某同學檢驗一瓶NaOH溶液是否變質，設計了下列三種檢驗方法：①加少量飽和石灰水，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質 ②加少量稀鹽酸，有氣泡產生，則氫氧化鈉溶液已變質 ③加少量Ba（OH）₂溶液，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質．其中方法和結論都正確的是（　�。�

A．只有①和②

B．只有②和③

C．只有①和③

D．①②③

10、某同學檢驗一瓶NaOH溶液是否變質，設計了下列三種檢驗方法：①加少量飽和石灰水，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質 ②加少量稀鹽酸，有氣泡產生，則氫氧化鈉溶液已變質 ③加少量Ba（OH）₂溶液，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質．其中方法和結論都正確的是（　�。�

請你參與下列探究．
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時，有較多的氣泡放出．這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體呢？
[提出猜想]從物質組成元素的角度分析，放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂．
[查閱資料]SO₂易溶于水，它能與NaOH溶液反應，生成Na₂SO₃和H₂O．濃硫酸是干燥劑，能吸水．
[方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O₂，則檢驗方法是．
（2）乙同學認為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出SO₂與NaOH反應的化學方程式：．
（3）實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是O₂和H₂的混合物，你認為方案中的安全隱患是．
丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指，若不發(fā)出，方可采用上面的裝置進行實驗．
[實驗探究]經丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現質量不變．
結論：（4）鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是．
（5）寫出H₂還原CuO的化學方程式：．
[思維拓展]
（6）不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？有一同學設計了如圖2所示的裝置進行實驗，發(fā)現試管內液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應的結論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是．