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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

           

          甲醛是世界衛(wèi)生組織確認的致癌致畸物質之一。我國規(guī)定:室內甲醛含量不得超過8×10-5mg/L。某研究性學習小組利用酸性KMnO4溶液測定居室內空氣中甲醛的含量。

          【實驗原理】

          KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛,反應方程式為:

          4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

          【實驗裝置】

           

           

           

           

           

          【實驗步驟】

          ⑴先準確量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

          ⑵先打開  ▲  ,關閉  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內空氣。后關閉  ▲  ,打開   ▲  (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應,如此反復多次直至任務完成。

          【交流討論】

          ⑴某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,你認為其可能的原因是(假設溶液配制、量取過程均無錯誤): 

              ▲            ;②    ▲            

          (至少答出2種可能性)

          ⑵實驗結束后,該小組成員在相互交流的過程中認為:

          ①實驗裝置應加以改進。

          有同學提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

          (如右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是____ ▲    

          ②實驗原理可以改進。

          實驗中直接抽取室內空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩。有同學提議:通過測定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達到實驗目的,你認為是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

          ⑶若該研究性學習小組的同學共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內空氣中甲醛的濃度為:     ▲    mg/L。

          你認為該居室內空氣中甲醛含量是否超過我國規(guī)定:  ▲   。(填“是”或“否”)

          班級__________姓名__________序號__________成績__________

           

           

          【答案】

           【實驗步驟】⑵ a,b(1分),b,a(1分) 

          【交流討論】

          ⑴注射器壓送氣體速度過快、裝置氣密性較差、導氣管伸入KMnO4溶液中太淺、同一地點取樣次數(shù)太多(答出以上兩點即可,每點1分,共2分、其它合理答案也給分)

          ⑵①可增大氣體與溶液的接觸面積,使空氣中的HCHO被充分吸收(2分)

          ②是(1分)

          ⑶3.75×10-3mg/L (2分)是(1分)

           

           

          練習冊系列答案
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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

           

          甲醛是世界衛(wèi)生組織確認的致癌致畸物質之一。我國規(guī)定:室內甲醛含量不得超過8×10-5mg/L。某研究性學習小組利用酸性KMnO4溶液測定居室內空氣中甲醛的含量。

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          KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛,反應方程式為:

          4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

          【實驗裝置】

           

           

           

           

           

          【實驗步驟】

          ⑴先準確量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

          ⑵先打開  ▲  ,關閉  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內空氣。后關閉  ▲  ,打開  ▲  (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應,如此反復多次直至任務完成。

          【交流討論】

          ⑴某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,你認為其可能的原因是(假設溶液配制、量取過程均無錯誤): 

             ▲            ;②   ▲            。

          (至少答出2種可能性)

          ⑵實驗結束后,該小組成員在相互交流的過程中認為:

          ①實驗裝置應加以改進。

          有同學提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

          (如右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是____▲     。

          ②實驗原理可以改進。

          實驗中直接抽取室內空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩。有同學提議:通過測定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達到實驗目的,你認為是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

          ⑶若該研究性學習小組的同學共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內空氣中甲醛的濃度為:    ▲    mg/L。

          你認為該居室內空氣中甲醛含量是否超過我國規(guī)定:  ▲   。(填“是”或“否”)

          班級__________姓名__________序號__________成績__________

           

           

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