(guān).
          (5)丙同學(xué)認(rèn)為可選圖3帶注射器的裝置做制取氧氣的發(fā)生裝置,你認(rèn)為他選擇的理由是
           

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          天然的和絕大部分人工制備的晶體都存在各種缺陷,例如在某種NiO晶體中就存在如圖所示的缺陷:一個(gè)Ni2+空缺,另有兩個(gè)Ni2+被兩個(gè)Ni3+所取代.其結(jié)構(gòu)晶體仍呈電中性,但化合物中Ni和O的比值卻發(fā)生了變化.某氧化鎳樣品組成中Ni和O個(gè)數(shù)比為97:100,試計(jì)算該晶體中Ni3+與Ni2+的離子數(shù)之比.
          6:91
          6:91

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          (2013?福州質(zhì)檢)I、如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖1、2回答問(wèn)題:
          (1)
          40
          40
          ℃時(shí),甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等.
          (2)使甲物質(zhì)從60℃的飽和溶液中結(jié)晶析出的最好方法是
          降溫
          降溫

          (3)80℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解,觀察到的現(xiàn)象如圖2所示.
          A
          A
          (填A(yù)或B)燒杯中的溶液一定達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          23.1%
          23.1%
          .要使A燒杯中的剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的一種方法是
          加溶劑(或降溫)
          加溶劑(或降溫)

          II、鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖3、5所示:
          (1)鍶屬于
          金屬
          金屬
          (填“金屬”或“非金屬”)元素.
          (2)鍶元素相對(duì)原子質(zhì)量為
          87.62
          87.62

          (3)從圖3中可獲取的一條信息是
          鍶元素核電荷數(shù)為38(合理答案均可)
          鍶元素核電荷數(shù)為38(合理答案均可)

          (4)圖4所表示的微粒的化學(xué)符號(hào)是
          Sr2+
          Sr2+

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