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        1. 木炭在氧氣里燃燒的實驗如圖所示,振宇同學(xué)在學(xué)習(xí)《碳和碳的氧化物》時,對這個實驗進(jìn)行了再探究,我也來參加.

          (1)他寫出了這個實驗中有關(guān)物質(zhì)的兩條化學(xué)性質(zhì)是:①______;②______;
          (2)他提出了這樣一個問題:實驗中,我們所取的木炭一般都沒有燒完,那么燃燒后,集氣瓶中的氣體難道只有二氧化碳嗎?他設(shè)計的探究集氣瓶中氣體成分的實驗方案如下:
          實驗步驟現(xiàn)象
          向木炭燃燒后的集氣瓶內(nèi)倒入______振蕩;澄清石灰水變渾濁
          用鑷子夾起一塊薄銅片,放到酒精燈火焰上加熱
          ______

          迅速______;

          ______
          結(jié)論:______.
          (3)如果集氣瓶中除二氧化碳外,還有另一種氣體,驗證它的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

          解:(1)此實驗涉及都碳、氧氣、二氧化碳等三種物質(zhì),可以選擇一種物質(zhì)根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)回答.
          故答案為:(1)①木炭在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑;
          ②在點(diǎn)燃的條件下,木炭能在氧氣中燃燒(或木炭具有可燃性);或二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁或氧氣能支持燃燒;
          (2)根據(jù)木炭不完全燃燒生成一氧化碳考慮,一氧化碳能和氧化銅反應(yīng):
          實驗步驟現(xiàn)象
          澄清石灰水
          紅色的銅片表面變黑
          趁熱將變黑的銅片伸入到集氣瓶中;銅片表面的黑色消失,又變成紅色;
          結(jié)論:集氣瓶中有二氧化碳和一氧化碳;
          (3)一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為:CuO+COCu+CO2
          分析:(1)根據(jù)碳是化學(xué)性質(zhì)回答,碳常溫下性質(zhì)穩(wěn)定,有可燃性;也可以根據(jù)氧氣或二氧化碳的性質(zhì)回答.
          (2)從一氧化碳能還原氧化銅的角度分析,實質(zhì)就是驗證有無一氧化碳;
          (3)根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)書寫化學(xué)方程式.
          點(diǎn)評:此題綜合了碳、一氧化碳、二氧化碳等碳是單質(zhì)和化合物的化學(xué)性質(zhì),是中考的熱點(diǎn),需要同學(xué)們牢固記憶.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          木炭在氧氣里燃燒的實驗如圖所示,振宇同學(xué)在學(xué)習(xí)《碳和碳的氧化物》時,對這個實驗進(jìn)行了再探究,我也來參加.
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          (1)他寫出了這個實驗中有關(guān)物質(zhì)的兩條化學(xué)性質(zhì)是:①
           
          ;②
           
          ;
          (2)他提出了這樣一個問題:實驗中,我們所取的木炭一般都沒有燒完,那么燃燒后,集氣瓶中的氣體難道只有二氧化碳嗎?他設(shè)計的探究集氣瓶中氣體成分的實驗方案如下:
          實驗步驟 現(xiàn)象
          向木炭燃燒后的集氣瓶內(nèi)倒入
           
          振蕩;
          澄清石灰水變渾濁
          用鑷子夾起一塊薄銅片,放到酒精燈火焰上加熱  
           
           
          迅速
           
           
           
          結(jié)論:
           

          (3)如果集氣瓶中除二氧化碳外,還有另一種氣體,驗證它的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:實驗題

          木炭在氧氣里燃燒的實驗如下圖所示,振宇同學(xué)在學(xué)習(xí)《碳和碳的氧化物》時,對這個實驗進(jìn)行了再探究,我也來參加。
          (1)他寫出了這個實驗中有關(guān)物質(zhì)的兩條化學(xué)性質(zhì)是:①                   ;②                    ;
          (2)他提出了這樣一個問題:實驗中,我們所取的木炭一般都沒有燒完,那么燃燒后,集氣瓶中的氣體難道只有二氧化碳嗎?他設(shè)計的探究集氣瓶中氣體成分的實驗方案如下:
          結(jié)論:                                         
          (3)如果集氣瓶中除二氧化碳外,還有另一種氣體,驗證它的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               

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          科目:初中化學(xué) 來源:宜昌模擬 題型:問答題

          木炭在氧氣里燃燒的實驗如圖所示,振宇同學(xué)在學(xué)習(xí)《碳和碳的氧化物》時,對這個實驗進(jìn)行了再探究,我也來參加.

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          (1)他寫出了這個實驗中有關(guān)物質(zhì)的兩條化學(xué)性質(zhì)是:①______;②______;
          (2)他提出了這樣一個問題:實驗中,我們所取的木炭一般都沒有燒完,那么燃燒后,集氣瓶中的氣體難道只有二氧化碳嗎?他設(shè)計的探究集氣瓶中氣體成分的實驗方案如下:
          實驗步驟 現(xiàn)象
          向木炭燃燒后的集氣瓶內(nèi)倒入______振蕩; 澄清石灰水變渾濁
          用鑷子夾起一塊薄銅片,放到酒精燈火焰上加熱  
          ______
           
          迅速______;
           
          ______
          結(jié)論:______.
          (3)如果集氣瓶中除二氧化碳外,還有另一種氣體,驗證它的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年湖北省宜昌市中考化學(xué)春季調(diào)研考試試卷(解析版) 題型:解答題

          木炭在氧氣里燃燒的實驗如圖所示,振宇同學(xué)在學(xué)習(xí)《碳和碳的氧化物》時,對這個實驗進(jìn)行了再探究,我也來參加.

          (1)他寫出了這個實驗中有關(guān)物質(zhì)的兩條化學(xué)性質(zhì)是:①______;②______;
          (2)他提出了這樣一個問題:實驗中,我們所取的木炭一般都沒有燒完,那么燃燒后,集氣瓶中的氣體難道只有二氧化碳嗎?他設(shè)計的探究集氣瓶中氣體成分的實驗方案如下:
          實驗步驟現(xiàn)象
          向木炭燃燒后的集氣瓶內(nèi)倒入______振蕩;澄清石灰水變渾濁
          用鑷子夾起一塊薄銅片,放到酒精燈火焰上加熱 
          ______
           
          迅速______;
           
          ______
          結(jié)論:______.
          (3)如果集氣瓶中除二氧化碳外,還有另一種氣體,驗證它的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ Cu+CO2

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