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        1. 氮氣和稀有氣體 (1)氮氣 ①物理性質(zhì): 通常狀況下.氮氣是一種 的氣體. 溶于水.密度比空氣的 . ②化學性質(zhì):氮氣的化學性質(zhì) .一般情況下不能支持燃燒.不供給呼吸. 與其他物質(zhì)反應.但在一定條件下.氮氣可以和某些物質(zhì)反應.例如:合成氨.制氮肥.生物固氮等. (2)稀有氣體 ①物理性質(zhì): 在通常狀況下.稀有氣體都是無色.無味的氣體. ②化學性質(zhì): 極不 .過去人們認為這些氣體不跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應.曾把它們叫做惰性氣體.但隨著科學技術的發(fā)展.已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些稀有氣體在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學反應.生成其他物質(zhì). 答案:(1)①無色.無味 難 略小 ②不活潑 很難 (2)活潑 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某化學研究性學習小組參加社會社會實踐調(diào)查得知:某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了以下制備(NH42SO4的工藝流程.
          [工藝流程示意圖]
          精英家教網(wǎng)
          上述流程中,沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
          [討論交流]
          (1)操作a的名稱是
           
          ,實驗室中進行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要
           

          (2)經(jīng)操作a后得到的某物質(zhì)在煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為
           
          .該工藝中,X在沉淀池中被消耗,在煅燒爐中又生成,故X可循環(huán)使用.X的填化學式為
           

          (3)圖中操作b應怎樣進行呢?
          查閱資料:右圖是硫酸銨在水中的溶解度曲線.
          表:固體硫酸銨在部分溫度時的溶解度.
          溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
          溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 95 98 103
          精英家教網(wǎng)
          下列說法正確的有
           

          ①從溶解度曲線中,可以查找70℃時硫酸銨的溶解度約90g;②圖中的A點表示硫酸銨溶液的狀態(tài)不飽和;③若將A點變成B點的操作采用加熱蒸發(fā)、使溶液濃縮的方法④若將B點轉(zhuǎn)化為C點時,采用的是冷卻熱飽和溶液方法
          該化肥廠生產(chǎn)的硫酸銨化肥品質(zhì)怎樣呢?
          [查閱資料]下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標.
          指標項目 優(yōu)等品 一等品 合格品
          外觀 白色結(jié)晶,無可見機械雜質(zhì) 無可見機械雜質(zhì)
          氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
          氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水,呈堿性.
          已知:(NH42SO4+2NaOH
            △  
          .
           
          Na2SO4+2NH3↑+2H2O
          [觀察外觀]該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì).
          [實驗探究]按如圖所示裝置進行實驗.
          (1)實驗過程中,為使硫酸銨充分反應完全轉(zhuǎn)化為NH3,則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱.
          (2)選擇右圖裝置A進行實驗的原因
           
          ,燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣,兩者化合生成一種鹽,寫出化學方程式
           
          精英家教網(wǎng)
          [交流討論]
          甲同學認為:應在實驗裝置中A、B裝置間加裝一個干燥裝置,否則根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),計算硫酸銨化肥的含氮量可能
           
          (填“偏高”或“偏低”).
          乙同學認為:改進后的實驗裝置中還存在另一個明顯缺陷是:
           

          (經(jīng)過大家充分討論后,對實驗裝置進行了改進,重新進行實驗.)
          [探究結(jié)論]稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品,用最終改進后的實驗裝置重新進行實驗,經(jīng)數(shù)據(jù)處理釋放出氨氣的質(zhì)量與反應時間如圖所示.試通過計算,判斷該化肥的等級.
           
          (要求寫出計算過程)

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          某化學研究性學習小組參加社會社會實踐調(diào)查得知:某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了以下制備(NH42SO4的工藝流程.
          [工藝流程示意圖]

          上述流程中,沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
          [討論交流]
          (1)操作a的名稱是______,實驗室中進行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______.
          (2)經(jīng)操作a后得到的某物質(zhì)在煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為______.該工藝中,X在沉淀池中被消耗,在煅燒爐中又生成,故X可循環(huán)使用.X的填化學式為______.
          (3)圖中操作b應怎樣進行呢?
          查閱資料:右圖是硫酸銨在水中的溶解度曲線.
          表:固體硫酸銨在部分溫度時的溶解度.
          溫度/℃0102030405060708090100
          溶解度/g70.67375.4788185889598103

          下列說法正確的有______.
          ①從溶解度曲線中,可以查找70℃時硫酸銨的溶解度約90g;②圖中的A點表示硫酸銨溶液的狀態(tài)不飽和;③若將A點變成B點的操作采用加熱蒸發(fā)、使溶液濃縮的方法④若將B點轉(zhuǎn)化為C點時,采用的是冷卻熱飽和溶液方法
          該化肥廠生產(chǎn)的硫酸銨化肥品質(zhì)怎樣呢?
          [查閱資料]下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標.
          指標項目優(yōu)等品一等品合格品
          外觀白色結(jié)晶,無可見機械雜質(zhì)無可見機械雜質(zhì)
          氮(N)含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
          氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水,呈堿性.
          已知:(NH42SO4+2NaOH數(shù)學公式Na2SO4+2NH3↑+2H2O
          [觀察外觀]該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì).
          [實驗探究]按如圖所示裝置進行實驗.
          (1)實驗過程中,為使硫酸銨充分反應完全轉(zhuǎn)化為NH3,則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱.
          (2)選擇右圖裝置A進行實驗的原因______,燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣,兩者化合生成一種鹽,寫出化學方程式______.
          [交流討論]
          甲同學認為:應在實驗裝置中A、B裝置間加裝一個干燥裝置,否則根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),計算硫酸銨化肥的含氮量可能______(填“偏高”或“偏低”).
          乙同學認為:改進后的實驗裝置中還存在另一個明顯缺陷是:______.
          (經(jīng)過大家充分討論后,對實驗裝置進行了改進,重新進行實驗.)
          [探究結(jié)論]稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品,用最終改進后的實驗裝置重新進行實驗,經(jīng)數(shù)據(jù)處理釋放出氨氣的質(zhì)量與反應時間如圖所示.試通過計算,判斷該化肥的等級.______(要求寫出計算過程)

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          (2013?歷下區(qū)一模)有一固體混合物M,已知其中可能含有Ba(OH)2、Na2CO3、Na2SO4、NH4Cl、FeCl3五種物質(zhì)中的兩種或多種.按照下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行).

          試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
          (1)氣體A的化學式
          NH3
          NH3
          ;把氣體D通入紫色石蕊試液中,石蕊變
          色.
          (2)寫出過程②發(fā)生反應的化學方程式
          BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2
          BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2

          (3)原混合物M里,還不能確定的物質(zhì)是
          Na2SO4
          Na2SO4
          (寫化學式);要確定它是否存在,請簡述你的設計方案:
          在步驟②中加入足量的稀硝酸
          在步驟②中加入足量的稀硝酸

          觀察白色沉淀是否全部溶解
          觀察白色沉淀是否全部溶解

          (4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用銨態(tài)氮肥補充土壤中的氮元素,根據(jù)實驗步驟①帶給你的啟示,請你為使用銨態(tài)氮肥提出合理化建議
          防潮,并且不能與堿性肥料混合施用
          防潮,并且不能與堿性肥料混合施用

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          在學習冶煉生鐵原理后,某;瘜W興趣小組的同學對鐵的氧化物的性質(zhì)開展了探究活動.
          (1)鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外,其余都為黑色.
          (2)一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下,都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應.
          (3)鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
          (4)鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應且無氣體生成.
          [實驗探究]
          興趣小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置,進行高溫條件下(酒精噴燈提供高溫)一氧化碳與四氧化三鐵反應的實驗.

          [討論交流]第一小組有兩位同學在連接實驗裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后,就實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧.
          (1)小梅同學認為先通一段時間一氧化碳排凈空氣,然后再點燃酒精燈和酒精噴燈,小成同學覺得這樣做不好,他的理由是:
          一氧化碳是有毒氣體,對空氣有污染
          一氧化碳是有毒氣體,對空氣有污染

          (2)小成同學主張先點燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小梅同學又提出反對,她的理由是:
          一氧化碳具有可燃性,與容器內(nèi)的空氣混合,點燃后可能會發(fā)生爆炸
          一氧化碳具有可燃性,與容器內(nèi)的空氣混合,點燃后可能會發(fā)生爆炸

          (3)老師認為他們的反對意見都有道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
          先通入一段時間氮氣或稀有氣體,排凈玻璃管內(nèi)的空氣,然后再點燃酒精燈
          先通入一段時間氮氣或稀有氣體,排凈玻璃管內(nèi)的空氣,然后再點燃酒精燈

          [實驗發(fā)現(xiàn)]
          (1)第二小組同學通過實驗,觀察到
          試管B中的石灰水變渾濁
          試管B中的石灰水變渾濁
          ,說明已發(fā)生化學反應生成了二氧化碳.
          (2)玻璃管A中的粉末始終是黑色的.實驗完畢,待玻璃管A冷卻后,小斌同學用磁鐵在玻璃管A外壁移動,發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引,小斌認為有金屬鐵生成.小明同學認為小斌的實驗不能證明有金屬鐵生成,理由是
          四氧化鐵也能被磁鐵吸引
          四氧化鐵也能被磁鐵吸引

          (3)小明同學將冷卻后的黑色粉末取出實驗,證明有金屬鐵生成,其實驗方法和現(xiàn)象是
          取少量黑色粉末于試管中,向其中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明生成了金屬鐵
          取少量黑色粉末于試管中,向其中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明生成了金屬鐵
          ,化學方程式是
          Fe+2HCl═FeCl2+H2
          Fe+2HCl═FeCl2+H2
          .在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應的化學方程式是
          4CO+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+4CO2
          4CO+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+4CO2

          第三小組取12g含有雜質(zhì)的四氧化三鐵樣品(雜質(zhì)不參加化學反應),通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應后剩余8.8g固體,求樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
          [實驗反思]
          (1)第四小組實驗未能正常進行,玻璃管A破裂了,其實驗失敗的操作是
          玻璃管A沒有先預熱,停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等
          玻璃管A沒有先預熱,停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等

          (2)常見的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O3?3H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2).其中,理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為
          磁鐵礦和赤鐵礦
          磁鐵礦和赤鐵礦
          ,理由是
          含鐵量高,且沒有硫污染
          含鐵量高,且沒有硫污染

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          (2005?溧水縣模擬)用如圖所示裝置進行氣體溶解性的探究實驗,請回答下列問題:
          (1)小紅選擇甲物質(zhì)是二氧化碳、乙物質(zhì)是氮氣;小琳選擇甲物質(zhì)是氧氣、乙物質(zhì)是氮氣.你認為
          小紅
          小紅
          同學設計的
          實驗更便于觀察分析,理由是
          二氧化碳能溶于水,而氮氣不溶于水
          二氧化碳能溶于水,而氮氣不溶于水

          (2)將圖水槽中的水換成氫氧化鈉稀溶液,A試管內(nèi)充滿二氧化碳氣體.為了說明堿還能與其它非金屬氧化物反應,你將在B試管內(nèi)充滿
          二氧化硫(或:SO2);
          二氧化硫(或:SO2);
          氣體;寫出B試管中反應的化學方程式
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

          (3)將圖中A試管充滿NH3,B試管充滿HCl氣體,已知兩種氣體都極易溶于水.小紅設想使A試管內(nèi)反應后能充滿液體,而B試管內(nèi)無液體進入,你認覺得應將水槽中的水換成
          濃鹽酸
          濃鹽酸
          .小琳認為此方案應在通風櫥中進行實驗,其理由是
          濃鹽酸具有揮發(fā)性,HCl氣體會污染空氣
          濃鹽酸具有揮發(fā)性,HCl氣體會污染空氣

          (4)在進行上述(2)、(3)兩個實驗時,應當戴
          乳膠手套和防護眼鏡
          乳膠手套和防護眼鏡

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