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        1. 常見(jiàn)堿在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 Ca(OH)2是一種常見(jiàn)的廉價(jià)的應(yīng)用廣泛的堿.它有消石灰.熟石灰等俗名.可用于建筑.改良酸性土壤.與CuSO4溶液混合制作農(nóng)藥波爾多液.處理工廠(chǎng)排放的酸性氣體及含量重金屬鹽的廢水等方面.在中考試題中已出現(xiàn)“知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際.與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合.能力與實(shí)驗(yàn)操作.方案評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相結(jié)合 的趨勢(shì). [例3]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液.可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液,小王同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣溶液.請(qǐng)你按小王同學(xué)的猜想.進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究.并按要求填寫(xiě)下表: 猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式 (若不反應(yīng)可不寫(xiě)化學(xué)方程式) 可能 是氫 氧化 鈣溶 液 方案Ⅰ: 用試管取約2mL該溶液.向其中滴加幾滴 溶液 該溶液是 . 化學(xué)方程式: 方案Ⅱ:(選用與方案Ⅰ 不同類(lèi)別的其他物質(zhì)) 該溶液是 . 化學(xué)方程式: [答案]方案Ⅰ:碳酸鈉 生成白色沉淀 氫氧化鈣溶液 Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH 方案Ⅱ:用試管取約2mL該溶液.向其中通入二氧化碳?xì)怏w 生成白色沉淀 氫氧化鈣溶液 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O [解析]氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.反應(yīng)現(xiàn)象不明顯.而氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.所以可以用二氧化碳鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣,而且氫氧化鈉和碳酸鈉不反應(yīng).氫氧化鈣卻與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.所以也可以用碳酸鈉來(lái)鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣. [規(guī)律小結(jié)]氫氧化鈉和氫氧化鈣同屬于堿.具有堿的通性.但二者的區(qū)別在于能否與二氧化碳和碳酸鈉反應(yīng)有明顯現(xiàn)象. 變式訓(xùn)練三 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          現(xiàn)有生活中常見(jiàn)的四種未知白色粉末,它們分別是食鹽、純堿、去污粉(主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣)和使用過(guò)的生石灰干燥劑.化學(xué)小組為了確定每種未知固體的成分,將它們分別標(biāo)記為①、②、③、④后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)1:分別取樣于四支試管中,加入足量的水充分溶解 ②、③完全溶解,①、④均在試管底部有白色固體,且①中有明顯放熱
          實(shí)驗(yàn)2:靜置一段時(shí)間后,分別取上層清液,加入試劑A ③、④均有氣泡產(chǎn)生
          實(shí)驗(yàn)3:分別取樣于四支試管中,加入足量試劑A 白色固體均消失;①③④均有氣泡產(chǎn)生
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)1中,物質(zhì)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaO+H2O═Ca(OH)2
          CaO+H2O═Ca(OH)2

          (2)物質(zhì)②為
          食鹽(NaCl)
          食鹽(NaCl)
          ,試劑A為
          稀鹽酸(HCl)
          稀鹽酸(HCl)

          (3)物質(zhì)③為
          純堿
          純堿

          (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷,物質(zhì)①中一定含有的成分是
          CaO、CaCO3
          CaO、CaCO3

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          30、現(xiàn)有生活中常見(jiàn)的四種未知白色粉末,它們分別是食鹽、純堿、去污粉(主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣)和使用過(guò)的生石灰干燥劑.化學(xué)小組為了確定每種未知固體的成分,將它們分別標(biāo)記為①、②、③、④后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)1:分別取樣于四支試管中,加入足量的水充分溶解 ②、③完全溶解,①、④均在試管底部有白色固體,且①中有明顯放熱
          實(shí)驗(yàn)2:靜置一段時(shí)間后,分別取上層清液,加入試劑A  ③、④均有氣泡產(chǎn)生
          實(shí)驗(yàn)3:分別取樣于四支試管中,加入足量試劑A 白色固體均消失;①③④均有氣泡產(chǎn)生
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)1中,物質(zhì)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaO+H2O═Ca(OH)2

          (2)物質(zhì)②為
          食鹽(NaCl)
          ,試劑A為
          稀鹽酸(HCl)

          (3)實(shí)驗(yàn)3中,試劑A與物質(zhì)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷,物質(zhì)①中一定含有的成分是
          CaO、CaCO3

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          27、通過(guò)常見(jiàn)鹽知識(shí)的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用
          玻璃棒
          蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH
          7.
          (2)乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來(lái)探究它們和酸反應(yīng)的情況.實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時(shí),打開(kāi)分液漏斗的活塞,還可能觀察到
          石灰水變渾濁

          乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物   ②
          探究Na2CO3、NaHCO3與酸反應(yīng)的快慢

          裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

          (3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
          ①實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的

          ②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模齼赡z頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的
          質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          體積
          都還要相等.
          ③長(zhǎng)玻璃管的作用是
          用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況

          ④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是
          對(duì)比
          實(shí)驗(yàn)法.

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          碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見(jiàn)的鹽,同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì),下面是陽(yáng)陽(yáng)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題.
          【資料獲悉】
          (1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng);
          (2)20℃時(shí),Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
          (3)NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng),而Na2CO3受熱不易分解.
          【探究過(guò)程】
          實(shí)驗(yàn)一:陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì),請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià).
          (1)可行,具體操作為                                                     ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為                                                                               
          (2)不可行,理由是                                                        
          ★(提示:上述情況選擇一種進(jìn)行作答)
          實(shí)驗(yàn)二:亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應(yīng)該選用      測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是                            
          實(shí)驗(yàn)三:小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì),具體操作為                                  ,NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                      
          實(shí)驗(yàn)四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過(guò)量澄清石灰水,結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀,與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符.小麗詢(xún)問(wèn)老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng),請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Ca(OH)2+NaHCO3   +NaOH+H2O.
          【交流總結(jié)】通過(guò)本組同學(xué)的探究,作為組長(zhǎng)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況,總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
          ①通過(guò)溶解度差異來(lái)鑒別 ②用無(wú)色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別 ⑥通過(guò)酸堿度差異來(lái)鑒別
          你認(rèn)為其中可行的是              (填序號(hào)).
          【拓展延伸】
          1.小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品,主要起發(fā)泡作用.通過(guò)上述研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,你們認(rèn)為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外,在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用,試舉一例:           
          2.在以后的學(xué)習(xí)中,我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽.

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          碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見(jiàn)的鹽,同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì),下面是陽(yáng)陽(yáng)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題.
          【資料獲悉】
          (1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng);
          (2)20℃時(shí),Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
          (3)NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng),而Na2CO3受熱不易分解.
          【探究過(guò)程】
          實(shí)驗(yàn)一:陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì),請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià).
          (1)可行,具體操作為_(kāi)_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為_(kāi)_____.
          (2)不可行,理由是______.
          ★(提示:上述情況選擇一種進(jìn)行作答)
          實(shí)驗(yàn)二:亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應(yīng)該選用______測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是______.
          實(shí)驗(yàn)三:小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì),具體操作為_(kāi)_____,NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          實(shí)驗(yàn)四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過(guò)量澄清石灰水,結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀,與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符.小麗詢(xún)問(wèn)老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng),請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Ca(OH)2+NaHCO3═______+NaOH+H2O.
          【交流總結(jié)】通過(guò)本組同學(xué)的探究,作為組長(zhǎng)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況,總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
          ①通過(guò)溶解度差異來(lái)鑒別 ②用無(wú)色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別 ⑥通過(guò)酸堿度差異來(lái)鑒別
          你認(rèn)為其中可行的是______(填序號(hào)).
          【拓展延伸】
          1.小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品,主要起發(fā)泡作用.通過(guò)上述研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,你們認(rèn)為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外,在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用,試舉一例:______.
          2.在以后的學(xué)習(xí)中,我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽.

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