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        1. 洗氣瓶中供進氣的導(dǎo)管務(wù)必插到所盛溶液的中下部.以利雜質(zhì)氣體與溶液充分反應(yīng)而除盡.供出氣的導(dǎo)管則又務(wù)必與塞子齊平或稍長一點.以利排氣. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某課外活動小組按如圖裝置進行實驗,驗證氨的某些性質(zhì),并收集少量純凈氮氣,請回答:

          (1)

          實驗前先按如圖連接好各儀器,然后檢查裝置的氣密性.方法是在洗氣裝置中的廣口瓶加水,浸沒進氣導(dǎo)管口,用酒精燈在燒瓶下稍稍加熱,若導(dǎo)管口無氣泡冒出,停止加熱后,導(dǎo)管內(nèi)無水面上升.這個操作可能的錯誤之處是________.

          (2)

          實驗進行一段時間后,觀察到加熱的硬質(zhì)試管內(nèi)黑色氧化銅粉末轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色,盛無水硫酸銅的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色,并在最后的出氣導(dǎo)管處收集到純凈、干燥的氮氣.根據(jù)這些現(xiàn)象寫出在硬質(zhì)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________,這個反應(yīng)說明氨氣具有________.

          A.堿性  B.還原性  C.氧化性  D.不穩(wěn)定性

          (3)

          燒瓶中盛有生石灰,隨著濃氨水的滴入,產(chǎn)生氨氣,氨氣產(chǎn)生的原因是________.

          (4)

          洗氣瓶中盛濃硫酸的作用是________.

          (5)

          在最后出氣的導(dǎo)管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是

          [  ]

          A.

          排氣法

          B.

          排水法

          C.

          用球膽收集

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          某課外活動小組在實驗室用下圖的一些裝置組合后,快速制取氨并驗證氨的某些性質(zhì),同時收集少量純凈氮氣,請回答:

          (1)寫出用熟石灰和氯化銨反應(yīng)制氨氣的化學(xué)方程式                                            

          (2) 本實驗進行一斷時間后,觀察到加熱的硬質(zhì)玻璃試管內(nèi)黑色氧化銅粉末轉(zhuǎn)為紅色,盛無水硫酸銅的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色,并且在最后的出氣導(dǎo)管處收集到純凈、干燥的氮氣。根據(jù)這些現(xiàn)象,寫出在硬質(zhì)玻璃試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       ,這個反應(yīng)說明氨氣具有____(填編號:A、堿性 ;B、還原性;C、氧化性; D、不穩(wěn)定性)

          (3) 洗氣瓶中盛濃硫酸的主要作用是__________________

          (4) 在最后的出氣的導(dǎo)管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是:___________

          (填編號:A、排氣法  B、排水法  C、用氣囊收集)

          (5)裝置E的作用是_______________。裝置F驗證的氣體是___________。

           

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          某課外活動小組在實驗室用下圖的一些裝置組合后,快速制取氨并驗證氨的某些性質(zhì),同時收集少量純凈氮氣,請回答:

          (1)寫出用熟石灰和氯化銨反應(yīng)制氨氣的化學(xué)方程式                                           
          (2) 本實驗進行一斷時間后,觀察到加熱的硬質(zhì)玻璃試管內(nèi)黑色氧化銅粉末轉(zhuǎn)為紅色,盛無水硫酸銅的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色,并且在最后的出氣導(dǎo)管處收集到純凈、干燥的氮氣。根據(jù)這些現(xiàn)象,寫出在硬質(zhì)玻璃試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      ,這個反應(yīng)說明氨氣具有____(填編號:A、堿性;B、還原性;C、氧化性; D、不穩(wěn)定性)
          (3) 洗氣瓶中盛濃硫酸的主要作用是__________________
          (4) 在最后的出氣的導(dǎo)管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是:___________
          (填編號:A、排氣法  B、排水法  C、用氣囊收集)
          (5)裝置E的作用是_______________。裝置F驗證的氣體是___________。

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          甲醛是世界衛(wèi)生組織確認(rèn)的致癌致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過8×10-5mg/L。某研究性學(xué)習(xí)小組利用酸性KMnO4溶液測定居室內(nèi)空氣中甲醛的含量。

          【實驗原理】

          KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛,反應(yīng)方程式為:

          4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

          【實驗裝置】

           

           

           

           

           

          【實驗步驟】

          ⑴先準(zhǔn)確量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

          ⑵先打開  ▲  ,關(guān)閉  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內(nèi)空氣。后關(guān)閉  ▲  ,打開   ▲  (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應(yīng),如此反復(fù)多次直至任務(wù)完成。

          【交流討論】

          ⑴某同學(xué)用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,你認(rèn)為其可能的原因是(假設(shè)溶液配制、量取過程均無錯誤): 

              ▲            ;②    ▲            。

          (至少答出2種可能性)

          ⑵實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中認(rèn)為:

          ①實驗裝置應(yīng)加以改進。

          有同學(xué)提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

          (如右圖),有利于提高實驗的準(zhǔn)確度,其理由是____ ▲    

          ②實驗原理可以改進。

          實驗中直接抽取室內(nèi)空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩。有同學(xué)提議:通過測定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達(dá)到實驗?zāi)康模阏J(rèn)為是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

          ⑶若該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為:     ▲    mg/L。

          你認(rèn)為該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否超過我國規(guī)定:  ▲   。(填“是”或“否”)

          班級__________姓名__________序號__________成績__________

           

           

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          甲醛是世界衛(wèi)生組織確認(rèn)的致癌致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過8×10-5mg/L。某研究性學(xué)習(xí)小組利用酸性KMnO4溶液測定居室內(nèi)空氣中甲醛的含量。

          【實驗原理】

          KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛,反應(yīng)方程式為:

          4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

          【實驗裝置】

           

           

           

           

           

          【實驗步驟】

          ⑴先準(zhǔn)確量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

          ⑵先打開  ▲  ,關(guān)閉  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內(nèi)空氣。后關(guān)閉  ▲  ,打開  ▲  (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應(yīng),如此反復(fù)多次直至任務(wù)完成。

          【交流討論】

          ⑴某同學(xué)用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,你認(rèn)為其可能的原因是(假設(shè)溶液配制、量取過程均無錯誤): 

             ▲            ;②   ▲            。

          (至少答出2種可能性)

          ⑵實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中認(rèn)為:

          ①實驗裝置應(yīng)加以改進。

          有同學(xué)提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

          (如右圖),有利于提高實驗的準(zhǔn)確度,其理由是____▲    

          ②實驗原理可以改進。

          實驗中直接抽取室內(nèi)空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩。有同學(xué)提議:通過測定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達(dá)到實驗?zāi)康模阏J(rèn)為是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

          ⑶若該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為:    ▲    mg/L。

          你認(rèn)為該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否超過我國規(guī)定:  ▲   。(填“是”或“否”)

          班級__________姓名__________序號__________成績__________

           

           

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