題目列表(包括答案和解析)
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸 | |||
| 現(xiàn)象，并寫(xiě)出 C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
| |||
| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
| 上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 |
| |||
（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | X溶液 | 稀鹽酸 | 水（滴有石蕊溶液） | 碳酸鈉溶液 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
| 現(xiàn)象 |
| |||
| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中， A中有無(wú)色氣體產(chǎn)生 | |||
| 寫(xiě)出A中X溶液的溶質(zhì) | （至少寫(xiě)兩種） | |||
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸 | |||
| 現(xiàn)象，并寫(xiě)出 C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
| 上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 |
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（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | X溶液 | 稀鹽酸 | 水（滴有石蕊溶液） | 碳酸鈉溶液 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
| 現(xiàn)象 | | |||
| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中， A中有無(wú)色氣體產(chǎn)生 | |||
| 寫(xiě)出A中X溶液的溶質(zhì) | | |||
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸 | |||
| 現(xiàn)象，并寫(xiě)出 C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
| 上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 |
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（2）第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | X溶液 | 稀鹽酸 | 水（滴有石蕊溶液） | 碳酸鈉溶液 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
| 現(xiàn)象 |
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| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中， A中有無(wú)色氣體產(chǎn)生 | |||
| 寫(xiě)出A中X溶液的溶質(zhì) | （至少寫(xiě)兩種） |
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸 | |||
| 現(xiàn)象，并寫(xiě)出 C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 | | |||
| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
| 上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 | |
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | X溶液 | 稀鹽酸 | 水（滴有石蕊溶液） | 碳酸鈉溶液 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
| 現(xiàn)象 | | |||
| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中， A中有無(wú)色氣體產(chǎn)生 | |||
| 寫(xiě)出A中X溶液的溶質(zhì) | （至少寫(xiě)兩種） |
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一。某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用右下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
（1）第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加稀鹽酸 | |||
| 現(xiàn)象，并寫(xiě)出 C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 | | |||
| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中，A中有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
| 上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 | | |||
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | X溶液 | 稀鹽酸 | 水（滴有石蕊溶液） | 碳酸鈉溶液 |
| 操作 | 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
| 現(xiàn)象 | | |||
| 操作 | 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中， A中有無(wú)色氣體產(chǎn)生 | |||
| 寫(xiě)出A中X溶液的溶質(zhì) | （至少寫(xiě)兩種） | |||
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（至少寫(xiě)兩種）