使用電腦可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，電腦中的很多主要部件都安裝在電腦主板（如下圖1）上。請回答下列問題：

（1）電腦工作時的能量來源是               。
（2）為了防止電腦工作時主板上的中央處理器（簡稱CPU）溫度過高，往往會在CPU上安裝散熱器（如圖2），通常銅是制作散熱器的材料，是因為銅具有                     的性質(zhì)。
（3）每次切斷電源后再打開電腦，電腦上的時間信息都不會改變，仍保持準確，這是因為主板上有一顆紐扣電池（如圖3）的緣故，它會在電腦斷電后繼續(xù)工作，紐扣電池放電時，電池中的氧化銀和鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生電流，則反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 ，反應(yīng)前后化合價升高的是             元素。

使用電腦可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，電腦中的很多主要部件都安裝在電腦主板（如下圖1）上。請回答下列問題：

（1）電腦工作時的能量來源是                。

（2）為了防止電腦工作時主板上的中央處理器（簡稱CPU）溫度過高，往往會在CPU上安裝散熱器（如圖2），通常銅是制作散熱器的材料，是因為銅具有                     的性質(zhì)。

（3）每次切斷電源后再打開電腦，電腦上的時間信息都不會改變，仍保持準確，這是因為主板上有一顆紐扣電池（如圖3）的緣故，它會在電腦斷電后繼續(xù)工作，紐扣電池放電時，電池中的氧化銀和鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生電流，則反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 ，反應(yīng)前后化合價升高的是             元素。

木炭在氧氣里燃燒的實驗如圖所示，振宇同學(xué)在學(xué)習(xí)《碳和碳的氧化物》時，對這個實驗進行了再探究，我也來參加．

（1）他寫出了這個實驗中有關(guān)物質(zhì)的兩條化學(xué)性質(zhì)是：①______；②______；
（2）他提出了這樣一個問題：實驗中，我們所取的木炭一般都沒有燒完，那么燃燒后，集氣瓶中的氣體難道只有二氧化碳嗎？他設(shè)計的探究集氣瓶中氣體成分的實驗方案如下：

實驗步驟	現(xiàn)象
向木炭燃燒后的集氣瓶內(nèi)倒入______振蕩；	澄清石灰水變渾濁
用鑷子夾起一塊薄銅片，放到酒精燈火焰上加熱	______
迅速______；	______

結(jié)論：______．
（3）如果集氣瓶中除二氧化碳外，還有另一種氣體，驗證它的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．