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        1. 某同學(xué)檢驗一瓶NaOH溶液是否變質(zhì),設(shè)計了下列三種檢驗方法:①加少量飽和石灰水,有沉淀生成,則氫氧化鈉溶液已變質(zhì) ②加少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則氫氧化鈉溶液已變質(zhì) ③加少量Ba(OH)2溶液,有沉淀生成,則氫氧化鈉溶液已變質(zhì).其中方法和結(jié)論都正確的是


          1. A.
            只有①和②
          2. B.
            只有②和③
          3. C.
            只有①和③
          4. D.
            ①②③
          D
          分析:若氫氧化鈉已變質(zhì),則會生成碳酸鈉,所以要驗證氫氧化鈉是否變質(zhì)只要檢驗是不是產(chǎn)生了碳酸鈉即可,可以據(jù)此答題.
          解答:
          ①碳酸鈉可以和石灰水產(chǎn)生沉淀,但是氫氧化鈉不能,故①對;
          ②碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,而氫氧化鈉不能,故②對;
          ③碳酸鈉可以和氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀,而氫氧化鈉不能,故③對.
          即三種方法都正確,這與選項D相符合.
          故選D.
          點評:明確氫氧化鈉溶液變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉,然后利用碳酸鈉的性質(zhì)及檢驗方法結(jié)合氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行判斷.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          25、圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,通過如下問題和實驗進(jìn)行研究.
          (1)寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (2)能否用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)?請說明理由:
          因為碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽也呈堿性,反應(yīng)前后溶液是加酚酞都變紅,所以無法分辨.

          (3)取少量固體溶于水,向其中加入幾滴稀HCl,無氣泡產(chǎn)生,該現(xiàn)象能否證明NaOH一定沒有變質(zhì)?請說明理由:
          若稀HCl量少時,生成的CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,所以不會有氣泡生成.

          (4)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,某同學(xué)按如下操作進(jìn)行實驗:
          ①取少量固體溶于水,向其中加入足量的CaCl2溶液,現(xiàn)象為
          有白色沉淀生成.
          .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

          ②、偎玫娜芤河谠嚬苤,向其中滴加少量的
          酚酞試液
          ,現(xiàn)象為
          溶液變紅.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,某探究小組通過如下問題和實驗進(jìn)行研究.
          (1)請你幫他們分析NaOH固體變質(zhì)的原因,寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式:
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (2)該小組同學(xué)對檢驗該樣品是否變質(zhì)有如下的討論和實驗,現(xiàn)請參與其中一起討論:
          ①小剛說可以用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì),你認(rèn)為是否正確,并說明理由:
          不正確,因為Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅
          不正確,因為Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅

          ②李成取少量該固體溶于水,向其中加入幾滴稀HCl,無氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為該現(xiàn)象證明NaOH一定沒有變質(zhì),你認(rèn)為是否正確?請說明理由:
          不正確,若稀HCl量少時,生成的CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,所以不會有氣泡生成.故不能證明NaOH一定沒有變質(zhì)
          不正確,若稀HCl量少時,生成的CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,所以不會有氣泡生成.故不能證明NaOH一定沒有變質(zhì)

          (3)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,你按如下操作進(jìn)行實驗:
          取少量固體溶于水,向其中加入
          CaCl2或BaCl2
          CaCl2或BaCl2
          ,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,再加
          酚酞,若溶液變?yōu)榧t色
          酚酞,若溶液變?yōu)榧t色
          ,即可證明該固體中仍然有NaOH.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進(jìn)行了一系列的探究活動.
          提出問題
          提出問題
          ①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          查閱資料
          查閱資料
          ①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
          ②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng);
          設(shè)計實驗
          設(shè)計實驗
          實驗一:探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況.
          ①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則反應(yīng)方程式為:
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          ②如果氫氧化鈉已經(jīng)完全變質(zhì),甲組同學(xué)認(rèn)為取少量固體溶于水,向其中滴加無色酚酞后,溶液應(yīng)呈無色,乙組同學(xué)思考后認(rèn)為甲組同學(xué)的想法是錯誤的,原因是:
          碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性,使酚酞試液變成紅色
          碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性,使酚酞試液變成紅色


          ③為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實驗.請將下表填寫完整.
          實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
          除去碳酸鈉 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀
          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
          Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
          檢驗是否含有氫氧化鈉 向過濾后的濾液中滴入
          酚酞試液
          酚酞試液
          變紅
          變紅
          該樣品中含有氫氧化鈉
          實驗二:測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          設(shè)計方案
          設(shè)計方案

          ①甲組同學(xué):稱取20.00樣品,放入過量的鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
          ②乙組同學(xué):稱取20.00g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
          解決問題
          解決問題
          根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):(任選一組寫出計算過程)
          交流與反思
          交流與反思

          (1)在交流時,老師問同學(xué)們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:
          樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量
          樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量

          (2)小明又重新設(shè)計新方案:先用電子秤準(zhǔn)確稱取20.00g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為70.00g,再把175.00g7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中,每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          加入鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
          錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量 95.00 120 145 170 192.8 215.6 240.6
          (2)請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          40.0%
          40.0%

          (不要寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進(jìn)行了一系列的探究活動.
          【提出問題】①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          【查閱資料】①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
          ②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng);
          【設(shè)計實驗】實驗一:探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況
          ①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則反應(yīng)方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          ②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實驗.請將下表填寫完整.
          實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
          除去碳酸鈉 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鈣溶液,
          充分反應(yīng)后過濾

          白色沉淀
          白色沉淀
          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
          Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
          檢驗是否含有氫氧化鈉 向過濾后的濾液中滴入
          酚酞試液
          酚酞試液
          變紅
          變紅
          該樣品中含有氫氧化鈉
          實驗二:測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          【設(shè)計方案】
          ①甲組同學(xué):稱取16.40g樣品,放入過量的鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
          ②乙組同學(xué):稱取16.40g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
          【解決問題】根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
          設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          106 44
          x 4.4g
          106
          x
          =
          44
          4.4g

          x=10.6g
          樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          10.6g
          16.40g
          ×100%
          =64.6%
          答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)64.6%.
          設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          106 44
          x 4.4g
          106
          x
          =
          44
          4.4g

          x=10.6g
          樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          10.6g
          16.40g
          ×100%
          =64.6%
          答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)64.6%.
          .(任選一組數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,寫出過程)
          【交流與反思】
          (1)在交流時,老師問同學(xué)們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:
          樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量
          樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量

          小明又重新設(shè)計新方案:先用電子秤準(zhǔn)確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40g,再把175.00g 7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中,每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          加入鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
          錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量 76.40 101.40 126.40 151.40 174.20 197.00 222.00
          (2)請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          48.8%
          48.8%
          .(不要寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,通過如下問題和實驗進(jìn)行研究.
          (1)寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (2)能否用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)?請說明理由:
          碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅
          碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅

          (3)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,某同學(xué)按如下操作進(jìn)行實驗:
          ①取少量固體溶于水,向其中加入足量的CaCl2溶液,現(xiàn)象為
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          .加入足量的CaCl2溶液的目的為:
          將生成的碳酸鈉全部消耗
          將生成的碳酸鈉全部消耗

          ②、偎玫娜芤河谠嚬苤,向其中滴加少量的
          酚酞試液
          酚酞試液
          ,現(xiàn)象為
          變紅
          變紅

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