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        1. 24.小潔以“化學(xué)反應(yīng)中.反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系 為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格: [提出假設(shè)](1)化學(xué)反應(yīng)中.反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量 , [確定研究方法]分析推理.查閱資料.實(shí)驗(yàn)探究, [設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小剛設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示.小潔設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示.他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作.準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察, [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中.生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中.生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等, (2)你認(rèn)為 結(jié)論正確.請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因 , [結(jié)論分析](3)請從原子的角度.簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論 , [查閱資料]小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫.早在18世紀(jì)就圍繞這個問題.進(jìn)行了準(zhǔn)確.縝密的研究.并做出了科學(xué)結(jié)論. [交流表達(dá)](4)請簡要談一下.你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義? [結(jié)論應(yīng)用](5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少.可以判斷CO的含量.X的化學(xué)式為 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
          提出假設(shè):(1)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量______;
          確定研究方法:分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究;
          設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
          (2)你認(rèn)為______結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因______;
          結(jié)論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論______;
          查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
          交流表達(dá):(4)請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?______(不超過30字)
          結(jié)論應(yīng)用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為______.

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          小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
          提出假設(shè):(1)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量______;
          確定研究方法:分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究;
          設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
          (2)你認(rèn)為______結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因______;
          結(jié)論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論______;
          查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
          交流表達(dá):(4)請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?______(不超過30字)
          結(jié)論應(yīng)用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為______.
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          小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
          提出假設(shè):(1)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量   
          確定研究方法:分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究;
          設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
          (2)你認(rèn)為    結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因    ;
          結(jié)論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論    ;
          查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
          交流表達(dá):(4)請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?    (不超過30字)
          結(jié)論應(yīng)用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為   

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          小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
          提出假設(shè):(1)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量    ;
          確定研究方法:分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究;
          設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
          (2)你認(rèn)為    結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因    ;
          結(jié)論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論   
          查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
          交流表達(dá):(4)請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?    (不超過30字)
          結(jié)論應(yīng)用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為   

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          小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
          提出假設(shè):(1)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量;
          確定研究方法:分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究;
          設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
          (2)你認(rèn)為結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因;
          結(jié)論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論;
          查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
          交流表達(dá):(4)請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?(不超過30字)
          結(jié)論應(yīng)用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為.

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