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        1. 右圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖. (1)寫(xiě)出圖14中a.b兩種儀器的名稱(chēng): a .b . (2)b容器所盛的試劑是 . (3)稀釋時(shí).若兩種試劑添加順序顛倒.將會(huì)發(fā)生 . [聯(lián)系與拓展]據(jù)媒體報(bào)道.2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下.造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷.這是因?yàn)橄×蛩峋哂? . (4)實(shí)驗(yàn)室清理實(shí)驗(yàn)藥品時(shí).發(fā)現(xiàn)兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液.只知道它們是Na2CO3溶液和BaCl2溶液.試用兩種化學(xué)方法將它們區(qū)分出來(lái)(寫(xiě)出不同類(lèi)別的兩種試劑).⑴ ,⑵ . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (7分)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)右圖是探究燃燒的條件。

          ①依據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)探究分析,燃燒必須具備的條件是  。
          ②炒菜時(shí)油鍋起火,應(yīng)采取滅火的措施是  。 
          A.向油鍋潑水B.趕快跑開(kāi)
          C.用扇子向油鍋扇風(fēng)D.用鍋蓋蓋緊油鍋
          (2)下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                   

          圖1                          圖2                    圖3
           表示氯原子 
          表示鈉原子
          表示氧原子
          ①圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   。請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律   。
          ②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因    
          ③圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是____,根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈____(填“酸性”或“堿性”)。

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          (7分)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)右圖是探究燃燒的條件。

          ①依據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)探究分析,燃燒必須具備的條件是  
          ②炒菜時(shí)油鍋起火,應(yīng)采取滅火的措施是  。 

          A.向油鍋潑水B.趕快跑開(kāi)
          C.用扇子向油鍋扇風(fēng)D.用鍋蓋蓋緊油鍋
          (2)下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                   

          圖1                          圖2                    圖3
           表示氯原子 
          表示鈉原子
          表示氧原子
          ①圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   。請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律   
          ②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因    。
          ③圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是____,根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈____(填“酸性”或“堿性”)。

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          (7分)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)右圖是探究燃燒的條件。

          ①依據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)探究分析,燃燒必須具備的條件是  

          ②炒菜時(shí)油鍋起火,應(yīng)采取滅火的措施是   。 

          A.向油鍋潑水              B.趕快跑開(kāi)    

          C.用扇子向油鍋扇風(fēng)        D.用鍋蓋蓋緊油鍋

           

          (2)下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                    

            圖1                           圖2                     圖3

            表示氯原子 

          表示鈉原子

          表示氧原子

          ①圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    。請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律    。

          ②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因     。

          ③圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是____,根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈____(填“酸性”或“堿性”)。

           

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