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        1. 27.圖6-2為高溫下用過量的木炭粉還原氧化銅的實驗裝置圖. (1)根據(jù)B中發(fā)生的現(xiàn)象.可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生.則B中的試劑為 , (2)a處排出的氣體中.除沒有排盡的空氣和被完全吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外.還一定含有少量 氣體, (3)寫出A中反應(yīng)的化學方程式 . 圖6-2 答案:C+2CuO2Cu+CO2↑CO2+C2CO 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013?南長區(qū)二模)
          某化學興趣小組按照圖1所示裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,很快發(fā)現(xiàn)試管①、試管②中分別出現(xiàn)
          黑色的粉末變成紅色的粉末
          黑色的粉末變成紅色的粉末
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          的現(xiàn)象.從而得到的結(jié)論是
          2CuO+C
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2↑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          2CuO+C
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2↑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          (用化學
          方程式表示).在對該實驗進行總結(jié)時,大家對木炭還原氧化銅的最終產(chǎn)物產(chǎn)生的興趣:碳還原氧化銅得到氧會不會生成CO?而CuO失去氧會不會生成Cu2O(氧化亞銅)?并為此進行了以下探究過程.
          【查閱資料】
          ①紅色固體不僅只有Cu,還有Cu2O
          ②Cu2O+H2SO4(。=Cu+CuSO4+H2O (CuSO4溶于水溶液呈藍色)
          ③微量的CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色.
          【猜想】
          (a)紅色固體只有Cu,氣體只有CO2
          (b)紅色固體是
          Cu2O
          Cu2O
          ,氣體是
          CO
          CO

          (c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物,氣體是CO2和CO的混合物
          【探究步驟】
          Ⅰ.興趣小組首先對C和CuO反應(yīng)的氣體產(chǎn)物進行了探究.如圖2所示是他們進行實驗的部分流程(裝置氣密性良好,濃硫酸起干燥作用)通過以上實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁和
          濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色
          濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色
          的現(xiàn)象,說明氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物.
          Ⅱ.首先對C和CuO反應(yīng)的固體產(chǎn)物進行了探究.以下是他們進行實驗后的實驗報告,請你仔細閱讀后完成相關(guān)的報告內(nèi)容
          實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
          取7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置. 若無現(xiàn)象.
          證明紅色固體是
          若有
          溶液由無色變成藍色
          溶液由無色變成藍色
          ,
          且有不溶物
          且有不溶物
          現(xiàn)象.
          證明紅色固體肯定含有
          氧化亞銅
          氧化亞銅
          ,可能含有
          取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g. 確認紅色固體是
          銅和氧化亞銅
          銅和氧化亞銅
          .(寫出詳盡的計算過程)

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          人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究.
          (1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學變化的是 _________
          A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
          (2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_________(填序號).
          A.鐵;B.青銅;C.鋁
          從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與_________,那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
          _________.
          (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有_________,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學特征是在化學變化中金屬原子通常表現(xiàn)為_________.
          (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個反應(yīng)方程式:_________
          (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
          ①請你用學過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
          _________
          ②那么你認為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關(guān)化學方程式
          該金屬可能是_________,煉出它的化學方程式為_________、_________、_________
          (6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:_________
          (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導材料.有一種超導材料的化學式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:
          a.超導材料Y2BaCu6O10是由_________,YmOn的化學式是:_________
          b.在合成該超導材料的同時還生成一種產(chǎn)物,該物質(zhì)是_________(寫化學式).
          金屬的使用及冶煉歷史也引起同學們極大興趣,初三同學組織化學興趣小組繼續(xù)進行(8)(9)探究:
          (8)首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有_________,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發(fā)生的反應(yīng)是:_________,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者_________
          (9)鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
          [提出假設(shè)]
          a. Ti的金屬活動性比Mg強;
          b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
          [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
          [實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
          請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_________
          [實驗現(xiàn)象]
          [實驗結(jié)論]原假設(shè)中_________不正確,理由是_________.
          [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?_________,請說明理由_________
          (10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實驗,實驗結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).
          兩個圖象中存在有錯誤的是 _________ 的圖象,判斷錯誤的理由是 _________ ,
          圖象不同的原因是 _________
          由該實驗可以得到的結(jié)論:
          ①金屬與酸反應(yīng)的速率與 _________ 有關(guān).
          ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與 _________ 有關(guān).
          (11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中滴加鹽酸,沒有白色沉淀生成,則濾渣中一定有 _________ ,肯定濾液中有 _________
          (12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
          種,現(xiàn)欲測定其組成.
          [查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價的金屬離子;
          Ⅱ.相對原子質(zhì)量Zn--65,Sn--119,Ni--59.
          [實驗步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
          試求:①合金中銅的質(zhì)量分數(shù)_________.
          ②合金中另一金屬為何種金屬_________.

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          人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究.
          (1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學變化的是(________)
          A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
          (2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序________(填序號).
          A.鐵;B.青銅;C.鋁
          從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與________有關(guān),那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
          ________之后.
          (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有________,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學特征是在化學變化中金屬原子通常表現(xiàn)為________.
          (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO3數(shù)學公式2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個反應(yīng)方程式:________
          (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
          ①請你用學過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
          ________.

          ②那么你認為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關(guān)化學方程式
          該金屬可能是________,煉出它的化學方程式為________、________、________.
          (6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:________
          (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導材料.有一種超導材料的化學式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:
          a.超導材料Y2BaCu6O10是由________種元素組成的,YmOn的化學式是:________
          b.在合成該超導材料的同時還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是________(寫化學式).
          金屬的使用及冶煉歷史也引起同學們極大興趣,初三同學組織化學興趣小組繼續(xù)進行(8)(9)探究:
          (8)首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有________,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發(fā)生的反應(yīng)是:________,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者________.
          (9)鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
          [提出假設(shè)]a. Ti的金屬活動性比Mg強;
          b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
          [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
          [實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
          請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是________.
          [實驗現(xiàn)象]
          金屬TiMgAg
          反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)強烈無明顯現(xiàn)象
          [實驗結(jié)論]原假設(shè)中________不正確,理由是________.
          [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?________,請說明理由________
          (10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實驗,實驗
          結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

          兩個圖象中存在有錯誤的是________的圖象,判斷錯誤的理由是________,
          圖象不同的原因是________.
          由該實驗可以得到的結(jié)論:
          ①金屬與酸反應(yīng)的速率與________有關(guān).
          ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與________有關(guān).
          (11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中滴加鹽酸,沒有白色沉淀生成,則濾渣中一定有________,肯定濾液中有________.
          (12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
          種,現(xiàn)欲測定其組成.
          [查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價的金屬離子;
          Ⅱ.相對原子質(zhì)量Zn-65,Sn一119,Ni一59.
          [實驗步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
          次數(shù)1234
          加入酸質(zhì)量/g5.05.05.05.0
          剩余固態(tài)質(zhì)量/g4.543.53.2
          試求:①合金中銅的質(zhì)量分數(shù)________.②合金中另一金屬為何種金屬.________.

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          木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史.教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識.
          (1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學方程式是
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2

          (2)木炭呈塊狀,實驗時要先將木炭研細,再與CuO粉末混合均勻后使用.這樣處理的目的是
          增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分
          增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分
          ;
          (3)酒精燈火焰加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是
          使火焰更集中并提高溫度
          使火焰更集中并提高溫度

          (4)為了提高實驗成功率,某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案進行實驗.
          [裝置改進]
          穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率.圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置.實驗時,將反應(yīng)混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈高度.你認為該用酒精燈火焰的
          外焰
          外焰
          (部位)加熱;理由是
          外焰溫度最高
          外焰溫度最高

          [實驗研究]
          分別稱取2g木炭與不同質(zhì)量的CuO混合,按每種比例重復實驗3次.實驗現(xiàn)象及查閱資料獲得的實驗結(jié)果記錄如表:
          不同比例的木炭與CuO實驗對比表
          比例 1:6 1:7 1:8 1:9 1:10-1:11 1:12 1:13
          加熱時間 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
          實驗現(xiàn)象 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁 偶爾紅熱,氣泡較少
          實驗結(jié)果 表層銅珠較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭燁末,且木炭含量越高黑色粉末越多 反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成
          Cu2O
          主要產(chǎn)物是
          Cu2O
          由實驗數(shù)據(jù)分析,影響實驗的另一因素是
          反應(yīng)物的比例
          反應(yīng)物的比例
          ;從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是
          1:10~1:11
          1:10~1:11

          [討論交流]
          由于試管中有空氣,實驗時應(yīng)注意:
          ①混合物需進行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,還能達到的目的是
          排凈試管內(nèi)的空氣
          排凈試管內(nèi)的空氣

          ②不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO反應(yīng)的充分依據(jù).因為試管中還可能發(fā)生的反應(yīng)是
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          (寫化學方程式);
          ③小明認為用裝置Ⅰ進行實驗,還存在一定的問題,請你指出它的主要問題是
          尾氣沒有處理,過程中可能產(chǎn)生的一氧化碳會污染環(huán)境
          尾氣沒有處理,過程中可能產(chǎn)生的一氧化碳會污染環(huán)境
          ,改進的方法是
          裝石灰水的試管加上雙孔橡皮塞,然后把尾氣燒掉(或把排出一氧化碳的導管放在酒精噴燈下點燃或用氣球收集起來)
          裝石灰水的試管加上雙孔橡皮塞,然后把尾氣燒掉(或把排出一氧化碳的導管放在酒精噴燈下點燃或用氣球收集起來)

          [拓展探究]關(guān)于影響該實驗的因素,你認為還可進一步探究的問題有
          反應(yīng)物的形狀(或反應(yīng)溫度)
          反應(yīng)物的形狀(或反應(yīng)溫度)

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          圖1甲圖是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置示意圖,圖1乙是高爐煉鐵示意圖.請回答下列問題:(A處為澄清石灰水)

          (1)甲圖實驗過程中,先要進行的是
          (填Ⅰ或Ⅱ).Ⅰ:加熱Ⅱ:通入CO
          (2)甲圖中硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
          紅色固體變成黑色
          紅色固體變成黑色
          ,觀察到A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ,其中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20

          (3)甲圖中實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是
          點燃一氧化碳,防止污染空氣
          點燃一氧化碳,防止污染空氣
          ;其中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2

          (4)乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是
          ①提供熱量、產(chǎn)生高溫;②生成還原劑CO
          ①提供熱量、產(chǎn)生高溫;②生成還原劑CO

          (5)為什么乙圖中出鐵口低于爐渣出口?
          生鐵密度大于爐渣密度
          生鐵密度大于爐渣密度

          (6)化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).
          某同學取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后,用圖2所示裝置以合理的操作步驟測定(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體).
          ①實驗中持續(xù)通入干燥氮氣.加熱前緩緩通入一段時間,其作用是
          排凈空氣,防止干擾實驗的測定
          排凈空氣,防止干擾實驗的測定

          ②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?為什么?
          不需要,因為實驗中要持續(xù)通入氮氣
          不需要,因為實驗中要持續(xù)通入氮氣

          (7)試計算:我國鐵礦石資源比較豐富,某鋼鐵廠用1000t 含氧化鐵80% 的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96% 的生鐵的質(zhì)量是多少?(保留一位小數(shù))

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