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        1. 考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          15、某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如下:

          實(shí)驗(yàn)

          操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 沒有明顯現(xiàn)象
          [提出問題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
          鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象?
          ;
          [猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問題,就其原因,大膽提出你的一個(gè)猜想:
          可能是鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生;或可能與稀硫酸的濃度有關(guān);或可能Cl-對(duì)于鋁片與酸的反應(yīng)起到促進(jìn)作用,可能與溫度有關(guān).
          ;
          [設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想,任選下列實(shí)驗(yàn)用品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
          實(shí)驗(yàn)用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
          操作步驟(用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/TD> 可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 相應(yīng)的結(jié)論
          將打磨后的鋁片放入試管中,加入10%的稀硫酸少許
          若有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          若沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想錯(cuò)誤
          (請(qǐng)?jiān)诳荚嚱Y(jié)束后,到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施你的設(shè)計(jì)方案,驗(yàn)證你的猜想.)

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          30、某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如下:

          [提出問題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
          鋁片放在稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象?

          [猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問題,就其原因,大膽提出你的一個(gè)猜想:
          硫酸濃度小

          [設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想,任選下列實(shí)驗(yàn)用品,進(jìn)行設(shè)計(jì).
          實(shí)驗(yàn)用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
          操作步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 相應(yīng)的結(jié)論
          將打磨后的鋁片放入試管中,加入少量10%的稀硫酸
          產(chǎn)生氣泡
          鋁片表面的氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生,猜想正確
          不產(chǎn)生氣泡
          猜想錯(cuò)誤

          (請(qǐng)?jiān)诳荚嚱Y(jié)束后,到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施你的設(shè)計(jì)方案,驗(yàn)證你的猜想)
          [評(píng)價(jià)與反思]通過這次探究,你得到的啟示或感受是什么?
          發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑,積極思考

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          探究1 為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中,提取并回收銀,小燕設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

          (1)若溶液乙為無色溶液,則固體甲一定含有的物質(zhì)是
          銀、鐵
          銀、鐵
          ,可能含有的物質(zhì)是
          ,寫出一個(gè)在步驟①中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Zn+Fe(NO32═Zn(NO32+Fe或Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag或Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
          Zn+Fe(NO32═Zn(NO32+Fe或Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag或Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag

          (2)若溶液乙為淺綠色溶液,則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是
          Zn(NO32Fe(NO32
          Zn(NO32Fe(NO32
          Zn(NO32Fe(NO32AgNO3
          Zn(NO32Fe(NO32AgNO3
          (填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式).
          探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
          實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗(yàn)四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
          (1)請(qǐng)你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:
          實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          分別取少量的溶液加入過量的氯化鋇溶液,然后滴加酚酞
          分別取少量的溶液加入過量的氯化鋇溶液,然后滴加酚酞
          無沉淀出現(xiàn)且酚酞變紅
          無沉淀出現(xiàn)且酚酞變紅
          原溶液是石灰水
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),向過濾廢液得到的濾渣和濾液中分別加足量稀硝酸后濾渣部分溶解,濾液中無氣泡.則使廢液呈紅色的離子是
          OH-
          OH-
          (寫離子符號(hào)),濾渣中一定含有
          BaSO4
          BaSO4
          BaCO3
          BaCO3
          CaCO3
          CaCO3
          (寫化學(xué)式).
          (3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
          ①加入過量的BaCl2溶液,
          ②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去原來可能存在的鋇離子和
          Ca2+
          Ca2+
          (寫離子符號(hào))和過量的BaCl2
          ③過濾,
          ④向?yàn)V液中逐滴加入鹽酸至
          溶液剛剛變成無色為止
          溶液剛剛變成無色為止
          為止,其目的是除去
          除去OH-和過量的碳酸鈉
          除去OH-和過量的碳酸鈉
          ;
          ⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.

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          探究1:物質(zhì)的回收和利用
          某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉.為了除去鐵粉,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
          方案一:銅
          加入過量稀鹽酸
          充分反應(yīng)
          樣品過濾→洗滌→干燥

          方案二:銅
          加入過量硫酸銅溶液
          充分反應(yīng)
          樣品過濾→洗滌→干燥
          (1)對(duì)于上述兩個(gè)方案,你的評(píng)價(jià)是:
           
          .(寫一條)
          (2)寫出其中的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式:
           

          (3)在干燥時(shí),有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對(duì)意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來)
           

          探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
          實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗(yàn)四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
          (1)請(qǐng)你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:
          實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           

          原溶液是澄清石灰水
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈紅色的離子是
           
          (寫離子符號(hào)).廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
           

          (3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
          ①加入過量的BaCl2溶液,
          ②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的
           
          和過量的BaCl2
          ③過濾,
          ④向?yàn)V液中逐滴加入鹽酸至
           
          為止,其目的是除去
           
          ;
          ⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.
          (4)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)方程式:
           

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          探究1:物質(zhì)的回收和利用
          某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉.為了除去鐵粉,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
          方案一:銅樣品過濾→洗滌→干燥
          方案二:銅樣品過濾→洗滌→干燥
          (1)對(duì)于上述兩個(gè)方案,你的評(píng)價(jià)是:_________.(寫一條)
          (2)寫出其中的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式:_________
          (3)在干燥時(shí),有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對(duì)意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來)_________
          探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
          實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗(yàn)四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
          (4)請(qǐng)你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈紅色的離子是______(寫離子符號(hào)).廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)_______
          (6)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:①加入過量的BaCl2溶液,②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的_________BaCl2.③過濾,④向?yàn)V液中逐滴加入鹽酸至_________,其目的是除去_________;⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.
          (7)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)方程式:_________

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