題目列表(包括答案和解析)
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制氧氣（圖1）。
（1）工業(yè)制氧氣是 （填“物理”或“化學”）變化。試管
集氣瓶
（2）寫出儀器名稱：a 試管
，b 集氣瓶
。
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 B
（填序號），
其反應的符號表達式是 ，
其收集裝置不能選 C或D（填序號）。
某同學想用D裝置收集氧氣一瓶，實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是 。
（4）寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式 。
（5）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，
實驗前應檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，
有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項：
①容器中氣體必須冷卻至室溫；
②長頸漏斗不能傾斜；
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平；
④視線應與液體凹液面最低處保持水平。
你認為必須要做到的是 （填序號）。
（6）① 若用裝置B制氧氣，反應通常很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是 （填序號）
A．更換部分儀器，控制液體的加入速度 B．用體積小的廣口瓶
C．加熱反應物 D．減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是 （填序號）
A．操作簡單 B．不需加熱 C．需加熱 D．生成物中只有氧氣
（7）收集好氧氣后，小雨同學接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。
① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄，其中正確是 （填字母序號）。
A．點燃硫的時候，可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B．硫在空氣中點燃后產生淡藍色火焰，生成二氧化硫
C．硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產生藍紫色火焰，放出有刺激性氣味氣體。
② 請寫出硫燃燒的符號表達式： ；
該反應的反應類型是： 。
③ 在實驗前，集氣瓶內會提前預留少量的水，其目的是： 。
④ 該實驗能否直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實驗？ ；
你的理由是： 。
（8）通過以上知識的鞏固，老師出了一道檢測題，請分析。
選用儀器A、D、E、F、I設計一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是 。
（4分）每到夏天，大街小巷的露天燒烤便“火”了起來，吃燒烤成了很多人的最愛。燒烤時木炭不充分燃燒，產生劇毒的CO氣體，肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌，烤出的油滴燃燒分解產生大量有害物質，肉類在燒烤過程中會產生一種極其強烈的致癌物——苯并芘（化學式C20H12）。
（1）苯并芘屬于_____________（填“無機物”“有機物” “氧化物”之一）。
（2）苯并芘中氫、碳元素的質量比為（填最簡整數(shù)比）__________________。
（3）木炭在空氣中燃燒時主要產生二氧化碳氣體，另外還產生少量一氧化碳、炭黑等有害物質，在二氧化碳、一氧化碳、碳單質中，碳元素的化合價分別為_____ _____。
（4）遠處就能聞到烤串的香味，請用分子的性質解釋 。
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(1) 儀器①的名稱是 ；儀器②的一種用途是 
。
(2) 若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應方程式為 ；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 、 （填寫序號）。
(3) 質量分數(shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解。
【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？
【猜想】Ⅰ：鐵銹不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ：鐵銹參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
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應前后 。 【實驗】用天平稱量0.2g鐵銹，取5mL5%的雙氧水于試管中，進行如下實驗：
填寫下表：
| 步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 結論 |
| 有氣泡冒出；帶火星的木條復燃。 |
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。 |
步驟①的目的是 ；步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 。
【拓展】要探究步驟⑤得到的固體的某一化學性質，你設計的另一簡單的實驗是
（包括實驗操作、
現(xiàn)象和結論）。
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