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        1. 6.干燥儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法及注意事項 內(nèi)裝固體干燥劑或吸收劑.用于干燥或吸收某些氣體 要注意防止干燥劑液化和是否失效.氣流方向大口進小口出. 洗氣瓶 除去氣體中的雜質(zhì) 注意氣流方向應(yīng)該長管進氣.短管出氣 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          39、用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進行分離和干燥.(圖中的a、b、c、d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實驗前活塞均已關(guān)閉.儀器的固定裝置已經(jīng)省略)請選擇適宜的試劑完成上述實驗.可供選擇的試劑有:濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液.
          則甲裝置的燒瓶中盛放的試劑是
          氫氧化鈉溶液
          ,乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          ,丙中盛放的試劑是
          濃硫酸
          .實驗開始時應(yīng)先打開活塞
          ad

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          下列是實驗室常用儀器裝置圖

          (1)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止產(chǎn)生的水倒流,炸裂試管
          防止產(chǎn)生的水倒流,炸裂試管
          ,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是
          放一團棉花
          放一團棉花
          ;用化學(xué)式寫出反應(yīng)表達式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置
          E
          E
          ,(填字母)
          證明氧氣已滿的現(xiàn)象
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          .某同學(xué)收集一瓶干燥的氧氣做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)選擇的收集裝置
          C
          C
          (填字母).
          (2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應(yīng)選擇制取裝置
          AC或AE
          AC或AE
          ,用化學(xué)式寫出反應(yīng)的表達式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,二氧化錳在該反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用.
          為防止反應(yīng)速率過快,應(yīng)提出的實驗安全注意事項合理的是
          (填編號).
          ①控制液體的滴加速率;②用體積小些的錐形瓶;③加熱反應(yīng)物
          用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點是
          不需要使用酒精燈加熱;利用分液漏斗,控制液體的滴加速度,可使氣流平穩(wěn)生成
          不需要使用酒精燈加熱;利用分液漏斗,控制液體的滴加速度,可使氣流平穩(wěn)生成

          (3)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分.實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得.則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,如果用圖所示裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
          .(填a、b)端管口通入.

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          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高,平時喜歡收集化學(xué)用品,建立了他們自己的實驗室,其實驗室中部分儀器如圖.
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          (1)①指出下列儀器名稱:⑤
           
          ;⑦
           
          ;
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認真討論,一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮,在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時,一定不會選用上述儀器中的
           
          .(填序號)
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計出一種制取和收集二氧化碳的裝置,用到的儀器如下:小霞:④⑥⑩小紅:①②⑥⑨小華:②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實驗驗證,大家一致認為小霞和小華設(shè)計的實驗裝置不能達到實驗?zāi)康,那么請你也參與他們的討論:
          A.小霞同學(xué)實驗不能達到目的原因是
           

          小紅同學(xué)要想順利完成實驗,有兩種改進方法:即儀器①用儀器
           
          替代,或用儀器
           
          替代儀器⑨.
          B.小紅同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣,她采用的實驗室制氣原理為(用化學(xué)方程式表示)
           

          (2)小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物,做了如下實驗:
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳,觀察到紫色石蕊試液變成了紅色.為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了,小紅同學(xué)作了大膽猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想(如圖).
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          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表.
          猜想 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          可能是CO2 使石蕊變紅 C 紫色小花不變色  
            B 紫色小花不變色 猜想錯誤
          可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅     猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),此對比實驗方案是
           
          (填上圖中的實驗方案序號).

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          (2013?平江區(qū)二模)實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的3種方法是:
          方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮氣和銅;
          方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末;
          方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣,產(chǎn)物中還含有相對分子量最小的氧化物.進行實驗時可選擇的實驗儀器如圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置):
          (1)方法一:制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應(yīng)的發(fā)生裝置最好選用
          D
          D
          (選填裝置編號).請寫出生石灰在此反應(yīng)中的作用:
          生石灰和水反應(yīng)放熱,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣(或降低氨氣的溶解度);生石灰與水反應(yīng),減少了溶劑
          生石灰和水反應(yīng)放熱,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣(或降低氨氣的溶解度);生石灰與水反應(yīng),減少了溶劑

          (2)方法二:為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置_
          E
          E
          (選填裝置編號)中加入
          堿石灰
          堿石灰
          以除去其它雜質(zhì)氣體.
          (3)方法三:制氮氣的化學(xué)方程式為
          NaNO2+NH4Cl
            △  
          .
           
          NaCl+N2↑+2H2O
          NaNO2+NH4Cl
            △  
          .
           
          NaCl+N2↑+2H2O

          (4)1892年,英國科學(xué)家瑞利(( Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大50‰.左右.若上述實驗設(shè)計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:
          方法二制得的氮氣中含有密度(或相對分子質(zhì)量)比氮氣大的稀有氣體,導(dǎo)致密度偏大
          方法二制得的氮氣中含有密度(或相對分子質(zhì)量)比氮氣大的稀有氣體,導(dǎo)致密度偏大

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          實驗室常用氯化銨晶體和堿石灰(NaOH和CaO的混合物,有很強的吸水性,常作干燥劑)在加熱的條件下,制取氨氣(NH3),反應(yīng)原理為NH4Cl+NaOH
            △  
          .
           
          NH3↑+NaCl+H2O.氨氣極易溶于水,且能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{,現(xiàn)結(jié)合下列實驗裝置(儀器)圖回答有關(guān)何題:

          (1)制取氨氣的裝置應(yīng)選擇
          A
          A
          (填番號),但缺少的儀器是
          酒精燈
          酒精燈
          (填名稱);
          (2)收集氨氣的裝置可選擇
          E
          E
          (填“D”或“E”或“F”),如果選擇了G,那么氣體應(yīng)由
          b
          b
          (填“a”或“b”)進入;
          (3)濃硫酸
          不能
          不能
          (填能或不能)作干燥氨氣的干燥劑,還可以選用
          堿石灰
          堿石灰
          (填名稱)作干燥劑干燥氨氣;
          (4)收集氨氣時驗滿的方法是
          將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口,變藍即滿
          將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口,變藍即滿

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