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				探究:確定實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.①利用固體物質(zhì)加熱制取氣體(可簡記為“固固加熱型 )時可采用如下圖中左圖所示的發(fā)生裝置,②如果反應(yīng)物是液體和固體而且不需加熱制取氣體(可簡記為“固液不加熱型 )時.發(fā)生裝置可采用如下圖中右圖所示裝置.    [例題2]下列是中學(xué)化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置.    (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①                ,②                .  (2)在常溫下.用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是                ,由于二氧化硫是易溶于水.密度比空氣大的有毒氣體.所以應(yīng)用                裝置進(jìn)行收集.以便將尾氣吸收處理.避免造成大氣污染.  解析:(2)根據(jù)題目所給信息.制取二氧化硫所需藥品為固體和液體.且反應(yīng)不需要加熱.故可采用“固液不加熱型 裝置,因二氧化硫易溶于水.不能用排水法收集.其密度比空氣大.應(yīng)用向上排空氣法收集.但又不能泄漏污染大氣.故應(yīng)用E裝置.  答案:(1)①酒精燈 ②長頸漏斗 (2)B E  綠色通道:選擇制取氣體的發(fā)生裝置時.要注意考慮藥品的狀態(tài)以及反應(yīng)的條件,選擇收集氣體的裝置時.要注意氣體的水溶性和密度.  針對訓(xùn)練:2.根據(jù)下圖回答問題.    (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①                .②                .  (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為                .收集裝置為                .  (3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為            .應(yīng)選用的發(fā)生裝置為           .  解析:實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣是固體與液體反應(yīng).且反應(yīng)不需要加熱.故應(yīng)選B裝置.氧氣密度比空氣大且不易溶于水.故可用向上排空氣法或排水法收集.用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱制氣體.應(yīng)選A裝置.  答案:(1)錐形瓶 集氣瓶  (2)B C或E  (3) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網(wǎng)安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小青發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．
          Ⅰ．小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．（氣體依次通過A、B兩試劑瓶，已知濃硫酸具有吸水性）
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶質(zhì)量增加、B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中一定含有
           
          ；
          Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
          猜測①：
           
          ；
          猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
          針對以上猜測，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（請你完成下列表格中的空白） 

          


          
 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
實(shí)驗(yàn)1
 
 
猜想①正確
          

          
實(shí)驗(yàn)2
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并把產(chǎn)生的氣體通往澄清的石灰水
試管口有小水滴產(chǎn)生，有使澄清的水會水變渾濁的氣體產(chǎn)生
猜想②正確
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：NaHCO3和醋酸溶液反應(yīng)有二氧化碳生成，NaHCO3受熱分解也有二氧化碳產(chǎn)生．
          Ⅲ．查閱資料：在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)，可以獲得，碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
           
          ；
          Ⅳ．實(shí)驗(yàn)2中有白色粉末剩余，請用物理方法來驗(yàn)證其不是氫氧化鈉固體，用化學(xué)方法來驗(yàn)證其可能碳酸鈉固體；
          （1）物理方法：
           
          ；
          （2）化學(xué)方法：
           
          ．
          Ⅴ．結(jié)論應(yīng)用：在蒸饅頭時，我們通常在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入小蘇打（NaHCO3），加入NaHCO3的目的是
           
          ．
          

			
          
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          安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小青發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．
          Ⅰ．小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．（氣體依次通過A、B兩試劑瓶，已知濃硫酸具有吸水性）
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶質(zhì)量增加、B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中一定含有______；
          Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
          猜測①：______；
          猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
          針對以上猜測，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（請你完成下列表格中的空白） 
           實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1  猜想①正確
          實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并把產(chǎn)生的氣體通往澄清的石灰水試管口有小水滴產(chǎn)生，有使澄清的水會水變渾濁的氣體產(chǎn)生猜想②正確
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：NaHCO3和醋酸溶液反應(yīng)有二氧化碳生成，NaHCO3受熱分解也有二氧化碳產(chǎn)生．
          Ⅲ．查閱資料：在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)，可以獲得，碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2↑
          

			
          
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          安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小青發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．
          Ⅰ．小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．（氣體依次通過A、B兩試劑瓶，已知濃硫酸具有吸水性）
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶質(zhì)量增加、B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中一定含有______；
          Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
          猜測①：______；
          猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
          針對以上猜測，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（請你完成下列表格中的空白） 
           實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1  猜想①正確
          實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并把產(chǎn)生的氣體通往澄清的石灰水試管口有小水滴產(chǎn)生，有使澄清的水會水變渾濁的氣體產(chǎn)生猜想②正確
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：NaHCO3和醋酸溶液反應(yīng)有二氧化碳生成，NaHCO3受熱分解也有二氧化碳產(chǎn)生．
          Ⅲ．查閱資料：在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)，可以獲得，碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2↑
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取和收集氣體，也可用于探究物質(zhì)的組成和性質(zhì)．
          Ⅰ：小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用A和C組合裝置制取氧氣．
          （1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：
          a______；b______．
          （2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          （3）當(dāng)b中水排完后，小明在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將b______（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)桌上．
          Ⅱ：小云同學(xué)看到家住農(nóng)村的外婆整理廚房時不小心將一瓶醋（具有鹽酸相似的化學(xué)性質(zhì)）打翻，醋灑在火爐旁剛?cè)紵衩讞U的草木灰上，產(chǎn)生氣泡．于是她與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對草木灰的成分進(jìn)行了探究．
          提出問題：形成氣泡的氣體是什么？草木灰的主要成分是什么？
          猜想：小云同學(xué)猜想是CO2；你猜想的一種氣體物質(zhì)是______．
          實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證猜想是否合理，小云同學(xué)分別取少量草木灰和醋，經(jīng)老師同意后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取氣體并驗(yàn)證氣體的實(shí)驗(yàn)．
          （4）小云同學(xué)選用的氣體發(fā)生裝置是______（填“A”或“B”）；驗(yàn)證氣體需要用到的化學(xué)藥品名稱是______．
          結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明小云同學(xué)猜想正確，則草木灰中一定含有______（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
          反思與交流：進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究，測得草木灰中含有鉀元素．
          （5）小明同學(xué)由此設(shè)計(jì)了與小云同學(xué)不同反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)方案，探究草木灰的主要成分．你認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）；實(shí)驗(yàn)時可觀察到的現(xiàn)象是______．
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取和收集氣體，也可用于探究物質(zhì)的組成和性質(zhì)．
          Ⅰ：小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用A和C組合裝置制取氧氣．
          （1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：
          a    ；b    ．
          （2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
          （3）當(dāng)b中水排完后，小明在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將b    （填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)桌上．
          Ⅱ：小云同學(xué)看到家住農(nóng)村的外婆整理廚房時不小心將一瓶醋（具有鹽酸相似的化學(xué)性質(zhì)）打翻，醋灑在火爐旁剛?cè)紵衩讞U的草木灰上，產(chǎn)生氣泡．于是她與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對草木灰的成分進(jìn)行了探究．
          提出問題：形成氣泡的氣體是什么？草木灰的主要成分是什么？
          猜想：小云同學(xué)猜想是CO2；你猜想的一種氣體物質(zhì)是    ．
          實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證猜想是否合理，小云同學(xué)分別取少量草木灰和醋，經(jīng)老師同意后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取氣體并驗(yàn)證氣體的實(shí)驗(yàn)．
          （4）小云同學(xué)選用的氣體發(fā)生裝置是    （填“A”或“B”）；驗(yàn)證氣體需要用到的化學(xué)藥品名稱是    ．
          結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明小云同學(xué)猜想正確，則草木灰中一定含有    （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
          反思與交流：進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究，測得草木灰中含有鉀元素．
          （5）小明同學(xué)由此設(shè)計(jì)了與小云同學(xué)不同反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)方案，探究草木灰的主要成分．你認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是    （用化學(xué)方程式表示）；實(shí)驗(yàn)時可觀察到的現(xiàn)象是    ．
          

			
          
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