已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
．該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是
保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全
保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，而且進(jìn)入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總 體積的
五分之一
五分之一
．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾
．
（4）由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)：物理性質(zhì)
無色（或無味、不易溶于水）
無色（或無味、不易溶于水）
；化學(xué)性質(zhì)
不能燃燒，不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
不能燃燒，不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
．
（5）某同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變
；
（6）已知鎂+氧氣
氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，（能否）
不能
不能
用鎂代替紅磷測定空氣成分．原因是
鎂不僅能和氧氣反應(yīng)，還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣無法測定出空氣中氧氣的含量
鎂不僅能和氧氣反應(yīng)，還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣無法測定出空氣中氧氣的含量
；
（7）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖二所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
．
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：