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        1. 8.利用右邊的裝置也可以粗略地測定空氣的組成.如右圖所示.玻璃管中有一可左右移動的活塞.活塞左端密封有空氣.活塞右端的玻璃管口與大氣相通.燒杯中加入了適量的生石灰.再向燒杯中加入水(生石灰可與水發(fā)生反應.并放出大量的熱.使注射器中的白磷自發(fā)地燃燒)后.觀察實驗現象.回答下列問題: (1)注射器內的白磷與紅磷組成相同.所以白磷燃燒產生了 現象.反應的化學方程式: ­­ .此時活塞會向 移動.因為 . (2)實驗結束后.恢復到原來溫度.活塞應停留在約 cm處.通過實驗可得出的正確結論是 . (3)已知鎂+氧氣氧化鎂.鎂+氮氣氮化鎂.想一想.能否用鎂代替磷來測定空氣中氧氣的含量?為什么? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2012?莆田質檢)根據圖回答問題:

          (1)寫出裝置B中標號儀器的名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          、②
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,其發(fā)生裝置選擇
          B
          B
          (填“A”或“B”),收集C02可采用的方法是
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          ,該方法所需導氣管最合適的是
          D
          D
          (填“C”、“D”或“E”).
          (3)用F和G組合的裝置也可以制取C02.該裝置的優(yōu)點是
          可以控制反應的速度
          可以控制反應的速度
          ,利用此裝置,還可制取的另一種氣體是
          O2(或H2
          O2(或H2
           (填化學式).

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          根據圖回答問題:

          (1)寫出裝置B中標號儀器的名稱:①______、②______.
          (2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式______,其發(fā)生裝置選擇______(填“A”或“B”),收集C02可采用的方法是______,該方法所需導氣管最合適的是______(填“C”、“D”或“E”).
          (3)用F和G組合的裝置也可以制取C02.該裝置的優(yōu)點是______,利用此裝置,還可制取的另一種氣體是______ (填化學式).

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          根據圖回答問題:

          (1)寫出裝置B中標號儀器的名稱:①______、②______.
          (2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式______,其發(fā)生裝置選擇______(填“A”或“B”),收集C02可采用的方法是______,該方法所需導氣管最合適的是______(填“C”、“D”或“E”).
          (3)用F和G組合的裝置也可以制取C02.該裝置的優(yōu)點是______,利用此裝置,還可制取的另一種氣體是______ (填化學式).

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          29、為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,某課外研究小組向實驗教師領取了下列儀器和藥品:
          (1)寫出編號儀器的名稱①
          錐形瓶
          ;⑥
          集氣瓶
          .要完成該實驗,他們還必須向實驗老師領取的儀器有鑷子、火柴和
          洗氣瓶

          (2)實驗室制取CO2時發(fā)生反應的化學方程式為
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2

          (3)收集CO2時,他們如何檢驗CO2已收集滿?
          把燃著的火柴平放到集氣瓶口,火柴若熄滅,證明已收集滿二氧化碳
          ;
          (4)本實驗的裝置也可以用來制取我們所熟悉的一種氣體是
          氧氣
          ;
          (5)實驗室制取氣體要選擇適當反應物.我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸和大理石為原料,因為
          濃鹽酸易揮發(fā),會使收集的CO2不純
          ;也不能用稀硫酸和大理石為原料,因為
          稀硫酸和大理石反應生成CaSO4不溶于水,會阻礙反應的繼續(xù)進行
          .他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究,做了如下四個對比實驗:
          ①取m g大理石粉末與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應;
          ②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應;
          ③取m g大理石粉末與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應;
          ④取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應.
          實驗現象:產生氣泡的快慢順序為③>①>④>②.
          實驗結論:影響大理石和鹽酸反應產生CO2快慢的因素有
          大理石與鹽酸的接觸面積和鹽酸的溶質質量分數.

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          為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,某課外研究小組向實驗教師領取了下列儀器和藥品:
          (1)寫出編號儀器的名稱①______;⑥______.要完成該實驗,他們還必須向實驗老師領取的儀器有鑷子、火柴和______.
          (2)實驗室制取CO2時發(fā)生反應的化學方程式為______.
          (3)收集CO2時,他們如何檢驗CO2已收集滿?______;
          (4)本實驗的裝置也可以用來制取我們所熟悉的一種氣體是______;
          (5)實驗室制取氣體要選擇適當反應物.我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸和大理石為原料,因為______;也不能用稀硫酸和大理石為原料,因為______.他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究,做了如下四個對比實驗:
          ①取m g大理石粉末與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應;
          ②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應;
          ③取m g大理石粉末與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應;
          ④取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應.
          實驗現象:產生氣泡的快慢順序為③>①>④>②.
          實驗結論:影響大理石和鹽酸反應產生CO2快慢的因素有______.

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