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        1. 3.缺少必要的逆向思維的訓練.不能有效地分析某些綜合性.開放性強的試題.如例3等. [基礎演練] 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2007?沈河區(qū)三模)實驗室常選用裝置①來制取H2和CO2,因不能隨時控制反應的發(fā)生和停止,浪費了大量藥品.某課外興趣小組的同學們設計了②~⑤幾種簡易裝置,較好地控制了反應的發(fā)生和停止.
          (1)裝置④和裝置②、③有很大不同,它是逆向思維的結果.如果讓你利用裝置④來制取和收集CO2,實驗的主要步驟
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          、裝藥品→塞緊橡皮塞→打開活塞→
          將塑料棒下移使兩種藥品接觸(敘述合理均可)
          將塑料棒下移使兩種藥品接觸(敘述合理均可)
          →收集CO2氣體→上移塑料棒使固液物質脫離接觸,終止反應;
          (2)如果用裝置②來制取一定量H2時,如何檢查該裝置的氣密性
          向漏斗內注水至浸沒其下端管口,關閉活塞,如果液面不再下降,則裝置氣密性好(其他合理方法也可)
          向漏斗內注水至浸沒其下端管口,關閉活塞,如果液面不再下降,則裝置氣密性好(其他合理方法也可)
          ;
          (3)試根據上述簡易裝置的設計原理,請你另設計一個簡易氣體發(fā)生裝置,畫出簡圖(不同于上述幾個裝置).

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          實驗室常選用裝置①來制取H2和CO2,因不能隨時控制反應的發(fā)生和停止,浪費了大量藥品.某課外興趣小組的同學們設計了②~⑤幾種簡易裝置,較好地控制了反應的發(fā)生和停止.
          (1)裝置④和裝置②、③有很大不同,它是逆向思維的結果.如果讓你利用裝置④來制取和收集CO2,實驗的主要步驟______、裝藥品→塞緊橡皮塞→打開活塞→______→收集CO2氣體→上移塑料棒使固液物質脫離接觸,終止反應;
          (2)如果用裝置②來制取一定量H2時,如何檢查該裝置的氣密性______;
          (3)試根據上述簡易裝置的設計原理,請你另設計一個簡易氣體發(fā)生裝置,畫出簡圖(不同于上述幾個裝置).

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          實驗室常選用裝置①來制取H2和CO2,因不能隨時控制反應的發(fā)生和停止,浪費了大量藥品.某課外興趣小組的同學們設計了②~⑤幾種簡易裝置,較好地控制了反應的發(fā)生和停止.
          (1)裝置④和裝置②、③有很大不同,它是逆向思維的結果.如果讓你利用裝置④來制取和收集CO2,實驗的主要步驟________、裝藥品→塞緊橡皮塞→打開活塞→________→收集CO2氣體→上移塑料棒使固液物質脫離接觸,終止反應;
          (2)如果用裝置②來制取一定量H2時,如何檢查該裝置的氣密性________;
          (3)試根據上述簡易裝置的設計原理,請你另設計一個簡易氣體發(fā)生裝置,畫出簡圖(不同于上述幾個裝置).

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          實驗室常選用裝置①來制取H2和CO2,因不能隨時控制反應的發(fā)生和停止,浪費了大量藥品.某課外興趣小組的同學們設計了②~⑤幾種簡易裝置,較好地控制了反應的發(fā)生和停止.
          (1)裝置④和裝置②、③有很大不同,它是逆向思維的結果.如果讓你利用裝置④來制取和收集CO2,實驗的主要步驟______、裝藥品→塞緊橡皮塞→打開活塞→______→收集CO2氣體→上移塑料棒使固液物質脫離接觸,終止反應;
          (2)如果用裝置②來制取一定量H2時,如何檢查該裝置的氣密性______;
          (3)試根據上述簡易裝置的設計原理,請你另設計一個簡易氣體發(fā)生裝置,畫出簡圖(不同于上述幾個裝置).
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          (2008?荊州)Fe、Cu、Zn、Ca、I、F、Se等都是人體中必需的化學元素.若缺少了易使老年人患骨質疏松癥的元素是
          Ca
          Ca
          (寫元素符號,下同);缺少了會引起貧血的元素是
          Fe
          Fe
          ;缺少了會引起甲狀腺腫大,造成幼兒思維遲鈍的元素是
          I
          I

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